TÍTULO: Grabamos un video teniendo en cuenta aspectos
puntuales de la narración oral.
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Conocer la estructura elementos y algunos
aspectos puntuales para grabar nuestra narración oral (cuento).
La narración oral
1. ¿Qué es la narración oral?
La narración oral es el desarrollo verbal de una serie de sucesos,
relatados de manera ordenada y específica, ya sean reales o no. Una
narración puede ser un relato, un cuento, una anécdota y muchos otros
términos más específicos, entre los que puede y suele haber
distinciones técnicas. Tiene como principal objetivo presentar un
conjunto de acciones que sufren cambios en el tiempo.
2. Estructura de la narración oral - Cuento.
TÍTULO (Creativo
llamativo)
INICIO (Se XXXXXXXXXXXXXXX
presenta la
situación de
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
balance inicial, XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
personajes. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
NUDO (Se presentan XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
las situaciones XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
complejas) FINAL O
DESENLACE
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
(Resuelve los
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX conflictos y crea una
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX nueva situación de
balance)
3. Elementos de la narración oral.
TIEMPO. Duración de los acontecimientos.
Tiempo interno. Es aquel que abarca lo
que dura la acción.
Tiempo externo. Se refiere a la época, al
tiempo histórico en que se desarrolla la
acción.
TRAMA: Secuencia
cronológica de los
PERSONAJES:
acontecimientos en la
que se cuentan una Participantes de la
historia, cuento, novela historia (principales o
etc. secundarios).
ELEMENTOS
DE LA
NARRACIÒN
ORAL
ESPACIO O AMBIENTE:
Lugares o espacios donde
se desarrolla la acción. ACONTECIMIENTOS: Hechos
que suceden dentro de la
narración, y van
desarrollándose a medida que
avanza la trama y que
concluyen con el desenlace.
4. ¿Qué se debe tener en cuenta para trabajar la narración oral? Conectores lógicos.
CONECTORES CONECTORES DE CONECTORES DE CONECTORES
CAUSALES EFECTO SECUENCIA DISYUNTIVOS
LOS REFERENTES SON:
ELIPSIS: Es un mecanismo de cohesión ANÁFORA: Consiste en usar palabras
que consiste en omitir alguna que hacen referencia a otras que
palabra que ya se ha utilizado para
asumen el significado que se ha
evitar la redundancia.
EJEMPLO: mencionado antes.
El trabajo de los hombres de hoy EJEMPLO:
es agotador, pero el [trabajo] de Juan cogió un libro y se lo llevo.
las mujeres es aún mayor. María y Antonio estudian juntos,
ellos anhelan tener buenos
calificativos
CATÁFORA: Consiste en usar palabras que hacen referencia a otras que se dirán
posteriormente.
EJEMPLO:
Él era el mejor de los tres. Mi hermano siempre nos hacía reír.
De eso hablábamos en la reunión anterior, de dar a todos las mismas
oportunidades.
5.Al momento de narrar nuestro cuento, ¿qué vamos a tener en cuenta?
GESTOS Y MOVIMIENTOS.
Es la expresividad facial y el hablar con ademanes y se refiere a los
movimientos de las manos y el cuerpo, nos ayudan a transmitir
nuestro estado de ánimo: mediante un sólo gesto podemos comunicar
sin palabras nuestro estado de ánimo o la sensación que nos gustaría
transmitir.
DISTANCIA FÍSICA.
Mantener una distancia adecuada frente a la cámara para que
los interlocutores puedan observar a detalle nuestro
desenvolvimiento en el escenario establecido.
REGULACIÓN DEL VOLUMEN DE VOZ.
Es la fuerza sonora que empleamos para llegar al público. La voz
excesivamente fuerte es irritativa y se relaciona con la agresión y el
autoritarismo. Por el contrario, una voz demasiado débil dificulta el
entendimiento y proyecta una imagen de inseguridad y vacilación. Es
importante evitar que el volumen caiga al final de la frase.
LA ENTONACIÓN.
Los mecanismos de la voz ponen en evidencia las emociones
del orador. Cada emoción hace variar el tono. Las formas
expresivas desde la alegría al llanto, quedan registradas a
través del tono. Por Ejemplo: natural, seco, autoritario, dulce,
amable, etc.
RITMO.
Cambios de tonos son los que producen el ritmo. Cuando el tono es
fijo y siempre igual el discurso se vuelve monótono.
¿CÓMO ESCRIBIR UN CUENTO?
Título:………………………………………………………………………………………..
¿Cuáles son los personajes?
¿Dónde sucede la acción?
¿Qué sucedió?
¿Por qué sucedió?
¿Cómo termino?
¿I a quienes iría dirigido?
¿Qué tipo de lenguaje usare?
Había una vez,………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….…porque
…………………………………………………………………………………………………
Entonces,
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Al día siguiente, ………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Sin embargo, ………………………………………………………………………………….
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…………………………………………………………………………………………………
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Finalmente, ……………………………………………………………………………………
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