I.E.P.
– BARTON SCHOOL
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CURSO: ORTOGRAFÍA
ACENTUACIÓN DE MONOSÍLABOS Y BISÍLABOS
Los monosílabos no llevan tilde. Ej: fui - vio – fe – sal.
Sin embargo algunos monosílabos tienen la misma combinación de letras; pero poseen
diferentes significados. Para diferenciarlos se le coloca a uno de ellos tilde o acento
diacrítico. A continuación veremos casos de monosílabos y bisílabos.
MONOSÍLABO CATEGORÍA EJEMPLO
GRAMATICAL
DE Preposición -Casa de madera
DÉ Del verbo “dar” -Dé lo que corresponde
EL Artículo -El curso de Ortografía
ÉL Pronombre personal tónico -Él escucha atentamente
de la 3ra persona.
MAS Conjunción adversativa, -Estoy cansado, mas seguiré
equivalente a “pero” estudiando.
MÁS Adverbio de cantidad -Quiero estudiar más.
SE Pronombre personal átono -Se esmera / -Esmérese
Dependiente del verbo
(puede ubicarse antes o
después de este)
SÉ Del verbo “ser o saber” -Sé prudente.
-Sé lo que te digo.
SI Nota musical -Tocó en si bemol.
Conjunción condicional -Si estudias, aprenderás.
SÍ Pronombre personal tónico -Luisa confía en sí misma.
de la 3ra persona -Sí, me gusta estudiar.
Adverbio de afirmación
Jr. Dámaso Beraún - 1050 “La ortografía es a la escritura lo que el aliento al habla” HUÁNUCO
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MONOSÍLABO CATEGORÍA EJEMPLO
GRAMATICAL
TE Pronombre personal átono -Te visito para estudiar.
TÉ Sustantivo, referido a la -Tomemos un té caliente.
infusión
TU Determinante o adjetivo -Tu opinión importa.
posesivo
TÚ Pronombre personal tónico -Tú eres ejemplo de los
de la 2da persona. demás.
AUN Como adverbio de modo, -Aun los demás compañeros
significa también, hasta, respetaron mis decisiones.
inclusive -Rechazaron la propuesta
Como conjunción aun cuando tenían todas las
adversativa, significa ventajas.
aunque
AÚN Adverbio de tiempo, -Aún quiero estudiar.
significa todavía
¡A PRACTICAR!
1. Coloca la tilde según corresponda.
a) El tenia aquel insecto entre sus manos.
b) Estos son los hechos mas importantes.
c) Si solo me escucharas un momento, me comprenderias.
d) Si ignoras esto, no sabes lo mas importante.
e) Estos son los jovenes que estudian musica; estos, en cambio, se dedican al deporte.
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f) Aun tengo la esperanza de que no se de por vencido.
g) Se levanta, aun vencido.
h) Aun no ha llegado.
i) Habia que hacer las cosas discretamente y esos hombres no lo comprendieron
j) Miraba a aquellos niños y estaba tan absorto en la contemplacion que no advirtio que
empezaba a llover.
k) Ni aun en esta situacion, aceptare su ayuda.
l) Ayer fui al parque.
m) No vio a su amigo.
n) Santa Fe es una importante provincia.
o) Dio el libro quc le pidieron.
p) Fue a una importante reunion.
q) El sol es fuente de vida
r) La sal es imprescindible para el ser humano.
s) Ayer empleo cal en esta mezcla.
2. Señale si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
a) El pronombre personal “Te” lleva tilde. ( )
b) Las palabras monosílabas tienen dos sílabas. ( )
c) Una palabra puede tener más de una categoría gramatical. ( )
d) “El” nunca lleva tilde. ( )
e) La “O” entre números se tilda. ( )
f) Es correcto “siete o nueve jugadores”. ( )
g) “Mi” puede ser un sustantivo. ( )
h) La tilde diacrítica diferencia palabras. ( )
i) “Dé” es una preposición. ( )
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j) El pronombre “sé” está bien escrito. ( )
3. ¿A qué categoría gramatical pertenecen las palabras subrayadas?
1. Tu blusa es amarilla. ___________________________
2. Esta es mi casa. ___________________________
3. Le avisé, mas no vino. ___________________________
4. Te lo dije. ___________________________
5. Escuché la misa en si bemol. ___________________________
6. Ojalá le dé tiempo para llegar. ___________________________
7. Eso no lo sé. ___________________________
8. Si me quieres, dímelo. ___________________________
9. El presidente de la “U” es Aspauza. ________________________
4. ¿Cuál es la función de la tilde diacrítica?
Explica brevemente y escribe dos ejemplos que encuentres en tu vida cotidiana.
FUNCIÓN
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EJEMPLOS
1. ______________________________________________________________
2. ______________________________________________________________
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