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Accion Psicosocial y Salud

Este documento describe el uso de un simulador virtual llamado Psysim 2.0 para que los estudiantes de psicología analicen estudios de caso de manera realista. El objetivo es preparar a los estudiantes para casos de la vida real y fortalecer sus habilidades en evaluación, diagnóstico y acción psicosocial. El documento explica los pasos para analizar tres casos (Diana, Sandra y Carlos) en el simulador, que incluyen realizar una evaluación inicial, diagnóstico y retroalimentación. Finalmente, el documento resalta

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Accion Psicosocial y Salud

Este documento describe el uso de un simulador virtual llamado Psysim 2.0 para que los estudiantes de psicología analicen estudios de caso de manera realista. El objetivo es preparar a los estudiantes para casos de la vida real y fortalecer sus habilidades en evaluación, diagnóstico y acción psicosocial. El documento explica los pasos para analizar tres casos (Diana, Sandra y Carlos) en el simulador, que incluyen realizar una evaluación inicial, diagnóstico y retroalimentación. Finalmente, el documento resalta

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ACCION PSICOSOCIAL Y SALUD

Foro de discusión - Unidad 1 - Paso 2 - Análisis de estudio de caso - Componente


práctico - Simulador virtual Psysim 2.0

Por : Ingrith Johana Guamanga.

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Programa de Psicología.

El Bordo, Cauca

Marzo / 2022
Foro de discusión - Unidad 1 - Paso 2 - Análisis de estudio de caso - Componente
práctico - Simulador virtual Psysim 2.0

Para el presente trabajo seleccione los siguientes casos.,.(el de DIANA, SANDRA Y CARLOS)
Introducción

Se debe preparar el estudiante hacia casos de vida real, hacia la acción psicosocial, a
través de estudios de casos. Es por ello que la plataforma de la universidad implemento
un simulador de casos en donde permitió tener un acercamiento cuasi real a historias del
común o casos especiales de la vida cotidiana.
Este estudio accedió a identificar el verdadero rol del psicólogo como promotor de
acción psicosocial, (en donde aparte de investigar, debe diseñar y desarrollar acciones
contextualizadas y orientadas a promover estilos de vida saludable en sujetos y
colectivos, en el marco de la promoción y la prevención en salud, desde un enfoque
biopsicosocial y con argumentación desde los Modelos en Salud.
En general en esta etapa de estudio fase 2 o intermedia el objetivo es Reconocer los
conceptos relacionados con el proceso salud enfermedad: Atención y cuidado primario
en salud; desde una perspectiva de la prevención y la promoción en salud, pero por otro
lado será el Fortalecer las competencias relacionadas con la evaluación, diagnóstico y
acción psicosocial en salud, Identificando factores protectores y de riesgo que inciden
en las condiciones de salud de los individuos y colectivos.
Esta estrategia consiste en: Los estudiantes construyen su aprendizaje a partir del
análisis crítico y discusión de experiencias y/o problemáticas contextualizadas de
eventos (casos), que se proponen y que reflejan situaciones y realidades sociales; en
escenarios reales o remotos.
Los ejercicios propuestos permiten tener una idea cercana hacia los retos que como
psicólogo, o como profesional comprometido con una sociedad, está asignado. Es una
experiencia que parte de fortalecer los conocimientos previos, conceptos, teorías, etc.)
permite direccionar el camino del psicólogo como rol dentro de una comunidad, es de
vital importancia este material que al final cedió a recordar las diferencias entre signo,
síntoma, o patología, lo cual es muy importante a la hora de evaluar, y en el caso del
psiquiatra a diagnosticar. Por otra parte, los casos la mayor parte son de la vida real, por
lo que se van a repetir muchas veces por consulta.
Paso 1

Paso 2
Paso 3

Paso 4 control de lectura


Paso 5 preguntas de impresión diagnostica,,
Paso 6
Paso 7 retro alimentación,,
8 encuestas de satisfacción
Caso 2

Paso 1

Paso 2

Paso 3
Paso 4

Paso 5
Paso 6

Retroalimentación
Paso 8
Caso 3
Paso 1

Paso 2

Paso 3
Paso 3
Paso 4

Paso 5
Paso 6

Paso 7

Paso 8
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Redondo, D. (2013). Rol del Profesional de Psicología en


Atención Primaria de la Salud. Wímb Lu, 8 (1), 61–
80.  https://dialnet.unirioja.es/servlet/catart?
codigo=4942674

Vergara, M. (2007). Tres Concepciones Históricas del Proceso


Salud Enfermedad. Revista Hacia la Promoción de la Salud.
Vol. 12. pp 41-50. Universidad de
Caldas. https://www.redalyc.org/articulo.oa?
id=309126689003

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