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102 vistas7 páginasAlgebra Cap5
algebra de primer año de secundaria
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Katty Susan Estelo SalvadorDerechos de autor
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PRODUCTOS
NOTABLES
1. PRODUCTOS NOTABLES
1.1 DEFINICION
Son aquellos productos que se pueden determinar
directamente, sin necesidad de efectuar la
operacién de multiplicacién.
1.2. PRINCIPALES PRODUCTOS NOTABLES
12.1 Binomio suma o diferencia de cuadrado El
cuadrado de la suma (diferencia) de dos términos es
{gual al cuadrado del primer término, mas (menos)
cl doble producto de ambos términos més el
cuadrado del segundo término,
“ [Fe |
jones:
(Sn?) + 2 (6n? )(6m* )+ (6m"
«Gn? +6m'y
=25n' + 60n%m! + 36m*
BB} = B}-2 (YEH (BY
=12-236 +9 = 12-1249 = 9
+ @y-2) = Gr J-2 GAOT
=9y" Lay? 44
+ (4a+v8) = (4ay + 2 Ga) (5) 5)
=16a 4-85 +5
1.2.2 Desarrollo de un binomio al cubo (Identidades de
Cauchy)
[Link] Cuando el binomio es una suma.- El cubo dela
suma de dos cantidades es igual al cubo de la
primera cantidad més el triple del cuadrado de la
primera cantidad por a segunda, mas el triple de
la primera cantidad por el cuadrado de la
segunda, més el cubo dela segunda.
[Link] Cuando el binomio es una diferenci:
Forma desarrollada:
Formaabreviada:
Eiempes:
+ (6m+3n) = (Sm) +3(6mJ (3n)+3(5m)n)
+@ny
=125m? +225m'n+135mn* +270"
) va(2ey*) (Le
a )*
Bey! ie Ly
Wa 2
1
Elcubo
de la diferencia de dos cantidades es igual al
cubo de la primera cantidad menos el triple del
cuadrado de la primera cantidad por la segunda,
‘is el triple de la primera por el cuadrado de la
segunda, menosel cubo de lasegunda.
Forma desarrollada:
Formaabreviada:
sos:
Tey
v2) AG J-G)
~3xy? + 3xy!—y®
Consorcie Educative “SANTO DOMINGO DE GUZMAN” == —— “Publicaciones Dominguinas ‘Globabizonde Ciencia y Cultara” —=
12.3 Binomio suma por binomio diferencia
ee at | aaa GO]
una diferencia de cuadrados (cuadrado del primero
menos el cuadrado del segundo). Sjemplos:
#(x-5) (7+ 5x +25) =x°-5"
(EXEDEES| oye a
Ejenplos: (« ses i}-@) G
+(7m+2n)(7m-2n)=(7m)'-(2n)° = 49m°-4n?
+ (6x"- 3y*) (5x’ + By‘) =(5x")’-(3y‘)’ = 25x"- gy" 8
12.7 Trinomio al cuadrado. El cuadrado de un
(exb +0) (axb-c)=(atb) -< trinomio es igual al cuadrado del primero, més el
ume unto cuadrado del segundo, mis el cuadrado del tercero,
“eee més el doble producto del segundo por el tercero,
124 Multiplicacién de binomios con un término is el doble producto del primero poreltercero,
comin (Identidad de Steven).- El producto de dos
binomios de la forma (x + a) y (x +b), es igual al Esdecir: 3°
cuadrado del término comiin, mas el producto de a nN
suma de los términos no comunes, por el término Ce
comin, y mas el producto de los términos no
comunes. (forma ciclica)
Ejenplos: page|
+(y# 12) (y-5)=y" + (124-B)y + (12) (5)
+7y-60
Forma abreviada:
-m’ + (-8+1)m-+(-8)(1)
+ (5a’-3) (5a°-20) =(5a°)’+(-3+-20)(5a")+(-3) (-20)
=25a'+ 1154" +60
+(m-8y(m+4
+ (x+ 2y+3)"=x" + (2y)"+ (3)+ 2(x) (2y) +2 (2y) (3)
1.2.5 Suma de cubos.- La suma de dos monomios, +2(x)(3)
multiplicado por el cuadrado del primero menos el
producto dels dos mas el cuadrado del segundo, es =
‘gual al cubo del primer monomio més el cubo del
Feay's 9+ any+ 12y+6x
segundo.
Esdecir: [Gaby eae eb )H2 8 | = (2x-y-A)=(2x)?+ (y)P* (-4)"*2(2%) (9)
+2(y)(A)#2 (20) (4)
Siemalos: = 4x’ +y"+16-axy + By- 16x
+ (c#2) (x -2xt4) =x +2" = x48
1.2.8 Trinomio al cubo.- Elevar al cubo el trinomio
+ (3x! +2) (9x? -6x'+4) = (Bx°) 42° = 27x48 (a+b +6) equivalea multiplicarlo por simismo.
1.26 Diferencia de cubos- La diferencia de dos Esdecirs
monomios, multiplicado por el cuadrado del [arerolevte re taamerocrn]
‘primero misel producto de los dos, més el cuadrado
del segundo, es igual al cubo del primer monomio
Macimos para ser tos Mejores” —_B] ler Grado - Secundaria=
Algebra I
Eiemplos:
*Conociendo: mintp=3 A
(m+n)(n+ p)ip+m
: : 1, Sisa=V5-92+1 b=¥2-4 3-5
Hallarelvalorde: m’ +n' +p) Pabee
i Caleular: E=2 49 ="
Resolacitn: Gabe
Ulead primer desaroloteneton Resoluciéns
(ensp) =m sn! sp! 3(men)in-p)(orm)| a4 pe=(5—¥D 41) 2-4): @+¥5)
3 x
3) =m +n? sph 15 atbtc=0 >ab+bi +c} =3abe
27-15 =m +n +p Reemplazamos: E=38¢_1_o,5 [Eos]
12=m' sn? sp! babe
+ Sabiendoque:a+b~e=4;ab+be+ca=12
a+b! +e = 16shallar:a.b.c 2. Si: x+ Calealar: x! +>
(abso = atsbiec! =3(arb+e)(@beboraa) be | Ra i
4 = 16
+3(a+b+0)16 - Babe
64 = 16 +3(4)(16)-3abe Cc
64 =16 +192—3abe ab:
Babe = 144
abe = 48
3. Sir x= 99493 +1
1.2.9 Identidades de Legendre: y=¥3-1 Hallar: xy
CNG 89
[ara oe
xy =3-1
Ejemplos:
4, éQué representa la “x”? éQué representa laexpresién:
+ 2x43) + (@x-3)' = 2] @xy Gy | 2 E2003
=2(4x° +9
8x! +18 una fibricaesté dado porlnexpresion: ¥” ¥ 4 2999
2
4@x)@) Siten enero se produjeron $000 unidades y en febrero
24x 8750, den cusnto aumenté el costo de produccién de
televisores entre estos dos meses?
Resolucién:
Primero, calculamos en Ja expresién para x = 8000
£8000)", 8000 +2000 =16 004 000
4 2
Luego calculamos en la expresién para x = 8750
eer °°. 2000 =19 147 000
Consorcie Educative “SANTO DOMINGO DE GUZMAN” == — “Prbbeaciones Domingui: “Glnhatizonde Cieusia y Cultmna” ——
Cusintos metros de tela utilizars en los disfraces?
1 1
1. Sis x4+=5 , determinar el valor de: x? +=
me “ye Si:a+b=5 y ab=6
x
Revolucion:
[ ACTIVIDADES BASICAS N°OS | 4. Laura tiene “a! +b!" metros de tela para confeccionar
disfraces de igual manera para us compafieros de clase
Resolcion:
2. Hallar el niimero escondido y sabris la cantidad de
5. Determina la expresién que representa el drea de cada
uniformes deportivos que se confeccionaron para las |” Geuras et
olimpiadas en funcién de “x” si:
A= (ct. DG + DE'+D+1 xta
a an ™
Resolution:
3. Expresa algebraicamente el volumen de cada figura:
(x+4) 2x1
6 Si: fnetf ars mer-(0}
(a4) 2A
(4) Bat Caleularel valor de: n? +
a
Resolucion: Renu: = Algebra I
=
EERCICIOS APLICATIVOS
Reducir: R = (x+3)'- (+2) + (x+4)' = (+5)?
a4 b)3 2 dl)
be
b) 8b’ - 366" + S4b - 27
4) 8b* + 36b - S4b* + 27
2. Marfa tiene un adorno en su
escritorio con forma de cubs,
Sila arista del adorno se
expresa por (2b-3), ¢cémo
expresa su volumen?
a) 8b - 36b + S4b'- 27
©) 8b’ + 36b*- S4b +27
©) 8b" + 36 - Sab" - 27
3. Si: (4) (K-1)=2
Caleular: T=(x -3) (42) (x +
a0 bl 2
6) (x +1) + 96
a3 o4
4. Luisa hizo un plano de su oficina en la que se ve la
ubicacién de sus muebles, el érea de cada rectingulo
donde se encuentran los eseritorios es 144em’ y el érea
total de la oficina es 625m’. éCudles son las
dimensiones de las éreas rectangulares?
a0
” byl
92
a3
n )2
TALLER DE EJERCICIOS # 05
1. José tiene que practicar para la
siguiente evaluacién; para ello debe
calcular: x? +4.
#
teniendoencuentaque: x
Resolution:
ler Grado - Secundaria=
(5+3)(5-3)(5 +3" )+3*
2. Hallar: R
Revolucion:
|. El sefior Faleén compré un terreno y dialoga con un
arquitecto sobre las zonas del interior. El arquitecto
muestra un plano en el cual representa las
dimensiones dela casa y uno de sus ambientes.
Cul es la expresién que representa el area total del
terreno? éCuél es la respuesta del area dela sala?
3x04
Resolucion:
x4
eal
Set
m’—
4. Si men=4smn=2 Caloular: T
Resoacins
Consorcie Educative “SANTO DOMINGO DE GUZMAN” == — Publeaciones Domingut
5. En la figura, se muestra la
maqueta de un parque en la
cual se representan con
expresiones algebraicas, las,
medidas desus lados, éComo
se representa el area del
parqueen la maqueta?
Globalizonde Ciencia y Calta” ——
(x+10)(x+9)- (x+16)(x+3)
(x+9)' - (x+13)(x+5)
8. Bfectuar: M=
Resolucion:
Resolcion:
.. Senecesita realizar un concurso interno en el aula por
Jos estudiantes (hombres y mujeres) de manera que
cada equipo debe desarrollarel siguiente ejercicio:
7m+5n
3m—n
(m +n)’ = 4my darn como respuesta: C
6. Sabiendo que: 9
6 fa 5b? + Ba’
Que equipo ganaria?
Resolcion: Reesolucion:
7. Antes de tomar una decisi6n, Valeria analiza el Calcular
siguienteejercicio: os
M= Ga 4 aya’ + 7)-(@ + 2a + 9)
Para poder desarrollar debe aplicar los productos
notables aprendidos.
Resotucin: = Algebra I
1. Si: a-b=8 ; ab=4 Hallar: at + b*
30 b)3 18SEC)
2, Redueit: L= (x+1)-x(x+1)
al bxtl ox-l a0 ox
3, Sebastién alquila una habitaci6n cuyas dimensiones
estin expresadas con (x+5) y (rl). Luego, se compra
uuna cama con forma rectangular y dimensiones
expresados con (x+3) y(x-2).
