Liceo Diego Portales Palazuelos
San Carlos
Profesora: Joseline García Poblete
PRUEBA MIXTA UNIDAD 3” LOS PUEBLOS Y SUS HISTORIAS”
Asignatura: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
CUARTO AÑO
Nombre: _____________________________________ Curso_____ Fecha___
Puntaje ideal: 59pts puntaje real ______ Nivel de exigencia 60% NOTA:
Objetivo:
- Leer y comprender leyendas y mitos para conocer más de nuestro país.
- Comprender las principales características de la leyenda y el mito para extraer
información.
- Extraer información explícita, implícita y la idea global de una leyenda y de un mito.
- Reconocer los fenómenos que tratan de explicar las leyendas y mitos.
- Identificar el propósito de la leyenda y el mito.
Indicaciones: - Lee atentamente el texto.
Ítem: 1.- A partir del texto leído, responde marcando en un círculo la
alternativa correcta: (2pts cu, total 8 pts)
Kamshout y el otoño
Los selk’nam onas o era un grupo indígena que vivía en el sur de Chile y
Argentina, en la isla grande de Tierra del Fuego. En ese lugar vivía el
joven Kamshout, hace mucho tiempo, en una época en que las hojas del
bosque eran siempre verdes.
Un día decidió partir en un largo viaje. El joven tardó tanto en volver que el
resto del grupo lo dio por muerto. Pero cuando nadie lo esperaba,
Kamshout apareció y y relató su sorprendente incursión en un país de maravillas, más allá en el lejano norte.
En ese país los árboles perdían sus hojas en otoño hasta parecer completamente muertos. Sin embargo, con
los primeros calores de la primavera las hojas verdes volvían a salir y los árboles renacían. Nadie creyó la
historia y se rieron de Kamshout. Él se marchó al bosque y volvió a desaparecer.
Nadie sabe qué ocurrió pero Kamshout, reapareció convertido en un gran loro, con plumas verdes en su
espalda y rojas en su pecho. Era otoño y aunque las hojas estaban verdes Kamshout, o mejor dicho, el
pájaro, volando de árbol en árbol fue tiñendo todas las hojas con sus plumas rojas. Así coloreadas, las hojas
rojizas empezaron a caer y todo el mundo temió la muerte de los árboles. Esta vez la risa fue de Kamshout.
En la primavera las hojas volvieron a lucir su verdor, demostrando la veracidad de la aventura vivida por
Kamshout. Desde entonces, ese proceso ocurre todos los años y los loros se reúnen en las ramas de los
árboles para reírse de los seres humanos y así vengar a Kamshout
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San Carlos
Profesora: Joseline García Poblete
1. ¿Cuál es el propósito del texto?
a. Explicar donde vivían los Onas.
b. Explicar la razón del canto de los loros y su origen.
c. Explicar por qué Kamshout se convirtió en pájaro.
d. Explicar el origen de los loros y la caída de las hojas en otoño.
2. ¿Qué característica tenían los árboles en el país maravilloso?
a. Sus hojas siempre estaban verdes.
b. No tenían hojas en sus ramas.
c. Perdían las hojas en otoño.
d. Sus hojas eran hermosos colores.
3. ¿Quién era Kamshout?
a. Un guerrero.
b. Un joven indígena.
c. Un árbol siempre verde.
d. Un ave de muchos colores.
4. ¿Por qué Kamshout tiñe de rojo las hojas de los árboles?
a. Para matar a los árboles.
b. Para reírse de la gente que no le creyó.
c. Para poder cantar y volar como pájaro.
d. Para mostrarle a la gente que tenía razón.
Ítem: 2. Numera los hechos del 1 al 5, según el orden en que ocurren.
(1 pto c/u, total 5 pts.)
____ Kamshout reaparece convertido en un gran loro.
____ Kamshout relata su incursión a un país maravilloso.
____ El loro tiñe las hojas de los árboles de rojo.
____ Kamshout parte a un largo viaje.
____ Kamshou se marcha triste y enojado al bosque.
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Profesora: Joseline García Poblete
Ítem: 3. Explica qué significa los siguientes fragmentos.
(2 pts. c/u, total 4 pts.)
1. … Kamshout apareció y empezó a relatar su sorprendente incursión en un
país de maravillas…
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2. En el siguiente fragmento: En ese país los árboles perdían sus hojas en otoño
hasta parecer completamente muertos. ¿A qué país se refiere?
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Ítem: 4. Responde las siguientes preguntas ( 2 pts./u total 8 pts.):
1. ¿Cómo se sintió Kamshout cuando la gente no le creyó su historia?
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2. ¿Cuál es la idea global de la leyenda leída?
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3. ¿Crees que el texto cumple con su finalidad? Justifica.
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4. ¿Crees que estuvo bien que Kamshout se riera cuando la gente pensó que los
árboles estaban muertos? ¿Por qué?
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Profesora: Joseline García Poblete
Ítem 5. Lee el siguiente texto y responde las preguntas desde la 1 a la 8
encierra en un círculo la alternativa correcta.
(1 pts. c/u, total 8 pts. )
PEGASO
- Pegaso era un caballo con alas que nació de la sangre de la
Gorgona Medusa, cuando Perseo le cortó la cabeza.
Vivía en el monte Helicón; al poco tiempo de nacer dio
una coz en una roca del monte y en ese lugar surgió una
fuente que sirvió de inspiración a los dioses y por eso, desde
entonces, las musas lo cuidaban y alimentaban en invierno
cuando no tenía hierba para comer.
Como era un caballo mágico muchos hombres quisieron poseerlo pero ninguno podía
atraparlo. Hasta que llegó Belerofonte, príncipe de Corinto, que le pidió ayuda a la diosa Atenea
para capturar a Pegaso y ésta le regaló unas bridas de oro con las que sería fácil domar a Pegaso.
Belerofonte fue con las bridas al prado preferido de Pegaso donde lo encontró paciendo
tranquilamente y cuando se le acercó se dejó montar sin resistirse.
Pegaso ayudó a triunfar a Belerofonte en sus aventuras contra la Amazonas y la Quimera.
Desgraciadamente Belerofonte se volvió muy orgulloso y se paseaba montando en Pegaso
diciendo que podía volar como los dioses. Un día se atrevió a subir al monte Olimpo y cuando lo
vio Zeus, el padre de todos los dioses, se enfadó mucho y lo castigó haciendo que una mosca
picara a Pegaso que tiró a Belerofonte
Desde entonces Belerofonte anda solo por el mundo, rechazado por los dioses, y sin poder hablar
con nadie.
Pegaso se quedó a vivir en el monte Olimpo ayudando Zeus a llevar sus rayos. En
agradecimiento, Zeus lo convirtió en constelación de Pegaso y por eso todas las noches este cballo
con alas nos mira desde el cielo
1) Se dieron cuenta de que Pegaso era mágico porque:
a. Surgió una fuente desde donde pateó
b. Aceptó unas bridas de oro
c. Fue cuidado por las musas
d. Era tranquilo, pero no se dejaba montar
2) Pegaso era:
a. Un caballo
b. Un dios
c. Un hijo de Zeus
d. Un hijo de Atenea
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3) Belerofonte era:
a. Egoísta
b. Ambicioso
c. Incrédulo
d. Orgulloso
4) Con la picada de la mosca, Pegaso:
a. Murió
b. Volvió a pastar al campo
c. Se quedó con Zeus
d. Acompañó a Belerofonte
5) ¿Por qué querían poseer los hombres a Pegaso?
a. Porque era un caballo
b. Porque era un caballo mágico
c. Porque corría rápidamente
d. Porque simplemente les gustaba
6) ¿Qué hizo que Pegaso tirara a Belerofonte al suelo?
a. El enojo
b. Una mosca que envió Zeus
c. La rabia de Pegaso que no quería ser montado
d. Ninguna de las anteriores
7) El texto anterior es:
a. Una leyenda
b. Un mito
c. Un poema
d. Un cuento
Ítem 6 Indicación: .Responde las siguientes preguntas.
(2 pts. c/u, total 10 pts.)
1. El mito que acabas de leer explica el origen de:
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2. ¿Qué personajes son parte de este mito, nómbralos a continuación?
3. Nombra un suceso mágico que ocurre en el mito que acabas de leer.
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4. Nombra el ambiente en que ocurre el mito.
5. Consideras que este tipo de textos son aportes a nuestra cultura nacional. Justifica
tu respuesta.
6. Según tu opinión ¿qué leyenda o mito recomendarías leer y por qué? da dos
razones:
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Item 7 - Completa los siguientes organizadores gráficos describiendo las
características de la leyenda y el mito a partir de las lecturas realizadas.
(2pts c/u, total 16 pts.)
LA LEYENDA
EL MITO
ÉXITO TU PUEDES!!!
