Instituto de Educación Superior

Pedagógico Público Por una educación

“Bilingüe” intercultural bilingüe de
calidad para todos.
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICA PÚBLICA BILINGUE

PLAN DE SEGUIMIENTO A LOS EGRESADOS

2022-2027

YARINACOCHA- UCAYALI
Servicio Intercultural Para Todos
Carretera a San Pablo de Tushmo Km. 1.500 – Yarinacocha / Telf. 061-785020
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PLAN DE SEGUIMIENTO A EGRESADOS 2022-2027

I. DATOS GENERALES

1.1DEPENDENCIA : DREU-UCAYALI
1.2. INSTITUCIÓN : IESPP “BILINGUE”
1.3. TIPO DE GESTIÓN : PÚBLICO
1.4. DIRECTOR GENERAL : DR. JUAN ERNESTO RÍOS ÁNGELES
1.5. DIRECCIÓN : CARRETERA A SAN PABLO DE TUSHMO KM. 15
1.6. DISTRITO : YARINACOCHA
1.7 PROVINCIA :CORONEL PORTILLO

II. BASES LEGALES

2.1 Constitución Política del Perú.

2.2 Ley N° 28044, Ley General de Educación.
2.3 Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública
de sus Docentes, en adelante, la Ley.
2.4 Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044, Ley
General de Educación.
2.5 Decreto Supremo N° 010-2017-MINEDU, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 30512,
Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus
Docentes, en adelante, el Reglamento.
2.6 Decreto Supremo N° 004-2019-JUS, que aprueba el Texto Único Ordenado de la Ley N°
27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.
2.7 Resolución de Secretaría General N° 239-2018-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica
de Criterios Generales de Diseño para Infraestructura Educativa.
2.8 Resolución Ministerial N° 570-2018-MINEDU, que crea el Modelo de Servicio Educativo
para las Escuelas de Educación Superior Pedagógica.
2.9 Resolución Ministerial Nº 441-2019-MINEDU, que aprueban los “Lineamientos
Académicos Generales para las Escuelas de Educación Superior Pedagógica públicas y
privadas”.
2.10 Resolución Viceministerial N° 082-2019-MINEDU, que aprueba la norma técnica
denominada “Disposiciones para la elaboración de los Instrumentos de Gestión de las
Escuelas de Educación Superior Pedagógica”.

III. OBJETIVOS

3.1 GENERAL

Consolidar el vínculo Institucional con sus egresados, fortaleciendo su desarrollo profesional,

a través de servicios que los apoye en su inserción efectiva al mundo del trabajo con mejores
oportunidades de empleo.

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3.2 ESPECIFICOS
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- Determinar el nivel de satisfacción de los egresados con la formación recibida.

- Conocer la trayectoria profesional de los egresados.
- Mantener el vínculo Institución - Egresados y consolidar el sentido de comunidad
educativa.
- Mantener activas las relaciones entre los profesionales egresados que ha formado la
Institución, con miras a valorar el impacto social de sus programas y el desempeño laboral
de éstos, así como lograr el intercambio de experiencias profesionales e investigativas.
- Promover el desarrollo de nuestros profesionales egresados, mediante capacitaciones,
talleres, charlas educativas, programas de actualización.
- Realizar actividades de reencuentro de egresados.

IV. AMBITO DE APLICACIÓN

Egresados de la Especialidad de Educación Intercultural Bilingüe Inicial y Primaria de la

Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Bilingüe”.

V. RESPONSABLES

La Unidad de Bienestar y Empleabilidad será encargado del seguimiento de los egresados en

coordinación con Unidad de Formación Continua.

VI. ESTRATEGIAS

La Unidad de Bienestar y Empleabilidad será encargado del seguimiento de los egresados en

coordinación con Unidad de Formación Continua formularán sus objetivos, planeación,
programación, ejecución, seguimiento y evaluación, en torno a las siguientes dimensiones:

6.1 Afiliación de Egresados

6.2 Red de comunicación EESPP “Bilingüe”- Egresados
6.3 Seguimiento de Egresados
6.4 Fortalecimiento de la Gestión Laboral de los Egresados
6.5 Desarrollo Humano y Profesional de los Egresados
6.6 Portafolio de Servicios Internos para Egresados.

6.1 AFILIACIÓN DE EGRESADOS

Es importante que el seguimiento, la administración de la información, los aportes

académicos y los servicios a los egresados sean responsabilidad de la Unidad de Bienestar y
Empleabilidad, en coordinación con la Unidad de Formación Continua, con Resolución
Institucional-RI para validar su reconocimiento. Con un proyecto debidamente articulado a la
parte académica, a la administración Institucional y con los recursos físicos, tecnológicos y
económicos necesarios para el cumplimiento de los objetivos.

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Se propone desarrollar teniendo en cuenta:
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a) La Unidad de Bienestar y Empleabilidad, en coordinación con la Unidad de Formación

Continua serán los encargados de desarrollar la política institucional de seguimiento
de los egresados del EESPP “BILINGUE”, tendrán la responsabilidad de centralizar,
actualizar la información recolectada, fomentar los estudios de impacto, gestionar
programas de capacitación y mantener abiertos los canales de comunicación, entre
otros.
b) La afiliación de egresados, es fundamental para mantener activa la participación y
vinculación de los egresados con el Proyecto Educativo Institucional-PEI,
promoviendo actividades tanto académicas como de desarrollo y crecimiento
humano que le permitan ejercer en forma más eficiente su papel de promotor del
cambio social y de actuar con entusiasmo y creatividad en el desarrollo de la
comunidad y de su familia.

6.2 RED DE COMUNICACIÓN EESPP “BILINGÜE”- EGRESADOS

A través de este procedimiento se busca generar una red de comunicación permanente con
nuestros egresados, de tal manera que se consolide su vinculación y aporte recíproco, para
lo cual se establecen entre otras las siguientes actividades:

Recolección de datos del egresado

A través de la recopilación y análisis de la información sobre el desempeño profesional y

personal de los egresados, se realizará encuesta de egresados que servirán para recopilar
datos sobre la situación laboral de los egresados más recientes con el fin de obtener
indicadores de su desempeño profesional.

Las encuestas de egresado, servirá también para contribuir a las explicaciones casuales de la
pertinencia de las condiciones de estudio y los servicios proporcionados por el EESPPB, así
como el desempeño de los egresados en el mercado laboral.

Para dicho proceso, se aplicará una ENCUESTA DIRIGIDA A EGRESADOS DE EESPPB. Los
procedimientos serán los siguientes:

 Elaboración de bases de datos de los egresados del EESPPB.

 Elaboración de la ENCUESTA DIRIGIDO A EGRESADOS DE EESPPB.
 Colocar la ENCUESTA DIRIGIDO A EGRESADOS DE EESPPB en el portal del FACEBOOK
Institucional y en su página web [Link]
 Enviar el link al correo electrónico de los egresados y/o Whatsapp
 La encuesta impresa se proporcionará para su rellenado en la participación de
eventos, reencuentros y otras actividades programadas por la Unidad de Bienestar y
Empleabilidad, en coordinación con la Unidad de Formación Continua.
 Procesar estadísticamente los datos obtenidos.
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 Informe de los resultados.
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6.3 SEGUIMIENTO DE EGRESADOS

El seguimiento a los egresados, establece los procesos de diseño, pilotaje y aplicación de las
herramientas de recopilación, sistematización y análisis de la información que la Institución,
el estado, el mercado y los propios egresados pueden brindar para valorar la presencia social
de estos profesionales, determinar expectativas y establecer los planes y las acciones
encaminadas a satisfacer las necesidades planteadas o aprovechar las oportunidades
detectadas.

 Fotocheck de los egresados en coordinación con Secretaría Académica.

 Actualizar datos de identificación personal.
 Monitorear los procesos de inserción laboral.
 Registrar la vinculación de los egresados en los diferentes procesos y actividades
organizadas por la EESPPB y unidades.
 Establecer continuamente procesos de evaluación y/o autoevaluación por parte de
los egresados, sus apreciaciones sobre la calidad de la enseñanza, del profesorado y
de las competencias adquiridas.

ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO

 Contacto telefónico
 Contacto por correo electrónico
 Contacto por redes sociales y presencial
 Generación de redes de contacto: Institución-Egresados, Egresados-Egresados,
Empleadores-Egresados.

6.4 FORTALECIMIENTO DE LA GESTIÓN LABORAL DE LOS EGRESADOS

La Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “BILINGÜE”, considera importante la

necesidad de asesorar y promover al egresado en el mercado laboral mediante programas
que acerquen al profesional y el sector productivo de la economía, a través de servicios de la
EESPPB que los apoye en su inserción efectiva al mundo del trabajo con mejores
oportunidades de empleo.

 Desarrollar capacitación relacionado con la generación de empleo.

 Establecer los mecanismos de intermediación laboral para los egresados.
 Desarrollar acciones de seguimiento, evaluación y acompañamiento de procesos de
emprendimiento.

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6.5 DESARROLLO HUMANO Y PROFESIONAL DE LOS EGRESADOS
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El ser humano se encuentra en un ascenso y perfeccionamiento permanente en su integridad como

ciudadano, profesional y en los diversos roles que asume en su vida. Nuestra Institución es
consciente de la importancia de apoyar al egresado en estos procesos y en correspondencia se hace
responsable de generar programas que contribuyan a ese propósito atendiendo a su misión y
políticas institucionales.

Nuestra Institución tiene la responsabilidad de proporcionar a sus egresados alternativas de nuevos

conocimientos a lo largo de la vida y servicios académicos con el fin de contribuir a una integración a
la sociedad en esta era del saber. Se busca atraer a los egresados con el objeto de fortalecer y
promover su vínculo con la Institución, dar seguimiento a su desarrollo personal y profesional y así
mismo proporcionarles todos aquellos servicios de los que ellos y sus allegados, puedan disfrutar.

 Establecer y evaluar los programas ofrecidos a los egresados de la EESPPB.

 Desarrollar acciones que fortalezcan las habilidades, destrezas, actitudes y aptitudes de
los egresados en el medio laboral.
 Realizar eventos periódicos para los estudiantes de último año en los cuales se convoque
a egresados para dirigir tertulias o conferencias sobre diversos temas de la profesión.
 Reconocer a los egresados destacados de la Institución.

6.6 PORTAFOLIO DE SERVICIOS INTERNOS PARA EGRESADOS

El Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “BILINGÜE”, busca fomentar y

fortalecer el vínculo con el egresado y acompañarlo en el proceso de formación personal y
profesional, haciéndolos partícipes de los servicios que ofrece la Institución, como:
Biblioteca, Laboratorios de Cómputo, Loza Deportiva Múltiple, Auditorio, Convenios, entre
otros. Para facilitar la prestación de estos servicios se recomienda el Fotocheck, el cual
además de permitir la identificación y el acceso a estos servicios fortalece el sentido de
pertenencia e identidad institucional.

Para integrar el portafolio se sugieren las siguientes actividades:

 Celebraciones especiales para los egresados, encuentros anuales, reconocimientos,

conversatorios, reuniones de los afiliados, entre otros.
 Programación de actividades académicas para graduados: Conferencias, Seminarios.
 Trámites Institucionales.

Yarinacocha, 12 de abril de 2022

Verena Valera Rojas

Jefa de Unidad de Bienestar y Empleabilidad

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