Nombre de la materia

Organización y gestión de las instituciones educativas.

Nombre de la Licenciatura
Pedagogía

Nombre del alumno

Paola Alessandra Mazzini Salmón

Matrícula
240268755

Nombre de la Tarea
Tarea semana 4

Unidad #2
Gestión Educativa

Nombre del Docente

Dayra Olguín Corres
 Unidad #: Gestión Educativa
Organización y gestión de las instituciones educativas

Fecha
31 de Enero, 2022

Análisis de caso: El Gobierno de las Universidades Públicas en

México

Introducción
Una universidad pública es una universidad cuya financiación corre a cargo principalmente de un Gobierno,
bien nacional o de alguna entidad subnacional, a diferencia de las universidades privadas.
Las Universidades Públicas Estatales con Apoyo Solidario. Son instituciones creadas bajo la figura jurídica de
organismos públicos descentralizados. Estas instituciones estatales desarrollan las funciones de docencia,
generación y aplicación innovadora del conocimiento, así como de extensión y difusión de la cultura.
Este trabajo revisa el concepto de gobernabilidad, su evolución y aplicación para las instituciones de
educación superior en México y el rol que desempeñan los rectores en la conducción de sus instituciones.

Los rectores asumen una amplia variedad de funciones en el ejercicio del cargo: unas se desprenden de las
disposiciones normativas y otras de las características de la universidad en tanto institución social en la que
juegan múltiples actores. Algunas de ellas se encuentran circunscritas por las condiciones en que accedieron
a la rectoría, por los condicionamientos para la integración de su equipo de trabajo y por las relaciones que
establecen con los poderes políticos para la gestión presupuestal.
Los rectores acceden al cargo de diversas formas, de acuerdo con las normas establecidas en la legislación
universitaria o nombrados por una junta de gobierno, por el consejo universitario o por votación universal, y
para ser elegidos deben de hablar acerca de su trayectoria, de sus credenciales académicas y políticas. Sin
embargo, para acceder a la rectoría tenen que negociar y establecer acuerdos con los diferentes grupos
universitarios y, en no pocos casos, con grupos externos a la institución, señaladamente el gobernador de su
entidad. El ejercicio de su cargo se ve potenciado u obstaculizado precisamente por los intereses en juego,
presiones y acuerdos con esos grupos. Burocracia.

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 Unidad #: Gestión Educativa
Organización y gestión de las instituciones educativas

Rector Actual de la UNAM:

Enemigo de la autocomplacencia, el nuevo rector de la UNAM, Enrique L. Graue Wiechers, asegura que

la UNAM debe continuar su esfuerzo de crecimiento y consolidación, sin perder de vista que los tiempos
cambian y que su bachillerato debe ser el mejor del país.

Enrique L. Graue Wiechers nació en el Distrito Federal el 9 de enero de 1951. Cursó sus estudios en
la Facultad de Medicina de la UNAM donde obtuvo los títulos de médico cirujano (1975) y de especialista en
oftalmología (1978).

Entre los principales cargos que ha desempeñado, se encuentran: director del Instituto de Oftalmología,
Fundación Conde de Valenciana (1994-2001), Presidente del Patronato Fundación Conde de Valenciana
(2002 a la fecha), Asesor internacional del Comité de Investigación del National Eye Institute. NIH, Bethesda,
Maryland. (2006)

Ha sido miembro y representante del sector educativo (UNAM), en diversas Juntas de Gobierno de los
Institutos Nacionales de Salud. Es también representante de la Universidad Nacional ante el Consejo de
Salubridad General, integrante titular del Consejo Consultivo de Salud del Distrito Federal.

Pertenece a la Academia Mexicana de Cirugía y a la Academia Nacional de Medicina, misma que presidía.
Profesor Titular Tiempo Completo de la Facultad de Medicina, UNAM, con una antigüedad docente en la
UNAM 35 años. Jefe de la División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Medicina del 2004-2008 y
antes de convertirse en rector, director de Facultad de Medicina de la UNAM desde 2008 a la fecha.

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Con una participación de 68.13 por ciento del padrón, María Lilia Cedillo Ramírez obtuvo más de 72 mil votos
en el Proceso de Auscultación Sectorial Electrónica para la elección de Rector o Rectora de la BUAP, en el
periodo 2021-2025.

Al rendir protesta como Rectora de la BUAP, para el periodo 2021-2025, la doctora Lilia Cedillo Ramírez
refrendó su compromiso de encabezar una gestión cercana y dar un trato digno a todos los universitarios, así
como dirigir una administración austera y transparente, abierta al escrutinio público, que dé cuenta del manejo
de los recursos en el marco de la autonomía universitaria.

Durante la sesión solemne del Consejo Universitario, en el Aula Virtual del Complejo Cultural Universitario,
Lilia Cedillo Ramírez, la primera mujer que ocupará la Rectoría en más de 400 años de historia de esta Casa
de Estudios, convocó a los universitarios a llegar unidos a un nuevo periodo rectoral para dar paso a una
nueva forma de gobernanza, con liderazgos estudiantiles y académicos.

En cuanto esta información recopilada sobre el perfil y desarrollo de la nueva rectora de la BUAP, lo que
puedo recomendarle es que sea fiel a su palabra y sus propuestas. Y que tome en cuenta la gestión anterior
ya que cada cambio genera una reingeniería de procesos administrativos. Y que de igual manera como quiere
cambiar la gobernanza con liderazgos estudiantiles y académicos. Tome en cuenta la reestructuración del
currículo para la mejora de la calidad y evaluación de los docentes.

Este ajuste permanente de los procesos administrativos contrasta con la casi ausencia de cambios en el
trabajo académico: el currículo ha visto pocos cambios, y la mayoría de los profesores sigue en el mismo
puesto, impartiendo la misma materia con la misma forma de enseñanza. Lo que sí cambia para los
profesores y estudiantes es que los trámites que tienen que realizar se modifican a cada rato.

Perfil de un rector de universidad:

CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL PUESTO DE RECTOR

EDAD: 30 años en adelante

SEXO: Indistinto

ESTADO CIVIL: Indistinto

ESCOLARIDAD: Licenciatura en Administración, Economía, Ciencias Políticas y Administración Pública,

Ingeniería Industrial, Ingeniería en Informática, preferentemente con grados de Maestría en Economía,
Finanzas, Educación, Administración, Ciencias o Desarrollo Organizacional.

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Organización y gestión de las instituciones educativas

EXPERIENCIA: Mínimo de cinco años en el ejercicio de puestos directivos que integren la rama de su
especialidad o de la Administración Pública. Experiencia mínima de tres años en desarrollo de empresas,
instituciones, programas o proyectos de inversión en instituciones o empresas macro. Experiencia deseable a
nivel institucional en la rama de educación o instituciones de gobierno.

PRESENTACIÓN: Excelente presentación

DISPONIBILIDAD PARA VIAJAR: Sí

IDIOMAS: Manejo del inglés redactado, escrito y lenguaje (deseable en un 50%)

HORARIO: Tiempo completo

HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS ESPECIALES:

Habilidad verbal

Habilidad numérica

Habilidad de relaciones humanas

Habilidad de comunicación

Habilidad de trabajo en equipo

Habilidad de manejo de grupos Liderazgo Organización, Capacidad de concentración, Capacidad para la toma
de decisiones, Capacidad de análisis e interpretación, Capacidad para el manejo de conflictos, Conocimientos
especiales en realización de programas y evaluación institucional, en planeación o inversión y finanzas
institucionales.

MANEJO DE LAS TIC: PC nivel intermedio

FUNCIÓN GENERAL: Planear, organizar, dirigir, supervisar y evaluar el desarrollo de la Universidad. Así
como representarla ante la comunidad y organismos e instituciones nacionales y extranjeras a fin de lograr los
objetivos institucionales.

Conclusiones:
La intención de este artículo ha sido describir el rol de los rectores en la gobernabilidad institucional. Los
rectores son los principales intermediarios entre las autoridades y la comunidad universitaria para la
implantación de las políticas públicas. Buena parte de su legitimidad está fincada en la adecuada aplicación
de esas políticas que derivan en la consecución de recursos adicionales para su institución.

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Organización y gestión de las instituciones educativas

Referencias:
Lopez Zarate, R. El rol de los rectores en la gobernabilidad de las universidades públicas mexicanas.
Consultado el 30 de Enero de 2022. Disponible en: [Link]

Características generales del puesto del rector. Disponible en: [Link]

La gobernanza universitaria intuitiva Reseña de príncipes, burócratas y gerentes. Lectura semana 4. Recursos
Tarea 4