Puntaje para este intento:
123.44 de 125
Entregado el 9 de mayo en 23:04
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Pregunta 1 6.25 / 6.25 pts
En el contexto organizacional se ha cuestionado el mantenimiento de la
entrevista como requisito para la selección, teniendo en cuenta que parte
de la información puede ser recolectada del mismo currículo de la
persona, y otra parte puede ser evaluada a través de instrumentos
estandarizados como las pruebas de personalidad o pruebas específicas
del cargo. ¿Cuál de los siguientes enunciados hace referencia a una
razón para mantener este tipo de estrategias como parte de un proceso
de evaluación organizacional?
La falta de preparación de los evaluadores para contrastar información
procedente de las pruebas aplicadas.
¡Correcto!
La posibilidad de contextualizar al candidato y darle información relevante
acerca de la empresa, las condiciones laborales y poder contrastar desde
ahí las expectativas que puede tener el aspirante.
Se identifica la irrelevancia del uso de la entrevista para evaluar
determinadas competencias que podrían evaluarse haciendo uso de otro
tipo de herramientas.
El reconocimiento del ser humano en su sentido más amplio y, derivado
de esto, la irrelevancia del contacto directo para la exploración de
elementos que pueden ser evaluados mediante el desarrollo de las
pruebas.
Pregunta 2 6.25 / 6.25 pts
¿Desde cuál de los modelos de formulación de caso trabajados, el
objetivo que se persigue se orienta de desarrollar teorías clínicas
explicativas de la condición del paciente, a partir de fundamentos teóricos
provenientes del enfoque cognitivo conductual?
Modelo cognitivo.
Modelo causal analítico funcional.
¡Correcto! Modelo del University College of London.
El mapa psicopatogénico y la formulación del caso desde la solución de
problemas.
Pregunta 3 6.25 / 6.25 pts
La evaluación conductual la integración y comprensión de la utilidad de
las medidas psicométricas para la recogida y sistematización de los datos
r pueda garantizar su validez científica.
Entendiendo la importancia de este concepto indique cuál es la definición
adecuada para el termino validez de constructo:
Se refiere a las bases metodológicas sobre las cuales se elabora el
instrumento.
Posibilidad del instrumento de predecir un constructo teniendo en cuenta
las características particulares de las personas y determinadas
condiciones.
Cercanía con la que los reactivos efectivamente representan los diferentes
elementos que hacen parte del constructo que se pretende evaluar, dado
además por el consenso que debe existir dentro de un universo
poblacional.
¡Correcto!
Se refiere a las bases teóricas y conceptuales sobre las cuales se elabora
el instrumento y se encuentra directamente relacionado con la formulación
de las hipótesis que se derivan de la evaluación conductual.
Pregunta 4 6.25 / 6.25 pts
María Paz es una joven de 16 años, que asiste a un proceso de
evaluación para una orientación profesional, está próxima a graduarse
del colegio y no sabe qué debería estudiar. En el caso antes descrito,
¿qué debería pasar?
¡Correcto!
Se debe firmar consentimiento informado y lo debe hacer el padre o
acudiente.
Por las características del proceso, no se debe firmar consentimiento
informado.
Se debe firmar consentimiento informado y lo puede firmar María Paz.
No se debe firmar consentimiento informado por la edad de la consultante.
Pregunta 5 6.25 / 6.25 pts
Evaluación
La evaluación de problemáticas como los rasgos de ansiedad,
alteraciones del afecto o respuestas conductuales inadecuadas, son
abordadas por:
Neuropsicólogo
¡Correcto! Psicólogo clínico
Psicólogo cognitivo
Psicólogo educativo
Pregunta 6 6.25 / 6.25 pts
Victoria llega a consulta de valoración con el equipo de salud mental del
hospital. En la exploración inicial de datos sociodemográficos el psicólogo
le pregunta a la consultante su edad, al responder, Victoria refiere que es
la tercera de tres hermanos producto del segundo matrimonio de sus
padres, quienes anteriormente tuvieron 2 hijos cada uno, con lo cual, ella
vendría siendo la menor de 7 hijos, indicando al final de todo el relato que
acaba de cumplir 25 años. De acuerdo con las alteraciones del
pensamiento se puede decir que en este caso se identifica:
Tangencialidad.
¡Correcto! Prolijidad.
Asociaciones idiosincráticas.
Pérdida de asociaciones.
Pregunta 7 6.25 / 6.25 pts
La entrevista inicial es una herramienta fundamental de cualquier proceso
de evaluación psicológica. Es el instrumento central del ejercicio
profesional del psicólogo, precede cualquier intervención y responde a un
modelo interactivo entre el entrevistador y el o los entrevistados
La entrevista inicial en cualquier escenario Psicológico posee un objetivo
que permite explorar la respuesta a la demanda del usuario, de esta
forma se puede afirmar que:
Todas las entrevistas iniciales independiente del campo en el que se
ejecuten tienen la misma estructura.
En campo forense en el único que guarda diferencia en la medida que, se
requiere un peritaje especifico.
¡Correcto!
El desarrollo de la entrevista inicial guarda coherencia con el campo en el
que se ejecuta, el objetivo plateado y las expectativas del usuario y/o
paciente
El campo organizacional es el único en el que la entrevista inicial se
estructura de forma distinta, dado que, se requiere indagas fortalezas de
la entrevista para su perfil e intereses económicos.
Pregunta 8 6.25 / 6.25 pts
La evaluación psicológica dentro del campo clínico requiere la ejecución
de unas fases, las cuales permitirán recabar la información necesaria
para la elaboración de hipótesis e intervención.
Relacione el orden en el que se deben llevar a cabo las fases:
¡Correcto! Recepción inicial
1
¡Correcto! Formulación de hipótesis
3
preliminares y deducción
de enunciados verificables
¡Correcto! Contrastación de hipótesis
4
¡Correcto! Profundización en la
2
problemática y definición
operativa del problema
¡Correcto! Análisis de resultados
5
¡Correcto! Valoración de resultados
7
¡Correcto! Formulación de hipótesis
6
de trabajo
Pregunta 9 6.25 / 6.25 pts
La ética es uno de los principios bajo los cuales se realiza el ejercicio del
profesional de la psicología y que es transversal a todos sus procesos,
independientemente de su enfoque.
Empareje los siguientes principios éticos con su correcta descripción
¡Correcto! Beneficencia y no
Generar el mayor bien p
maleficencia
¡Correcto! Justicia
Velar por el acceso a la
¡Correcto! Lealtad y Responsabilidad
establece relaciones en
¡Correcto! Integridad
Ser honesto, preciso, y e
Pregunta 10 6.25 / 6.25 pts
PREMISA 1: la evaluación del consultante inicia con la definición de su
problemática, es decir, una vez se reporta al profesional el motivo de
consulta, este debe irse desintegrando al punto de entender los
diferentes elementos asociados. PREMISA 2: la delimitación de las
problemáticas del consultante, es decir las condiciones o situaciones
vinculadas a la razón por la cual se encuentra en un proceso de
evaluación, suponen ser muy específicos y partir de análisis disciplinares
para poder definirlas. A partir de la relación de premisas presentadas, se
puede concluir que:
La primera premisa es verdadera, pero la segunda es falsa.
Las dos premisas son falsas.
¡Correcto!
Las dos premisas son ciertas y la segunda es una conclusión deductible
de la primera.
Las dos premisas son verdaderas, pero la segunda no es una conclusión
deductible de la primera.
Pregunta 11 6.25 / 6.25 pts
La ética es uno de los principios bajo los cuales se realiza el ejercicio del
profesional de la psicología y que es transversal a todos sus procesos,
independientemente de su enfoque.
Empareje los siguientes principios éticos con su correcta descripción
¡Correcto! Justicia
Velar por el acceso a la
¡Correcto! Lealtad y Responsabilidad
establece relaciones en
¡Correcto! Integridad
Ser honesto, preciso, y e
¡Correcto! Beneficencia y no
Generar el mayor bien p
maleficencia
Pregunta 12 6.25 / 6.25 pts
El contexto, el tipo de constructo y los tipos de preguntas, son algunas
características de ¿cuál de las siguientes estrategias no estandarizadas
para la recolección de información de un usuario de un proceso de
evaluación?
Los auto registros.
¡Correcto! Los autoinformes.
Las técnicas de pensamiento en voz alta.
La observación.
Pregunta 13 6.25 / 6.25 pts
Observación como parte del proceso psicológico
La observación de un paciente en el espacio de consulta, sus
movimientos y en general su conducta no verbal, es un aspecto relevante
tanto para el proceso clínico de la evaluación como para la construcción
del informe de evaluación, en caso de ser requerido
Falso
¡Correcto! Verdadero
Pregunta 14 6.25 / 6.25 pts
La evaluación conductual la integración y comprensión de la utilidad de
las medidas psicométricas para la recogida y sistematización de los datos
r pueda garantizar su validez científica.
Entendiendo la importancia de este concepto indique cuál es la definición
adecuada para el termino validez de constructo:
Posibilidad del instrumento de predecir un constructo teniendo en cuenta
las características particulares de las personas y determinadas
condiciones.
¡Correcto!
Se refiere a las bases teóricas y conceptuales sobre las cuales se elabora
el instrumento y se encuentra directamente relacionado con la formulación
de las hipótesis que se derivan de la evaluación conductual.
Cercanía con la que los reactivos efectivamente representan los diferentes
elementos que hacen parte del constructo que se pretende evaluar, dado
además por el consenso que debe existir dentro de un universo
poblacional.
Se refiere a las bases metodológicas sobre las cuales se elabora el
instrumento.
Pregunta 15 6.25 / 6.25 pts
Modelo de evaluación psicológica
Dentro de los modelos de evaluación psicológica se encuentra el modelo
cognitivo. Teniendo en cuenta nos niveles de inferencia se puede afirmar
que:
¡Correcto!
Permite establecer una relación entre las variables asociadas a la
conducta y las hipótesis sobre las mismas
Se fundamente en la búsqueda de la asociación entre la conducta del
sujeto en relación con otras variables
¡Correcto! Permite establecer una explicación hipotética a la problemática
Este modelo permite recoger información del comportamiento del individuo
que puede ser contrastable con un grupo normativo
Pregunta 16 6.25 / 6.25 pts
En un informe de evaluación, ¿en cuál de los siguientes apartados se
registra información relevante en cuanto a la conducta verbal y no verbal
del usuario durante el proceso?
Datos biográficos.
¡Correcto! Descripción conductual durante la evaluación.
Resultados cuantitativos de los instrumentos utilizados.
Técnicas y procedimientos utilizados.
Pregunta 17 4.69 / 6.25 pts
En la formulación de caso clínico desde el modelo cognitivo-conductual
es indispensable identificar las creencias de los consultantes.
Las creencias desde este enfoque hace referencia a aquellos
patrones cognitivos , los cuales permiten entender la
[autopercepción], es decir como se perciben las personas así mimas; y
cómo perciben su entorno o medio ambiente.
Respuesta 1:
¡Correcto! patrones
Respuesta 2:
¡Correcto! cognitivos
Respuesta 3:
¡Correcto! entorno
Pregunta 18 6.25 / 6.25 pts
En un escenario de evaluación, se requiere realiza un examen mental, el
cual es entendido como un proceso inmerso en la valoración del
consultante. Este permite explorar y obtener información sobre la
disminución, aumento, ausencia o al área de alteración de diversos
factores.
Conforme a lo anterior indique las dos opciones que establezcan algunas
de las alteraciones que se pueden presentar en la conciencia:
¡Correcto! Alteraciones cualitativas: obnubilación, confusión u estado crepuscular
Alteraciones cuantitativas: Hipervigilancia, confusión y coma profundo
Alteraciones cualitativas: obnubilación, estupor y perplejidad.
¡Correcto! Alteraciones cuantitativas: estupor, coma profundo e hipervigilancia.
Pregunta 19 6.25 / 6.25 pts
La entrevista inicial es una herramienta fundamental de cualquier proceso
de evaluación psicológica. Es el instrumento central del ejercicio
profesional del psicólogo, precede cualquier intervención y responde a un
modelo interactivo entre el entrevistador y el o los entrevistados.
La entrevista inicial en cualquier escenario Psicológico posee un objetivo
que permite explorar la respuesta a la demanda del usuario, de esta
forma se puede afirmar que:
¡Correcto!
El desarrollo de la entrevista inicial guarda coherencia con el campo en el
que se ejecuta, el objetivo plateado y las expectativas del usuario y/o
paciente.
El campo organizacional es el único en el que la entrevista inicial se
estructura de forma distinta, dado que, se requiere indagas fortalezas de
la entrevista para su perfil e intereses económicos.
En campo forense en el único que guarda diferencia en la medida que, se
requiere un peritaje especifico.
Todas las entrevistas iniciales independiente del campo en el que se
ejecuten tienen la misma estructura
Pregunta 20 6.25 / 6.25 pts
La evaluación psicológica es mucho más compleja, sólida y elaborada
que la simple aplicación de pruebas. Es un proceso comprendido como
una disciplina, en el marco de la psicología, orientado a la comprensión y,
en algunos casos, la predicción de conductas y comportamientos
humanos. De acuerdo con la afirmación presentada, ¿cuál de las
siguientes afirmaciones NO sería correcta?
¡Correcto!
En un contexto organizacional, se puede recurrir a este proceso solo para
la selección de personal.
La evaluación psicológica es una acción inherente al quehacer del
psicólogo, independiente del campo aplicado.
Un proceso puede estar orientado a la evaluación de un sujeto para
determinar la imputabilidad o no de cargos por delitos cometidos.
Un proceso de evaluación puede representar la definición de estrategias
de enseñanza acordes a un perfil o competencias cognitivas.
