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Verbos en La Narración Mandar

La narración se centra en cómo se cuenta un hecho, que va de una situación inicial a una final, utilizando formas verbales que expresan el tiempo. El pretérito perfecto simple es el más común en narraciones, ya que presenta acciones completadas, mientras que el pretérito imperfecto se utiliza para descripciones y acciones en desarrollo. Se proponen actividades para analizar los tiempos verbales en dos textos específicos.

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Verbos en La Narración Mandar

La narración se centra en cómo se cuenta un hecho, que va de una situación inicial a una final, utilizando formas verbales que expresan el tiempo. El pretérito perfecto simple es el más común en narraciones, ya que presenta acciones completadas, mientras que el pretérito imperfecto se utiliza para descripciones y acciones en desarrollo. Se proponen actividades para analizar los tiempos verbales en dos textos específicos.

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Narración

El interés de un relato no depende solo de lo que se dice, sino también de cómo se


narra.
Independientemente de su importancia, cualquier hecho puede ser narrado, pues narrar
cosiste en contar un hecho que conduce desde una situación inicial hasta otra final.
La narración implica, por tanto, tiempo; para expresarlo, se recurre a las formas verbales.

Formas verbales en textos narrativos:

• Pretérito perfecto simple: Es el tiempo más usado en la narración, ya que presenta


los hechos como sucedidos. Su utilización otorga vivacidad al texto.
El pretérito perfecto me indica que la acción se inció y finalizó.

Ejemplo: Juana corrió, Pedro caminó.

• Pretérito imperfecto: Aporta información complementaria y se emplea también en


las descripciones. Ejemplo: Su hijo que era bastante más joven y estudiaba
mucho...
El pretérito imperfecto me indica que la acción del verbo se inició, pero que aún continúa
en proceso, en desarrollo.
Es el ejemplo de los verbos “era” y “ estudiaba” ( la acción se inicia, pero no finaliza).

Actividad:

1. Determina en el texto “El verano del cohete” y en el texto “Las langostas” en qué tiempo se
narran los hechos.
2. Selecciona cuatro verbos de cada texto e identifica su información gramatical de número,
persona y tiempo.

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