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Pedagogía y TIC en Educación Infantil

Este documento presenta conceptos pedagógicos y tecnologías digitales. Expone definiciones de pedagogía, sociedad del conocimiento, tecnologías de la información y evaluación. Incluye una planeación didáctica inicial sobre las emociones en niños de transición usando herramientas digitales. Finalmente, concluye que la pedagogía estudia la educación, las tecnologías digitales apoyan procesos educativos e incorporarlas potencia el aprendizaje integral de los estudiantes.

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Pedagogía y TIC en Educación Infantil

Este documento presenta conceptos pedagógicos y tecnologías digitales. Expone definiciones de pedagogía, sociedad del conocimiento, tecnologías de la información y evaluación. Incluye una planeación didáctica inicial sobre las emociones en niños de transición usando herramientas digitales. Finalmente, concluye que la pedagogía estudia la educación, las tecnologías digitales apoyan procesos educativos e incorporarlas potencia el aprendizaje integral de los estudiantes.

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MÓDULO

PEDAGOGÍA Y TIC

LIBRO DIGITAL. Presentado A:


Carolina Suárez Hernández
CONCEPTOS

PEDAGÓGICOS Y Presentado por:


TECNOLOGÍAS Karen Mayerli Beltrán Sterling
María Isabel Vaquiro Pelaez
DIGITALES.
2022
Introducción
La educación conlleva procesos de enseñanza – aprendizaje para generar
conocimientos significativos, actualmente uno de los métodos de enseñanza son las
tecnologías educativas que se manejan a través de la red a internet, en las cuales se
crean espacios interactivos que tienen recursos y/o herramientas digitales.

En este libro se exponen los conceptos que permiten relacionar lo pedagógico con lo
tecnológico, para esto tienen como base los diferentes autores que sustenten los
términos de pedagogía, sociedad del conocimiento, tecnologías digitales, tecnologías
de la información, enseñanza, aprendizaje y evaluación.

Para finalizar, se encuentra la planeación inicial de una estrategia didáctica realizada


a partir de una dificultad de aprendizaje, en la cual se maneja la relación entre la
pedagogía y la tecnología, como también se expone un análisis sobre la importancia
de esta planeación.
Mapa de
conceptos
LAS EMOCIONES
Mis personajes favoritos
Planeación inicial Título Objetivo
Mis personajes
de la estrategia favoritos Desarrollar el tema de las
emociones en los niños y
didáctica niñas de grado transición
a partir de las tecnologías
Se maneja la Dimensión Socio digitales.
afectiva del grado transición, ya
que se identificó que el tema de
Finalidad Competencias
las emociones es muy poco
manejado y esto se ve reflejado -Competencia digital.
Potenciar el -Competencia en
en el comportamiento de los desarrollo de las comunicación
estudiantes. emociones en niños y lingüística.
niñas por medio de -competencia social y
tecnologías digitales. ciudadana.
Módulo o unidades temáticas

Reconocimiento de
las emociones en si Manejo de las
Autoconocimiento Convivencia
mismo y los demás. emociones
Generar un auto conocimiento
de las emociones.
Identificar las emociones de
Objetivos los demás.

específicos Crear espacios de aprendizaje


virtual.
Establecer herramientas digitales
para grado transición.
La implementación de la estrategia Mis
personajes favoritos que tiene como base la
incorporación de tecnologías digitales, permite
de manera directa la vinculación y manejo de
Análisis de la las emociones en el aula, por ende, el
respectivo autoconocimiento, la regulación en
incorporación de sí mismo y reconocimiento en las demás
tecnologías digitales en personas.

respuesta a la Se toma como referencia la necesidad de


que los niños y niñas aprendan a manejar e
necesidad del contexto identificar sus propias emociones, tengan
educativo en estudio una convivencia armónica, y sean capaces de
ayudar a sus compañeros en esta dimensión
socioafectiva que reconoce las emociones
como base principal.
La implementación de tecnologías digitales
permite a los niños y niñas tener un
aprendizaje significativo, a medida que
conocen herramientas nuevas e interactúan
Análisis de la con varias personas.
incorporación de
tecnologías digitales en
respuesta a la
necesidad del contexto
educativo en estudio
Conclusiones
La pedagogía es definida como la ciencia que estudia todo sobre la educación,
en el cual va inmerso el proceso de enseñanza-aprendizaje tanto de docentes
como estudiantes.
Las tecnologías de la información se refieren a las telecomunicaciones que son
usadas para almacenar, manipular y recuperar datos.
Las tecnologías digitales desarrollan sistemas como apoyo pedagógico, que
ofrecen programas a los estudiantes para resolver ciertas temáticas,
interactuar y generar plataformas de aprendizaje.
Las estrategias didácticas que incorporan el uso de las tecnologías digitales,
potencian el desarrollo integral de los niños y niñas, asi como la solución a
problemáticas de la comunidad educativa.
Referencias Bibliográficas
Referencias Bibliográficas
Referencias Bibliográficas

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