INFORME DE PROGRESO ESCOLAR (SALA DE 3 AÑOS)
SEGUNDO CUATRIMESTRE
PRIMER CUATRIMESTRE
Clara María: Lengua y Literatura:
Muestra confianza en su capacidad expresiva. Participa activamente en los diálogos
Se adaptó de manera inmediata al ámbito del Jardín, reconoce al personal docente y que se establecen en la sala, realizando intervenciones adecuadas.
se maneja con soltura en el espacio físico. Escucha narraciones, anticipa el contenido en función de las imágenes, sabe
Es una niña dulce, suave y respetuosa en el trato con su Srta., logrando establecer diferenciar imágenes de grafías o textos. Puede reconstruir secuencias de imágenes
un vínculo de confianza y afecto con ella. y argumentos. Disfruta de los cuentos clásicos. Garabatea algunas letras.
Progresivamente se fue integrando a las actividades y juegos con el grupo de pares,
y ha comenzado a compartir tanto su merienda como otros materiales. Matemática:
Es independiente en el manejo y cuidado de sus pertenencias: mochila, y elementos Realiza conteos de manera acertada y en diferentes situaciones.
para la merienda, logrando internalizar normas de orden e higiene en la sala. Utiliza correctamente los cuantificadores (pocos – muchos).
Posee un lenguaje y vocabulario acorde a su edad, habla utilizando oraciones Puede ordenar objetos por tamaño (grande-mediano-pequeño).
Reconoce categorías espaciales (arriba-abajo- adentro- afuera) en el plano gráfico)
simples pero bien estructuradas. Se observan dificultades solo a nivel fonológico que
afectan la fluidez y articulación del habla, situación que no coarta su capacidad
Ciencias Sociales y Naturales:
comunicativa, siendo permanentemente estimulada en su expresión. Identifica y nombra las partes de su cuerpo. Reconoce y practica las principales
Su área favorita es la de Dramatizaciones donde juega con muñecas, elementos de acciones de salud (lavado de manos – higiene bucal). Conoce y expresa las
cocina, carteras, etc. interpretando diferentes roles. También disfruta de actividades principales funciones de sus órganos. Se ha iniciado en la observación y exploración
como jugar con plastilina y armar rompecabezas de hasta 9 piezas. del ambiente, participando de acciones positivas para su protección.
Se muestra siempre predispuesta al trabajo en la hoja, interpreta con facilidad las
consignas y se mantiene concentrada en concluir su trabajo de la mejor manera. Educ. Artística: Plástica - Música - Expresión Corporal:
Posee una buena coordinación motriz fina y maneja con cierta habilidad crayones, Utiliza de manera creativa diferentes elementos de expresión plástica. Dibuja
fibrones y pinceles y otros elementos de expresión gráfica. utilizando tizas, crayones y fibrones, realiza collage y diversas técnicas: rasgado,
Se observa buena coordinación de las habilidades motoras básicas: caminar, correr y trozado, boligrafía, sellado con diversos elementos.
saltar y dominio del espacio y aparatos de juego en el patio. Conoce y canta expresivamente todas las canciones del Jardín. Puede imitar
Disfruta del momento de Música y Expresión Corporal. Tiene buena memoria y esquemas melódicos y rítmicos sencillos, utilizando la voz o el cuerpo.
aprendió rápidamente las canciones del Jardín. Muestra predisposición para la expresión corporal con o sin elementos.
Clara: El Jardín te espera todos los días, para que sigas aprendiendo. Identidad y Convivencia:
¡Adelante! Reconoce y acepta las pautas de convivencia de la sala y en actividades
compartidas.
Ha logrado los objetivos propuestos para la sala de 3 años.
¡Felicitaciones Clarita! Que pases unas lindas vacaciones.
