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Libro de Estimulaciòn Del Lenguaje

Este documento presenta una serie de actividades para estimular el lenguaje en niños de 2 a 6 años. Incluye ejercicios sobre sonidos, sílabas, vocales, figuras geométricas, números, animales, colores, profesiones y más. El objetivo es desarrollar habilidades lingüísticas básicas como la pronunciación, la rima, la segmentación y el reconocimiento de letras y palabras.

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Estimulación del

l E N G Ua J E
Estimulación del
l E N G Ua J E
Contenido
Sonidos Sílabas
Onomatopéyicos La familia
Las vocales Figuras
Las frutas geométricas
Las verduras Rimas
Las profesiones Mi cuerpo
Los colores Vestimenta
Los números Oraciones
Los animales Cuentos
¡Hola!

Mi nombre es
....................................
¡TODOS A BORDO!

NIVEL 1
2 , 3 Y 4 A Ñ O S
FRUTAS
VERDURAS
PROFESIONES
COLORES
UTENSILIOS DE
COCINA
HÁBITOS
MEDIOS DE
TRANSPORTE
PRENDAS DE
VESTIR
DEPORTES
ESTACIONES DEL
AÑO
MESES DEL AÑO
COMIDAS
¿Quién soy?
La vaca

y digo...
muuuu...
¿Quién soy?
El cerdo

y digo...
oink oink...
¿Quién soy?
El perro

y digo...
o
guau guau
¿Quién soy?
El gallo

y digo...
kikiriki...
¿Quién soy?
El gato

y digo...
miau miau...
¿Quién soy?
El pato

y digo...
cua cua...
¿Quién soy?
El pollo

y digo...
pío pío...
¿Quién soy?
La oveja

y digo...
meeee...
¿Quién Soy?
El pez

y digo...
glup glup
¿Quién soy?
El loro

y digo...
trua trua
¿Quién soy?
La serpiente

y digo...
sssssss...
¿Quién soy?
El tren

chuu chuu
¿Quién soy?
El reloj

y digo...
tic tac
¿Quién soy?
El teléfono

y digo...
ring ring
¿Quién soy?
La moto

y digo...
rumm rumm
¿Quién soy?
La campana

y digo...
talán talán
¿Quién soy?
El fantasma

y digo...
buuuu...
¿Quién soy?
El mono

y digo...
ua ua...
¿Quién soy?
El lobo

y digo...
auuuuu
¿Quién es más
pequeño?

a) niño b) señor
¿Quién es más
grande?

a) lápiz b) borrador
¿Qué es más
suave?

a) moneda b) gorro
¿Quién es más
grande?
¿Quién soy?

La sandía
¿Quién soy?

El plátano
¿Quién soy?

El limón
¿Quién soy?

La naranja
¿Quién soy?

El tomate
¿Quién soy?

lechuga
Colorea las frutas
Observa la imagen

¿Qué está haciendo

el gato?
Observa la imagen

¿Qué está haciendo

el perro?
Observa la imagen
¿Qué están haciendo
las damas?
Observa la imagen

¿Qué está haciendo

la niña?
Observa la imagen
¿Qué está haciendo
el niño?
Observa la imagen

¿Qué están haciendo

los niños?
¿Quién soy?

La zanahoria
¿Qué verduras tiene
la ensalada?

cebolla pepino

limón aceite

tomate
¿Qué frutas tiene la
ensalada?

uva fresa
manzana
plátano
¿Cúales son los
útiles de aseo?

cepillo y pasta
dental peine

jabón

shampoo
toalla
¿Qué alimentos compraré
del supermercado?

pollo palta pan

queso papa

leche carne huevo

¿Qué dulces compró
la niña?
Menciona

caramelo

paleta

chocolate galleta
Las partes de
mi cuerpo
Menciona

OJOS
CABELLO
NARIZ
OREJA

BOCA DIENTES

BRAZO MANO

PIERNA PIE
Profesiones
y ocupaciones

enfermera
Soy un...

bombero
Soy una...

bailarina
Soy una...

profesora
Soy un...

ingeniero
Relaciona cada personaje
con su herramienta de trabajo
Mi familia

papá mamá
abuela abuelo
hermano primo
hermana prima

¿Quiénes conforman
tu familia?
Prendas de vestir

pantalón vestido

zapatilla falda
camisa casaca

bufanda medias

¿Cómo estás vestido

hoy?
Vehículos de transporte

avión

helicóptero
barco

bote
tren

carro

¿Qué vehículos de
transporte has utilizado?
moto

bicicleta
¿Cúales son nuestros
cinco sentidos?
La vista
El tacto
El oído
El olfato
El gusto
Relaciona cada sentido
con su imagen
¿Qué hay en mi localidad?

casa escuela

hospital policía
restaurante farmacia

supermercado veterinaria
¿Qué objetos hay
en la cocina?

microondas
cocina
refrigeradora olla
¿Qué objetos
hay en la sala?

sofá lámpara comedor

Color verde

¿De qué color son los objetos?

mesa silla chompa

Color rojo

¿De qué color son los objetos?

auto cartera pantalón

Color amarillo

¿De qué color son los objetos?

regla vestido pato

Color azul

¿De qué color son los objetos?

botella tijera luna

Color anaranjado

¿De qué color son los objetos?

naranja zapatos sol

Colorea
¿De qué color
es la sandía?
¿De qué color
es el plátano?
¿De qué color es
la pera?
¿De qué color es
la beterraga?
¿De qué color es
la naranja?
Une los dibujos que
riman entre sí
Une los dibujos que
riman entre sí
Une los dibujos que
riman entre sí
Une los dibujos que
riman entre sí
Une los dibujos que
riman entre sí
¿Cúal es el primer sonido
de estas palabras?
¿Cúal es el primer sonido
de estas palabras?
¿Cúal es el primer sonido
de estas palabras?
¿Cúal es el sonido final
de estas palabras?
¿Cúal es el sonido final
de estas palabras?
Une los objetos que empiecen
con el mismo sonido de la
letra inicial
Une los objetos que empiecen
con el mismo sonido de la
letra inicial
Encierra los objetos que inicien
con el sonido de la letra U
Une los objetos que empiecen
con el mismo sonido de la
primera sílaba.
¡TODOS A BORDO!

NIVEL 2
5 Y 6 A Ñ O S
Encierra los objetos que inicien
con el sonido de la sílaba "ja"
Encierra los objetos que
inicien con el sonido de la
sílaba "di"
Encierra los objetos que
inicien con el sonido de la
sílaba "bo"
Encierra los objetos que
inicien con el sonido de la
sílaba "ga"
¿Qué animales domésticos
observas?
¿Qué animales salvajes
observas?
LAS VOCALES
Escribe en cada cuadro la
vocal inicial
Une cada imagen con la
vocal que inicia
Une cada imagen con la
vocal que inicia.
FIGURAS GEOMÉTRICAS
*Repite
cuadrado círculo triángulo
rectángulo
rombo
Colorea según lo indica el
modelo
Colorea según lo indica el
modelo
LOS NÚMEROS
*Colorea
*Colorea
*Colorea
*Colorea
*Colorea
*Colorea
Los números
*Colorea
*Colorea
*Colorea
*Colorea
Encuentra al numero
1 (uno)
Encuentra al numero
3 (tres)
Respondo las preguntas

¿A qué hora te levantas?

¿Qué almorzaste hoy?

¿Qué fecha es tu
cumpleaños?
¿Cúal es tu postre favorito?

¿Qué animales son tus

favoritos?

¿En qué colegio estudias?

Mis emociones

¿Cómo se encuentra la niña?

¿Qué crees que le sucedio?

¿Cómo se encuentra el niño?

¿Qué crees que le sucedio?

¿Cómo se encuentra el niño?

¿Qué crees que le sucedio?

¿Cómo se encuentra el niño?

¿Qué crees que le sucedio?

CONTAMOS UNA HISTORIA

Escena 1
Un día...
Escena 2
Entonces...
Escena 3
Al final...
CONTAMOS UNA HISTORIA

Escena 1
Un día...
Escena 2
Entonces...
Escena 3
Al final...
Hacer los sonidos de las letras
para que los niños(a) formen
la palabra.

S.A.L.T.A.R R.O.P.E.R.O

C.O.R.R.E G.O.M.A

C.A.M.A L.A.P.I.Z
L.A.V.A.R C.O.R.R.E

C.O.S.E.R C.O.C.I.N.A

R.O.B.O.T C.A.M.I.N.O
Hacer los sonidos de las letras
para que los niños(a) formen
la palabra.

M.A.R.I.P.O.S.A

P.L.A.S.T.I.L.I.N.A

CH.O.C.O.L.A.T.E

H.E.L.A.D.E.R.A

C.O.S.T.U.R.E.R.A

H.O.R.M.I.G.A
Hacer los sonidos de las letras
para que los niños(a) formen
la palabra.

FR.E.S.A FL.O.R.E.R.O

BL.A.N.C.O CL.A.R.O

TR.O.M.P.E.T.A BL.U.S.A

BR.I.S.A PL.A.T.A

BR.U.J.U.L.A CH.A.L.I.N.A

GR.I.L.L.O [Link].A
Pinta el dibujo que empieza
con distinto sonido
Pinta el dibujo que empieza
con distinto sonido
Pinta el dibujo que empieza
con distinto sonido
Pinta el dibujo que empieza
con distinto sonido
Pinta el dibujo que empieza
con distinto sonido
Ejercicios faciles : Inflar las
mejillas y soplar
¿Cúantas veces escuchas
el sonido /U/ en estas
palabras?
¿Cúantas veces escuchas
el sonido /A / en estas
palabras?
¿Cúantas veces escuchas
el sonido /M / en estas
palabras?
¿Cúantas veces escuchas
el sonido /L / en estas
palabras?
¿Cúantas veces escuchas
el sonido /P / en estas
palabras?
¿Cúantas veces escuchas
el sonido /O / en estas
palabras?
Pinta la cantidad de sílabas
Pinta la cantidad de sílabas
Pinta la cantidad de sílabas
Pinta la cantidad de sílabas
Pinta la cantidad de sílabas
Marca los objetos que rimen
con estante
Marca los objetos que rimen
con mesa
Marca los objetos que rimen
con gato
Marca los objetos que rimen
con caja
Completa la letras que faltan
en cada palabra.

L N

B T N

C J
Completa la letras que faltan
en cada palabra.

L N

S LL

Z RR
Completa la letras que faltan
en cada palabra.

B H

S P

D D
Completa la letras que faltan
en cada palabra.

A B L

D CH

B T
Completa la letras que faltan
en cada palabra.

R D O

T RT

F C
Dibuja lo que te pide en
cada cuadro.

MAMA

CASA
Dibuja lo que te pide en
cada cuadro.

TOMATE

BOTE
Dibuja lo que te pide en
cada cuadro.

MESA

BOTELLA
Dibuja lo que te pide en
cada cuadro.

NIÑO

PERRO
Dibuja lo que te pide en
cada cuadro.

NUBE

FLOR
Une cada dibujo con su
nombre

BOTE

COPA

MONO
Une cada dibujo con su
nombre

KIWI

BOTE

AVE
Une cada dibujo con su
nombre

CANGURO

GORILA

ABEJA
Une cada dibujo con su
nombre

BOTA

BOCA

JIRAFA
Une cada dibujo con su
nombre

PEZ

GATO

CAMA
¿Qué palabra puedes armar
con esta sílabas?

CA - LA - GA - NA - PE
ME - LI - TO - SE - SA
¿Qué palabra puedes armar
con esta sílabas?

CO - LA - RA - CA - PI
MA - GO - TO - SE - LO
¿Qué palabra puedes armar
con esta sílabas?

TE - LA - RA - NA - TO
MA - PO - TO - NE - PA
¿Qué palabra puedes armar
con esta sílabas?

NI - LO - RA - LE - DO
GA - DA - TO - NU - PA
¿Qué vocales suenan en cada
palabra?

A E I O U A E I O U