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Representantes de La Psicoterapia Cognitiva Conductual

1) La psicoterapia cognitiva conductual ayuda a los pacientes a cambiar su conducta mediante el cambio en la forma en que piensan y sienten sobre ciertas cosas. 2) Los principales exponentes incluyen a Aaron Beck, quien desarrolló la idea de que los prejuicios o sesgos son los responsables de las emociones y comportamientos problemáticos, y Albert Ellis, quien desarrolló la terapia racional emotiva conductual para ayudar a superar creencias irracionales. 3) Otros exponentes secundarios incl

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Representantes de La Psicoterapia Cognitiva Conductual

1) La psicoterapia cognitiva conductual ayuda a los pacientes a cambiar su conducta mediante el cambio en la forma en que piensan y sienten sobre ciertas cosas. 2) Los principales exponentes incluyen a Aaron Beck, quien desarrolló la idea de que los prejuicios o sesgos son los responsables de las emociones y comportamientos problemáticos, y Albert Ellis, quien desarrolló la terapia racional emotiva conductual para ayudar a superar creencias irracionales. 3) Otros exponentes secundarios incl

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ACTIVIDAD PRÁCTICA 5

TITULO: REPRESENTANTES DE LA PSICOTERAPIA COGNITIVA CONDUCTUAL

PSICOTRAPIA COGNITIVA
CONDUCTUAL
Ayuda a los pacientes a cambiar su conducta mediante el cambio de la
forma en que piensan y sienten sobre ciertas cosas.

Principales exponentes

1 La idea
AARON BECK
central de su

problema psicológico responsable por las


teoria es que el

emociones y comportamientos de aquellos

que sufren y aquellos quienes hacen sufrir a

otros es un prejuicio o sesgo.

ALBERT ELLIS 2
Desarrolló el enfoque psicoterapéutico

conocido como Terapia Racional Emotiva

Conductual, que ayuda a los pacientes a

superar las creencias irracionales y las

expectativas poco realistas.

Principales exponentes secundarios


JEAN PIAGET

3 Es el

intelectual

principios
responsable

por

de
etapas.

la
de

logica
el

Para
desarrollo

piaget

empiezan
los

desarrollarse antes que el enguaje, a traves

de las acciones sensoriales y motrises de

bebe y la interación con el medio.

JEROME BRUNER
Intauro e aprendizaje por descubrimiento,
4
centando su atencióon en el ambiente de

enseñanza. Habla sobre tres modelos del

aprendzaje, el enativo, iconico y simbolico.

5 DAVID AUSUBEL
Desarrollo la teoria del

significativo, para el las teorias y metodos


aprendizaje

de enseñansa estan relacionado con la

actividad que se realiza en el aula y con los

factores cognositivos, afectivos y sociales.

HOWAR GARDNER
Formulo y desarrollo las teoria de las
6
inteligencias multiples. Descubrio que la

inteligencia no se reduce solo a la

capacidad de solucionar las cuestiones

abstractas.

ALBERT BANDURA
7 Promulgo la teoria de aprendizaje social, se intereso

en las causas de la agrecion a los niños, aportando

que las agreciones son unas manifestaciones

atologicas emocionales e impullsiba y metodo para

conseguir lo que e agresor desea.

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