Ejercicio 1
Queremos cruzar un río de 900 m de ancho que baja con una velocidad de 8 m/s.
Disponemos de una barca que avanza a 15 m/s en dirección perpendicular a la
corriente. Calcular:
a) El tiempo que tardará en cruzar el río.
b) La posición del punto a que llegará a la orilla opuesta
c) Distancia que recorre la barca.
Ejercicio 2
Un bote cruza un río de 40 metros de ancho que posee una corriente de 2,5 m/s .
El bote se desplaza a 5m/s en dirección perpendicular a la orilla del río. Calcula:
a) tiempo en que tardará en cruzar el río
b) La distancia que es arrastrado río abajo
c) el espacio recorrido
Ejercicio 3
Un río tiene una anchura de 100 m y un nadador quiere cruzarlo
perpendicularmente a la corriente, pero va a pasar 20 m. aguas abajo. Si la
velocidad del nadador es de 2m/s, ¿qué velocidad lleva el río?
1) Una barca cruza un río de 1000 m de ancho navegando en dirección
perpendicular a la orilla. Si la velocidad media que imprime el motor a la barca es
de 18 km/h respecto al agua y el río desciende a una velocidad de 2,5 m/s:
a) ¿Cual sera la velocidad de la barca respecto a la orilla?
b) ¿Cuanto tiempo tarda en cruzar el río?
c) ¿En que punto de la orilla opuesta desembarcara? 2) Queremos cruzar un río
de 900 m de ancho que baja con una velocidad de 8 m/s. Disponemos de una
barca que avanza a 15 m/s en dirección perpendicular a la corriente. Calcular:
a) El tiempo que tardará en cruzar el río.
b) La posición del punto a que llegará a la orilla opuesta.
3) Una barca cruza un río con una velocidad de 0,5 m/s perpendicular a la
corriente. Si la corriente del río tiene una velocidad de 3 m/s y el río tiene 100 m de
ancho, calcula el punto de llegada de la barca.
4) Una barca cruza un río con una velocidad de 0,5 m/s formando un ángulo de
45° con la orilla. Si la corriente del río tiene una velocidad de 3 m/s y el río tiene
100 m de ancho, calcula el punto de llegada de la barca.
1) Una lancha quiere cruzar un río de 50m de ancho para llegar a un punto situado
15m más abajo, para ello imprime a la lancha una velocidad perpendicular a la
corriente. Si la velocidad de la corriente es de 5 m/s:
a) ¿Qué velocidad imprime a la lancha?
b) ¿Cuál es la velocidad real de la lancha?
c) ¿Cuánto tiempo tarda en cruzar el río?
Sol.:16.67 m/s; 17.04 m/s; 3s.
2) Un avión vuela a una velocidad de 875 km/h en dirección 30o sureste, el viento
sopla en dirección oeste-este con una velocidad de 80 km/h y el avión se desvía.
¿Cuál será el nuevo rumbo? ¿Qué velocidad llevará realmente el avión?
Sol.: 255.57 m/s 27.5o SE.
a. EL MOVIMIENTO
SEMIPARABÓLICO.
En un movimiento semiparabólico ( también llamado tiro horizontal),
cuando un objeto es lanzado con cierta inclinación respecto a la
horizontal y bajo la acción solamente de la fuerza gravitatoria su
trayectoria se mantiene en el plano vertical y es parabólico
( VEA LO QUE ES UNA PARÁBOLA: http://definicion.de/parabola/).
La resistencia del aire, la rotación de la tierra, etc.,
no introducen afectaciones apreciables.
Es importante considerar durante todo el recorrido la aceleración debido
a que la gravedad permanece constante y que el movimiento solo es
de traslación.
CARACTERÍSTICAS DE UN MOVIMIENTO SEMIPARABÓLICO:
- Es necesario recordar nuevamente que es un movimiento compuesto
por dos movimientos uno en el eje x (MRU) y otro en el eje y (MUA)
- El movimiento horizontal del objeto es rectilíneo uniforme (M.R.U) ya
que en esa dirección la acción de la gravedad es nula y consecuente, la
aceleración también.
- En la dirección vertical (eje y) sobre el objeto actúa la fuerza de
gravedad que hace que el movimiento sea rectilíneo uniformemente
acelerado (M.U.A), con la aceleración constante.
- Los cuerpos se lanzan horizontalmente desde cierta altura y con una
velocidad inicial (Vo)
- El movimiento en "x" es independiente del movimiento en y.
- El movimiento en "y" es independiente del movimiento en x.
- El tiempo de caída es variable que relaciona a los dos movimientos
(M.R.U y M.U.A)
ECUACIONES DEL MOVIMIENTO
SEMIPARABÓLICO.
a) en el eje y (eje vertical) podemos calcular la velocidad en el eje y
la cual es con un MUA podemos calcular la altura h podemos calcular el
tiempo de caída del cuerpo
b) en el eje x (eje horizontal) podemos calcular la distancia donde va
a caer el cuerpo(alcance horizontal) y la cual lo hace con MRU
c) La última ecuación permite calcular la velocidad en cualquier posición
de caída del cuerpo
2) Un proyectil es lanzado horizontalmente desde una altura de 36 m con velocidad de 45 m/s.
Calcula:
a) El tiempo que dura el proyectil en el aire. R//2,68 s
b)El alcance horizontal del proyectil. R// 120,75 m
c) La velocidad que posee el proyectil al llevar al suelo. R// 52,39 m/s
3) Desde un bombardero que viaja con una velocidad horizontal de 420 km/h a una altura de 3500
m se suelta una bomba con el fin de explotar un objetivo que está situado sobre la superficie de la
Tierra. ¿Cuántos metros antes de llegar al punto exactamente encima del objetivo debe ser
soltada la bomba, para dar en el blanco? R// 3 086,71 m
4) Una pelota sale rodando del borde de una mesa de 1,25 m de altura. Si cae al suelo en un
punto situado a 1,5 m del pie de la mesa, ¿qué velocidad llevaba la pelota al salir de la mesa?
R// 3 m/s
5) Una pelota sale rodando por el borde de una escalera con una velocidad horizontal de 1,08
m/s. Si los escalones tienen 18 cm de altura y 18 cm de ancho, ¿cuál será el primer escalón que
toque la pelota?
6) Un avión que vuela horizontalmente a una altura de 2 km y con una velocidad de 700 km/h sufre
una avería al desprendérsele un motor. ¿Qué tiempo tarda el motor en llegar al suelo? ¿Cuál es
su alcance horizontal? R// 3 888,89 m
7) juguemos
ahora: https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/795946/tiro_horizontal.htm
8) Realiza con tu equipo de trabajo una de la práctica de laboratorio cinemático ubicada en la parte
inferior. El resultado de la experiencia debe quedar registrado en vídeo.L as condiciones deben
ser iguales a las tenidas en cuenta en su primer vídeo.
a. Presentación del equipo de trabajo.
b. Objetivos a lograr con el experimento.
c. Materiales e insumos a utilizar.
d. Presentación del montaje a realizar para el experimento
e.Desarrollo de la experiencia física donde se evidencien los fenómenos ondulatorios
f. Cálculos
g. Análisis y conclusiones a partir de los cálculos.
