INFORME DEL PERÍODO DE ADAPTACIÓN
ALUMNO: AGUSTINI, NAHIARA RAQUEL
D.N.I N°: 56.169.104
NIVEL INICIAL “MARIPOSITAS”
SALA DE 5 AÑOS
DOCENTE: GÓMEZ, YESSICA REYES.
DIRECTORA: KRAMER, ANDREA BETIANA
N.E.N.I N° 2108- EXTENSIÓN ESCUELA N° 485
EL SOBERBIO-MISIONES
En este período se adaptó sin ningún tipo de dificultad, puso de manifiesto su
gran ansiedad por realizar las actividades propuestas, expresando alegría y
entusiasmo.
El vocabulario que presenta es acorde a su edad evolutiva.
Se desplaza por las instalaciones del Jardín con mucha seguridad y confianza se
relacionó muy bien con el grupo de adultos y pares de manera espontánea.
Sabe expresar verbalmente sus necesidades a la docente
Es una nena muy alegre, participa ante las propuestas individuales y
grupales, no teme exponerse ya que es muy expresiva y siempre tiene algo que
contar.
Ha mostrado interés por los cuentos sencillos, en especial los que son
acompañados con variados sonidos, escucha con atención el relato, haciendo
comentario de las imágenes observadas.
Ha aceptado positivamente las normas de convivencia, no dudó en
disculparse con sus compañeros si se equivocó en sus acciones, por ejemplo, si
empujó o pegó a algún compañero.
Al realizar las diferentes actividades se muestra entusiasmada, siempre
bien predispuesta, le agrada trabajar con diferentes elementos especialmente
aquellos que impliquen experimentar y manipular, como jugar con polenta,
hacer dáctilo pinturas con témpera y harina, espuma de afeitar, trozar y/o
rasgar papel, modelar con masa o plastilina con las cuales exploró texturas y
color; utilizando dedos y manos ejercitando de esta manera su motricidad fina
(coordinación ojos-manos).
Canta con agrado las canciones propuestas, los acompaña con movimientos
corporales, de manera entusiasta, es muy expresiva.
Utiliza correctamente la taza para merendar, lo hace con cuidado sin derramar,
reconoce sus pertenencias y los guarda en su mochila sin ayuda. Al momento de
higienizar sus manos lo hace sin dificultad.
Su asistencia al Jardín ha sido muy buena.
NOTIFICADOS:
---------------------------- ---------------------------
Firma del Padre Firma del Docente
------------------------------
Firma de la Directora
INFORME DEL PERÍODO DE ADAPTACIÓN
ALUMNO: DE OLIVERA, ANA JULIA
D.N.I N°: 55.697.789.
NIVEL INICIAL “MARIPOSITAS”
SALA DE 5 AÑOS
DOCENTE: GÓMEZ, YESSICA REYES.
DIRECTORA: KRAMER, ANDREA BETIANA
N.E.N.I N° 2108- EXTENSIÓN ESCUELA N° 485
EL SOBERBIO-MISIONES
En este período se adaptó sin ningún tipo de dificultad, puso de manifiesto su
gran ansiedad por realizar las actividades propuestas, expresando alegría y
entusiasmo.
El vocabulario que presenta es acorde a su edad evolutiva.
Se desplaza por las instalaciones del Jardín con mucha seguridad y confianza se
relacionó muy bien con el grupo de adultos y pares de manera espontánea.
Sabe expresar verbalmente sus necesidades a la docente
Es una nena muy alegre, participa ante las propuestas individuales y
grupales, no teme exponerse ya que es muy expresiva y siempre tiene algo que
contar.
Ha mostrado interés por los cuentos sencillos, en especial los que son
acompañados con variados sonidos, escucha con atención el relato, haciendo
comentario de las imágenes observadas.
Ha aceptado positivamente las normas de convivencia, no dudó en
disculparse con sus compañeros si se equivocó en sus acciones, por ejemplo, si
empujó o pegó a algún compañero.
Al realizar las diferentes actividades se muestra entusiasmada, siempre
bien predispuesta, le agrada trabajar con diferentes elementos especialmente
aquellos que impliquen experimentar y manipular, como jugar con polenta,
hacer dáctilo pinturas con témpera y harina, espuma de afeitar, trozar y/o
rasgar papel, modelar con masa o plastilina con las cuales exploró texturas y
color; utilizando dedos y manos ejercitando de esta manera su motricidad fina
(coordinación ojos-manos).
Canta con agrado las canciones propuestas, los acompaña con movimientos
corporales, de manera entusiasta, es muy expresiva.
Utiliza correctamente la taza para merendar, lo hace con cuidado sin derramar,
reconoce sus pertenencias y los guarda en su mochila sin ayuda. Al momento de
higienizar sus manos lo hace sin dificultad.
Su asistencia al Jardín ha sido muy buena.
NOTIFICADOS:
---------------------------- ---------------------------
Firma del Padre Firma del Docente
------------------------------
Firma de la Directora
INFORME DEL PERÍODO DE ADAPTACIÓN
ALUMNO: DOS SANTOS, LUCIANA FERNANDA
D.N.I N°: 55.913.244.
NIVEL INICIAL “MARIPOSITAS”
SALA DE 5 AÑOS
DOCENTE: GÓMEZ, YESSICA REYES.
DIRECTORA: KRAMER, ANDREA BETIANA
N.E.N.I N° 2108- EXTENSIÓN ESCUELA N° 485
EL SOBERBIO-MISIONES
En este período se adaptó sin ningún tipo de dificultad, puso de manifiesto su
gran ansiedad por realizar las actividades propuestas, expresando alegría y
entusiasmo.
El vocabulario que presenta es acorde a su edad evolutiva.
Se desplaza por las instalaciones del Jardín con mucha seguridad y confianza se
relacionó muy bien con el grupo de adultos y pares de manera espontánea.
Sabe expresar verbalmente sus necesidades a la docente
Es una nena muy alegre, participa ante las propuestas individuales y
grupales, no teme exponerse ya que es muy expresiva y siempre tiene algo que
contar.
Ha mostrado interés por los cuentos sencillos, en especial los que son
acompañados con variados sonidos, escucha con atención el relato, haciendo
comentario de las imágenes observadas.
Ha aceptado positivamente las normas de convivencia, no dudó en
disculparse con sus compañeros si se equivocó en sus acciones, por ejemplo, si
empujó o pegó a algún compañero.
Al realizar las diferentes actividades se muestra entusiasmada, siempre
bien predispuesta, le agrada trabajar con diferentes elementos especialmente
aquellos que impliquen experimentar y manipular, como jugar con polenta,
hacer dáctilo pinturas con témpera y harina, espuma de afeitar, trozar y/o
rasgar papel, modelar con masa o plastilina con las cuales exploró texturas y
color; utilizando dedos y manos ejercitando de esta manera su motricidad fina
(coordinación ojos-manos).
Canta con agrado las canciones propuestas, los acompaña con movimientos
corporales, de manera entusiasta, es muy expresiva.
Utiliza correctamente la taza para merendar, lo hace con cuidado sin derramar,
reconoce sus pertenencias y los guarda en su mochila sin ayuda. Al momento de
higienizar sus manos lo hace sin dificultad.
Su asistencia al Jardín ha sido muy buena.
NOTIFICADOS:
---------------------------- ---------------------------
Firma del Padre Firma del Docente
------------------------------
Firma de la Directora
INFORME DEL PERÍODO DE ADAPTACIÓN
ALUMNO: GASPAR DE LIMA, SABRINA
D.N.I N°: 55.910.403.
NIVEL INICIAL “MARIPOSITAS”
SALA DE 5 AÑOS
DOCENTE: GÓMEZ, YESSICA REYES.
DIRECTORA: KRAMER, ANDREA BETIANA
N.E.N.I N° 2108- EXTENSIÓN ESCUELA N° 485
EL SOBERBIO-MISIONES
En este período se adaptó sin ningún tipo de dificultad, puso de manifiesto su
gran ansiedad por realizar las actividades propuestas, expresando alegría y
entusiasmo.
El vocabulario que presenta es acorde a su edad evolutiva.
Se desplaza por las instalaciones del Jardín con mucha seguridad y confianza se
relacionó muy bien con el grupo de adultos y pares de manera espontánea.
Sabe expresar verbalmente sus necesidades a la docente
Es una nena muy alegre, participa ante las propuestas individuales y
grupales, no teme exponerse ya que es muy expresiva y siempre tiene algo que
contar.
Ha mostrado interés por los cuentos sencillos, en especial los que son
acompañados con variados sonidos, escucha con atención el relato, haciendo
comentario de las imágenes observadas.
Ha aceptado positivamente las normas de convivencia, no dudó en
disculparse con sus compañeros si se equivocó en sus acciones, por ejemplo, si
empujó o pegó a algún compañero.
Al realizar las diferentes actividades se muestra entusiasmada, siempre
bien predispuesta, le agrada trabajar con diferentes elementos especialmente
aquellos que impliquen experimentar y manipular, como jugar con polenta,
hacer dáctilo pinturas con témpera y harina, espuma de afeitar, trozar y/o
rasgar papel, modelar con masa o plastilina con las cuales exploró texturas y
color; utilizando dedos y manos ejercitando de esta manera su motricidad fina
(coordinación ojos-manos).
Canta con agrado las canciones propuestas, los acompaña con movimientos
corporales, de manera entusiasta, es muy expresiva.
Utiliza correctamente la taza para merendar, lo hace con cuidado sin derramar,
reconoce sus pertenencias y los guarda en su mochila sin ayuda. Al momento de
higienizar sus manos lo hace sin dificultad.
Su asistencia al Jardín ha sido muy buena.
NOTIFICADOS:
---------------------------- ---------------------------
Firma del Padre Firma del Docente
------------------------------
Firma de la Directora
INFORME DEL PERÍODO DE ADAPTACIÓN
ALUMNO: MELO, DAIANA AYELEN
D.N.I N°: 55.617.213
NIVEL INICIAL “MARIPOSITAS”
SALA DE 5 AÑOS
DOCENTE: GÓMEZ, YESSICA REYES.
DIRECTORA: KRAMER, ANDREA BETIANA
N.E.N.I N° 2108- EXTENSIÓN ESCUELA N° 485
EL SOBERBIO-MISIONES
En este período se adaptó sin ningún tipo de dificultad, puso de manifiesto su
gran ansiedad por realizar las actividades propuestas, expresando alegría y
entusiasmo.
El vocabulario que presenta es acorde a su edad evolutiva.
Se desplaza por las instalaciones del Jardín con mucha seguridad y confianza se
relacionó muy bien con el grupo de adultos y pares de manera espontánea.
Sabe expresar verbalmente sus necesidades a la docente
Es una nena muy alegre, participa ante las propuestas individuales y
grupales, no teme exponerse ya que es muy expresiva y siempre tiene algo que
contar.
Ha mostrado interés por los cuentos sencillos, en especial los que son
acompañados con variados sonidos, escucha con atención el relato, haciendo
comentario de las imágenes observadas.
Ha aceptado positivamente las normas de convivencia, no dudó en
disculparse con sus compañeros si se equivocó en sus acciones, por ejemplo, si
empujó o pegó a algún compañero.
Al realizar las diferentes actividades se muestra entusiasmada, siempre
bien predispuesta, le agrada trabajar con diferentes elementos especialmente
aquellos que impliquen experimentar y manipular, como jugar con polenta,
hacer dáctilo pinturas con témpera y harina, espuma de afeitar, trozar y/o
rasgar papel, modelar con masa o plastilina con las cuales exploró texturas y
color; utilizando dedos y manos ejercitando de esta manera su motricidad fina
(coordinación ojos-manos).
Canta con agrado las canciones propuestas, los acompaña con movimientos
corporales, de manera entusiasta, es muy expresiva.
Utiliza correctamente la taza para merendar, lo hace con cuidado sin derramar,
reconoce sus pertenencias y los guarda en su mochila sin ayuda. Al momento de
higienizar sus manos lo hace sin dificultad.
Su asistencia al Jardín ha sido muy buena.
NOTIFICADOS:
---------------------------- ---------------------------
Firma del Padre Firma del Docente
------------------------------
Firma de la Directora
INFORME DEL PERÍODO DE ADAPTACIÓN
ALUMNO: RIBEIRO, CARLA FRANCIELI
D.N.I N°: 56.169.399
NIVEL INICIAL “MARIPOSITAS”
SALA DE 5 AÑOS
DOCENTE: GÓMEZ, YESSICA REYES.
DIRECTORA: KRAMER, ANDREA BETIANA
N.E.N.I N° 2108- EXTENSIÓN ESCUELA N° 485
EL SOBERBIO-MISIONES
En este período se adaptó sin ningún tipo de dificultad, puso de manifiesto su
gran ansiedad por realizar las actividades propuestas, expresando alegría y
entusiasmo.
El vocabulario que presenta es acorde a su edad evolutiva.
Se desplaza por las instalaciones del Jardín con mucha seguridad y confianza se
relacionó muy bien con el grupo de adultos y pares de manera espontánea.
Sabe expresar verbalmente sus necesidades a la docente
Es una nena muy alegre, participa ante las propuestas individuales y
grupales, no teme exponerse ya que es muy expresiva y siempre tiene algo que
contar.
Ha mostrado interés por los cuentos sencillos, en especial los que son
acompañados con variados sonidos, escucha con atención el relato, haciendo
comentario de las imágenes observadas.
Ha aceptado positivamente las normas de convivencia, no dudó en
disculparse con sus compañeros si se equivocó en sus acciones, por ejemplo, si
empujó o pegó a algún compañero.
Al realizar las diferentes actividades se muestra entusiasmada, siempre
bien predispuesta, le agrada trabajar con diferentes elementos especialmente
aquellos que impliquen experimentar y manipular, como jugar con polenta,
hacer dáctilo pinturas con témpera y harina, espuma de afeitar, trozar y/o
rasgar papel, modelar con masa o plastilina con las cuales exploró texturas y
color; utilizando dedos y manos ejercitando de esta manera su motricidad fina
(coordinación ojos-manos).
Canta con agrado las canciones propuestas, los acompaña con movimientos
corporales, de manera entusiasta, es muy expresiva.
Utiliza correctamente la taza para merendar, lo hace con cuidado sin derramar,
reconoce sus pertenencias y los guarda en su mochila sin ayuda. Al momento de
higienizar sus manos lo hace sin dificultad.
Su asistencia al Jardín ha sido muy buena.
NOTIFICADOS:
---------------------------- ---------------------------
Firma del Padre Firma del Docente
------------------------------
Firma de la Directora
INFORME DEL PERÍODO DE ADAPTACIÓN
ALUMNO: WEIRICH, LUANA SAMIRA.
D.N.I N°: 55.617.206
NIVEL INICIAL “MARIPOSITAS”
SALA DE 5 AÑOS
DOCENTE: GÓMEZ, YESSICA REYES.
DIRECTORA: KRAMER, ANDREA BETIANA
N.E.N.I N° 2108- EXTENSIÓN ESCUELA N° 485
EL SOBERBIO-MISIONES
En este período se adaptó sin ningún tipo de dificultad, puso de manifiesto su
gran ansiedad por realizar las actividades propuestas, expresando alegría y
entusiasmo.
El vocabulario que presenta es acorde a su edad evolutiva.
Se desplaza por las instalaciones del Jardín con mucha seguridad y confianza se
relacionó muy bien con el grupo de adultos y pares de manera espontánea.
Sabe expresar verbalmente sus necesidades a la docente
Es una nena muy alegre, participa ante las propuestas individuales y
grupales, no teme exponerse ya que es muy expresiva y siempre tiene algo que
contar.
Ha mostrado interés por los cuentos sencillos, en especial los que son
acompañados con variados sonidos, escucha con atención el relato, haciendo
comentario de las imágenes observadas.
Ha aceptado positivamente las normas de convivencia, no dudó en
disculparse con sus compañeros si se equivocó en sus acciones, por ejemplo, si
empujó o pegó a algún compañero.
Al realizar las diferentes actividades se muestra entusiasmada, siempre
bien predispuesta, le agrada trabajar con diferentes elementos especialmente
aquellos que impliquen experimentar y manipular, como jugar con polenta,
hacer dáctilo pinturas con témpera y harina, espuma de afeitar, trozar y/o
rasgar papel, modelar con masa o plastilina con las cuales exploró texturas y
color; utilizando dedos y manos ejercitando de esta manera su motricidad fina
(coordinación ojos-manos).
Canta con agrado las canciones propuestas, los acompaña con movimientos
corporales, de manera entusiasta, es muy expresiva.
Utiliza correctamente la taza para merendar, lo hace con cuidado sin derramar,
reconoce sus pertenencias y los guarda en su mochila sin ayuda. Al momento de
higienizar sus manos lo hace sin dificultad.
Su asistencia al Jardín ha sido muy buena.
NOTIFICADOS:
---------------------------- ---------------------------
Firma del Padre Firma del Docente
------------------------------
Firma de la Directora
INFORME DEL PERÍODO DE ADAPTACIÓN
ALUMNO: AGUSTINI, LEANDRO MARTÍN.
D.N.I N°: 55.780.255
NIVEL INICIAL “MARIPOSITAS”
SALA DE 5 AÑOS
DOCENTE: GÓMEZ, YESSICA REYES.
DIRECTORA: KRAMER, ANDREA BETIANA
N.E.N.I N° 2108- EXTENSIÓN ESCUELA N° 485
EL SOBERBIO-MISIONES
Comenzamos el último año en el jardín, en el que nos proponemos desafiar la imaginación,
hacer que aflore la alegría y contagiar a los demás. Desde el primer día Tomás asiste con
entusiasmo, puntualidad y regularmente al jardín. Se desenvuelve con seguridad y autonomía
dentro de la sala y demás dependencias, también al cumplir encargos sencillos o la función de
secretario.
Su relación con pares y docente continúa afianzándose positivamente. Es cariñoso.
Utiliza un lenguaje correcto y acorde a su edad, participando activamente en conversaciones y
diálogos.
Con respecto al juego-trabajo, mantiene su interés en el sector elegido, mayormente prefiere los
juegos de construcción. Si decide cambiar de juego guarda previamente el anterior. Disfruta del
juego al aire libre, ya sea guiado o no, siendo su conducta adecuada.
Señores padres, los invito a estar en contacto, acompañando estos pasos por la infancia de
Martín en el jardín, porque la infancia es un mágico lugar de sueños... donde todo es posible y lo
mejor está empezando.
NOTIFICADOS
---------------------------- ---------------------------
Firma del Padre Firma del Docente
------------------------------
Firma de la Directora
INFORME DEL PERÍODO DE ADAPTACIÓN
ALUMNO: AGUSTINI, RODRIGO.
D.N.I N°: 56.025.832
NIVEL INICIAL “MARIPOSITAS”
SALA DE 5 AÑOS
DOCENTE: GÓMEZ, YESSICA REYES.
DIRECTORA: KRAMER, ANDREA BETIANA
N.E.N.I N° 2108- EXTENSIÓN ESCUELA N° 485
EL SOBERBIO-MISIONES
Comenzamos el último año en el jardín, en el que nos proponemos desafiar la imaginación,
hacer que aflore la alegría y contagiar a los demás. Desde el primer día Tomás asiste con
entusiasmo, puntualidad y regularmente al jardín. Se desenvuelve con seguridad y autonomía
dentro de la sala y demás dependencias, también al cumplir encargos sencillos o la función de
secretario.
Su relación con pares y docente continúa afianzándose positivamente. Es cariñoso.
Utiliza un lenguaje correcto y acorde a su edad, participando activamente en conversaciones y
diálogos.
Con respecto al juego-trabajo, mantiene su interés en el sector elegido, mayormente prefiere los
juegos de construcción. Si decide cambiar de juego guarda previamente el anterior. Disfruta del
juego al aire libre, ya sea guiado o no, siendo su conducta adecuada.
Señores padres, los invito a estar en contacto, acompañando estos pasos por la infancia de
RODRIGO en el jardín, porque la infancia es un mágico lugar de sueños... donde todo es posible
y lo mejor está empezando.
NOTIFICADOS
---------------------------- ---------------------------
Firma del Padre Firma del Docente
------------------------------
Firma de la Directora
INFORME DEL PERÍODO DE ADAPTACIÓN
ALUMNO: BORGES, LIONEL.
D.N.I N°: 56.169.132
NIVEL INICIAL “MARIPOSITAS”
SALA DE 5 AÑOS
DOCENTE: GÓMEZ, YESSICA REYES.
DIRECTORA: KRAMER, ANDREA BETIANA
N.E.N.I N° 2108- EXTENSIÓN ESCUELA N° 485
EL SOBERBIO-MISIONES
Comenzamos el último año en el jardín, en el que nos proponemos desafiar la imaginación,
hacer que aflore la alegría y contagiar a los demás. Desde el primer día Tomás asiste con
entusiasmo, puntualidad y regularmente al jardín. Se desenvuelve con seguridad y autonomía
dentro de la sala y demás dependencias, también al cumplir encargos sencillos o la función de
secretario.
Su relación con pares y docente continúa afianzándose positivamente. Es cariñoso.
Utiliza un lenguaje correcto y acorde a su edad, participando activamente en conversaciones y
diálogos.
Con respecto al juego-trabajo, mantiene su interés en el sector elegido, mayormente prefiere los
juegos de construcción. Si decide cambiar de juego guarda previamente el anterior. Disfruta del
juego al aire libre, ya sea guiado o no, siendo su conducta adecuada.
Señores padres, los invito a estar en contacto, acompañando estos pasos por la infancia de
LIONEL en el jardín, porque la infancia es un mágico lugar de sueños... donde todo es posible y
lo mejor está empezando.
NOTIFICADOS
---------------------------- ---------------------------
Firma del Padre Firma del Docente
------------------------------
Firma de la Directora
INFORME DEL PERÍODO DE ADAPTACIÓN
ALUMNO: CORREA FERNANDEZ, SANDRO YUNIOR.
D.N.I N°: 56.169.127
NIVEL INICIAL “MARIPOSITAS”
SALA DE 5 AÑOS
DOCENTE: GÓMEZ, YESSICA REYES.
DIRECTORA: KRAMER, ANDREA BETIANA
N.E.N.I N° 2108- EXTENSIÓN ESCUELA N° 485
EL SOBERBIO-MISIONES
Comenzamos el último año en el jardín, en el que nos proponemos desafiar la imaginación,
hacer que aflore la alegría y contagiar a los demás. Desde el primer día Tomás asiste con
entusiasmo, puntualidad y regularmente al jardín. Se desenvuelve con seguridad y autonomía
dentro de la sala y demás dependencias, también al cumplir encargos sencillos o la función de
secretario.
Su relación con pares y docente continúa afianzándose positivamente. Es cariñoso.
Utiliza un lenguaje correcto y acorde a su edad, participando activamente en conversaciones y
diálogos.
Su juego es egocéntrico, característico de su edad, aun le cuesta compartir los juguetes.
Con respecto al juego-trabajo, mantiene su interés en el sector elegido, mayormente prefiere los
juegos de construcción. Si decide cambiar de juego guarda previamente el anterior. Disfruta del
juego al aire libre, ya sea guiado o no, siendo su conducta adecuada.
Señores padres, los invito a estar en contacto, acompañando estos pasos por la infancia de
YUNIOR en el jardín, porque la infancia es un mágico lugar de sueños... donde todo es posible y
lo mejor está empezando.
NOTIFICADOS
---------------------------- ---------------------------
Firma del Padre Firma del Docente
------------------------------
Firma de la Directora
INFORME DEL PERÍODO DE ADAPTACIÓN
ALUMNO: DIETRICH, GUILLERMO RAFAEL.
D.N.I N°: 55.780.285
NIVEL INICIAL “MARIPOSITAS”
SALA DE 5 AÑOS
DOCENTE: GÓMEZ, YESSICA REYES.
DIRECTORA: KRAMER, ANDREA BETIANA
N.E.N.I N° 2108- EXTENSIÓN ESCUELA N° 485
EL SOBERBIO-MISIONES
Comenzamos el último año en el jardín, en el que nos proponemos desafiar la imaginación,
hacer que aflore la alegría y contagiar a los demás. Desde el primer día Tomás asiste con
entusiasmo, puntualidad y regularmente al jardín. Se desenvuelve con seguridad y autonomía
dentro de la sala y demás dependencias, también al cumplir encargos sencillos o la función de
secretario.
Su relación con pares y docente continúa afianzándose positivamente. Es cariñoso.
Utiliza un lenguaje correcto y acorde a su edad, participando activamente en conversaciones y
diálogos.
Con respecto al juego-trabajo, mantiene su interés en el sector elegido, mayormente prefiere los
juegos de construcción. Si decide cambiar de juego guarda previamente el anterior. Disfruta del
juego al aire libre, ya sea guiado o no, siendo su conducta adecuada.
Señores padres, los invito a estar en contacto, acompañando estos pasos por la infancia de
GUILLERMO en el jardín, porque la infancia es un mágico lugar de sueños... donde todo es
posible y lo mejor está empezando.
NOTIFICADOS
---------------------------- ---------------------------
Firma del Padre Firma del Docente
------------------------------
Firma de la Directora
INFORME DEL PERÍODO DE ADAPTACIÓN
ALUMNO:DA COSTA, LEANDRO
D.N.I N°: 55.697.679
NIVEL INICIAL “MARIPOSITAS”
SALA DE 5 AÑOS
DOCENTE: GÓMEZ, YESSICA REYES.
DIRECTORA: KRAMER, ANDREA BETIANA
N.E.N.I N° 2108- EXTENSIÓN ESCUELA N° 485
EL SOBERBIO-MISIONES
Comenzamos el último año en el jardín, en el que nos proponemos desafiar la imaginación,
hacer que aflore la alegría y contagiar a los demás. Desde el primer día Tomás asiste con
entusiasmo, puntualidad y regularmente al jardín. Se desenvuelve con seguridad y autonomía
dentro de la sala y demás dependencias, también al cumplir encargos sencillos o la función de
secretario.
Su relación con pares y docente continúa afianzándose positivamente. Es cariñoso.
Utiliza un lenguaje correcto y acorde a su edad, participando activamente en conversaciones y
diálogos.
Con respecto al juego-trabajo, mantiene su interés en el sector elegido, mayormente prefiere los
juegos de construcción. Si decide cambiar de juego guarda previamente el anterior. Disfruta del
juego al aire libre, ya sea guiado o no, siendo su conducta adecuada.
Señores padres, los invito a estar en contacto, acompañando estos pasos por la infancia de
LEANDRO en el jardín, porque la infancia es un mágico lugar de sueños... donde todo es posible
y lo mejor está empezando.
NOTIFICADOS
---------------------------- ---------------------------
Firma del Padre Firma del Docente
------------------------------
Firma de la Directora
INFORME DEL PERÍODO DE ADAPTACIÓN
ALUMNO: GODOY, ADRIAN.
D.N.I N°: 55.697.792
NIVEL INICIAL “MARIPOSITAS”
SALA DE 5 AÑOS
DOCENTE: GÓMEZ, YESSICA REYES.
DIRECTORA: KRAMER, ANDREA BETIANA
N.E.N.I N° 2108- EXTENSIÓN ESCUELA N° 485
EL SOBERBIO-MISIONES
Comenzamos el último año en el jardín, en el que nos proponemos desafiar la imaginación,
hacer que aflore la alegría y contagiar a los demás. Desde el primer día Tomás asiste con
entusiasmo, puntualidad y regularmente al jardín. Se desenvuelve con seguridad y autonomía
dentro de la sala y demás dependencias, también al cumplir encargos sencillos o la función de
secretario.
Su relación con pares y docente continúa afianzándose positivamente. Es cariñoso.
Utiliza un lenguaje correcto y acorde a su edad, participando activamente en conversaciones y
diálogos.
Con respecto al juego-trabajo, mantiene su interés en el sector elegido, mayormente prefiere los
juegos de construcción. Si decide cambiar de juego guarda previamente el anterior. Disfruta del
juego al aire libre, ya sea guiado o no, siendo su conducta adecuada.
Señores padres, los invito a estar en contacto, acompañando estos pasos por la infancia de
ADRIAN en el jardín, porque la infancia es un mágico lugar de sueños... donde todo es posible y
lo mejor está empezando.
NOTIFICADOS
---------------------------- ---------------------------
Firma del Padre Firma del Docente
------------------------------
Firma de la Directora
INFORME DEL PERÍODO DE ADAPTACIÓN
ALUMNO: DE OLIVERA, MARCOS
D.N.I N°: 55.617.260
NIVEL INICIAL “PINOCHO”
SALA DE 5 AÑOS
DOCENTE: GÓMEZ, YESSICA REYES.
DIRECTORA: KRAMER, ANDREA BETIANA
N.E.N.I N° 2108- EXTENSIÓN ESCUELA N° 485
EL SOBERBIO-MISIONES
En este período MARCOS, se adaptó sin inconvenientes a la sala y a la docente, puso de
manifiesto su gran ansiedad por realizar las actividades propuestas, expresando alegría y
entusiasmo.
El vocabulario que presenta es acorde a su edad evolutiva.
Se desplaza por las instalaciones del Jardín con mucha seguridad y confianza se
relacionó muy bien con el grupo de adultos y pares de manera espontánea.
Sabe expresar verbalmente sus necesidades a las docentes.
Es una nena muy alegre, participa ante las propuestas individuales y grupales, no teme
exponerse ya que es muy expresivo y siempre tiene algo que contar.
Ha mostrado interés por los cuentos sencillos, en especial los que son acompañados con
variados sonidos, escucha con atención el relato, haciendo comentario de las imágenes
observadas.
Ha aceptado positivamente las normas de convivencia, no dudó en disculparse con sus
compañeros si se equivocó en sus acciones, por ejemplo, si empujó o pegó a algún
compañero.
Al realizar las diferentes actividades se muestra entusiasmado, siempre bien
predispuesto, le agrada trabajar con diferentes elementos especialmente aquellos que
impliquen experimentar y manipular, como jugar con polenta, hacer dáctilo pinturas con
témpera y harina, espuma de afeitar, trozar y/o rasgar papel, modelar con masa o
plastilina con las cuales exploró texturas y color; utilizando dedos y manos ejercitando
de esta manera su motricidad fina (coordinación ojos-manos).
Canta con agrado las canciones propuestas, los acompaña con movimientos corporales,
de manera entusiasta, es expresiva.
En cuanto a los límites, los acepta sin ningún tipo de dificultad, aceptándolos
favorablemente. Siempre se muestra colaborador a la hora de ordenar los juguetes de la
sala.
Utiliza correctamente la taza para merendar, lo hace con cuidado sin derramar, reconoce
sus pertenencias y los guarda en su mochila sin ayuda. Al momento de higienizar sus
manos lo hace sin dificultad.
Familia, los invito a estar en contacto, acompañando estos pasos por la infancia de
Marcos en el jardín, porque la infancia es un mágico lugar de sueños... donde todo es
posible y lo mejor está empezando.
NOTIFICADOS:
---------------------------- ---------------------------
Firma del Padre Firma del Docente
------------------------------
Firma de la Directora
