UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE
FACULTAD DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
EDUCACION INICIAL
UNIDAD EDUCATIVA “ABELARDO MONCAYO”
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DE DESTREZA (PDC)
1. DATOS INFORMATIVOS:
Experiencia de aprendizaje Nº1 Describiendo Imágenes
Grupo de edad: 4 años Docente: Nely Enríquez
Duración: 40 minutos Fecha de inicio: 27 de enero de 2021 9:30 a.m
Elemento
Juego VEO VEO Fecha finalización: 27 de enero de 2021 10:10 a.m
integrador:
La experiencia consiste en observar y describir un conjunto de imágenes
digitales y gráficas divertidas por medio del juego denominado VEO
Descripción general de la experiencia:
VEO y con ayuda de diapositivas interactivas para estimular el lenguaje
de los niños.
Incrementar la capacidad de expresión oral a través del manejo de
Objetivo de Aprendizaje: adecuado del vocabulario y la comprensión progresiva del significado de
las palabras para facilitar su interacción con los otros.
2. MATRIZ DE DISEÑO CURRICULAR:
Actividades -(proceso Recursos y Indicador de
Ámbitos Destrezas
didáctico) materiales evaluación
COMUNICACIÓN Y Describir Inicio: Video Describe
EXPRESION DEL oralmente Presentación Diapositivas en correctamente
LENGUAJE imágenes gráficas Observar cómo está el clima Power Point. los gráficos.
y digitales, Saludo con la canción y video Imágenes
estructurando denominado HOLA HOLA HOLA digitales y
oraciones más Dar a conocer la finalidad de la clase, gráficas.
elaboradas que utilización de conocimientos previos. Colores.
describan a los Ejercicio de motivación: Juego VEO VEO
objetos que ¿QUÉ VEZ? Con Paco el Pato (títere)
observa.
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Desarrollo:
Observar y describir las imágenes de las
diapositivas.
Leer imágenes de izquierda a derecha
formulando oraciones.
Cierre:
Encerrar de las imágenes observadas en
cada fila la que más le llame la atención.
Leer las imágenes de izquierda a derecha
nuevamente, pero esta vez solo tomando
en cuenta la imagen de su preferencia.
ELABORADO: REVISADO: APROBADO:
Estudiante: Nely Enríquez Campués Docente UE: Lic. Diana Andrade Docente UTN: MSc. Marieta Carillo
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 27 de enero de 2022 Fecha: 27 de enero de 2022 Fecha: 27 de enero de 2022
3. CONTENIDO CIENTÍFICO:
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4. ESQUEMAS DE RECURSOS DIDÁCTICOS:
Recurso Didáctico N°1: Diapositivas para la clase
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5. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
5.1. Hoja de trabajo:
INICIAL 2 “C”
1. Leer las imágenes de izquierda a derecha con ayuda de la maestra.
2. Completar la oración: Mi mamá me compró con cada uno de los gráficos.
3. Encerrar en cada fila el objeto que le gustó.
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5.2. Lista de Cotejo:
Reconoce características Formula oraciones en Muestra interés en
particulares de las relación a las imágenes algunas imágenes más
N° NOMBRES
imágenes presentadas. presentadas. que en otras.
SI NO SI NO SI NO
1. Arteaga Cacuango Yaritza Anahí
2. Borrallos Aguilar Dante David
3. Botina Guachala Caroline Yuliana
4. Casco Gómez Marlon David
5. Guasmayan Remache Domenica Mayté
6. Cuchiguango Díaz Nuwi Atziri
7. Espinosa Ojeda Joel Isaac
8. Lazo Ramírez Violet Sayana
9. Limaico Cachimuel James Jeanpearre
10. Montalvo Gualagcho Matías Darío
11. Morán Gómez Dominic Paúl
12. Moreta Borrallos Snayder Gadiel
13. Morillo Galarraga Jadel Elian
14. Reyes Lascano Steven Paúl
15. Tamba Jácome Juan Sebastián
16. Torres Flores Juan Felipe
17. Venegas Cadena Emily Arleth
18. Yamberla Ramírez Alexis Sharick
6. ANEXOS:
Anexo 1: Letra y url de canción de saludo HOLA HOLA HOLA
URL: https://www.youtube.com/watch?v=cM1zVP3tu6Q
Hola, hola, hola ¿cómo estás?
Yo muy bien, ¿y tú qué tal? //BIS
Hola, hola vamos a aplaudir
Aplaudir…aplaudir
Hola, hola vamos a aplaudir
¡Todos vamos a aplaudir!
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Hola, hola, hola vamos a girar
A girar…a girar
Hola, hola vamos a girar
¡Todos vamos a girar!
Hola, hola vamos a saltar
A saltar…a saltar
Hola, hola vamos a saltar
¡Todos vamos a saltar!
Vamos todos juntos a acabar
esta canción va a terminar
vamos todos juntos a acabar
esta canción va a terminar
7. FUENTES DE CONSULTA:
CENTRO VIRTUAL CERVANTES. (s.f.). Conciencia lingüística. Obtenido de Cervantes.es:
https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/conciencialinguistica.htm
Ministerio de Educación. (2014). Currículo de Educación Inicial. Quito-Ecuador
Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández
Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Diccionario
electrónico de enseñanza y aprendizaje de lenguas. ISBN 978-84-09-10971-5. (Disponible en línea en
https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/conciencia-linguistica, con fecha de acceso 26/01/2022).
Ucha, F. (Enero de 2011). Describir. Obtenido de Definición ABC: https://www.definicionabc.com/general/describir.php
