Secuencia 11
Actividades
de aprendizaje Nombre: ___________________________________________ Fecha: __________ Curso: __________
1. Usa el conocimiento científico. Lee el siguiente 4. Indaga. En el siguiente gráfico se presenta la re-
texto y luego responde las preguntas. lación que existe entre el peso corporal y el área
de la superficie respiratoria en algunos animales.
En animales acuáticos como las esponjas, un fluido similar
al agua del mar transporta los gases respiratorios hacia las
Observa los datos y responde las preguntas.
células. Otros animales que han desarrollado un sistema de Y
órganos respiratorios cuentan además con un líquido circulatorio
que aumenta la superficie de contacto entre los gases respiratorios 100 hombre
y las células. El líquido, que puede ser la sangre, transporta CO2
y contiene moléculas que transportan el O2. 10
Área (m2)
1 rata
De acuerdo con la lectura, escribe frente a cada
afirmación F si es falsa o V si es verdadera. Jus- ratón
0,1
tifica tus respuestas en el cuaderno.
0,01
a. La respiración en los animales con sistema
0,001
de órganos respiratorios es mejor que en ani- X
males como las esponjas. ____ 10 100 1000 10 000 100 000
Peso (g)
b. La función que cumple la sangre en los ani- a. ¿Cuáles son las variables que se presentan
males con sistemas de órganos respiratorios en el gráfico?
es comparable con la que cumple una sus-
________________________________________
tancia parecida al agua del mar en animales
como las esponjas. ____ ________________________________________
c. Los animales como las esponjas y aquellos b. Escribe una conclusión de acuerdo con los
que tienen sistema respiratorio respiran con datos del gráfico.
órganos que tienen la misma eficiencia. ____ ________________________________________
Explica ________________________________________
________________________________________
2. De acuerdo con la lectura de la pregunta ante-
rior, el proceso respiratorio de algunos animales 5. Habilidades científicas. Observa el siguiente es-
ha evolucionado para cumplir con esta función quema y describe las semejanzas y diferencias
vital. Explica a qué se refiere la evolución en el en el aspecto de los alvéolos, la dirección del
proceso respiratorio. flujo de aire y la difusión de oxígeno durante los
__________________________________________ movimientos de inhalación y exhalación.
Exhalación Inhalación
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
bronquiolo
3. Las aves voladoras pueden extraer del aire que
inhalan el doble de oxígeno del que extraen los
mamíferos. Sin embargo, mamíferos voladores alvéolos
como el murciélago han desarrollado pulmones
muy grandes para poder volar. Explica la posible
Dirección del flujo de aire
© Educactiva S. A. S. Prohibida su reproducción
relación que hay entre el tamaño de los pulmo-
Difusión del oxígeno
nes del murciélago y su capacidad para volar.
__________________________________________ Movimiento Semejanzas Diferencias
__________________________________________
Inhalación
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________ Exhalación
__________________________________________
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Secuencia 11
Vocabulario académico 7. Encierra la imagen que represente el uso cientí-
6. Elige la frase que utiliza la palabra acuoso según fico del término irrigar.
a. b. c.
su significado científico.
a. Martina tiene los ojos color azul acuoso, la
piel blanca y fina, el cabello rubio y brillante y
una hermosa y tranquila sonrisa.
b. Bajo la lluvia, el agua entra por los zapatos, lo
que hace que se sientan incómodos y acuosos
y que los pies se enfríen.
c. El humor acuoso es un líquido que se en-
8. Laboratorio. Realiza la práctica Verifica que las
cuentra dentro de los ojos y del cual se nutren
lombrices intercambian gases durante la respi-
sus células.
ración.
Prepara tu prueba Saber
9. El movimiento de gases respiratorios en los animales se lleva a cabo en etapas como
las que observas a continuación, las cuales no están en orden.
a. Difusión de gases entre el medio de transporte, la membrana c. Transporte de los gases respiratorios hacia y desde las células.
celular y las mitocondrias.
b. Difusión de O2 y CO2 a través del epitelio de la superficie d. Ventilación entre la superficie respiratoria y el medio externo.
respiratoria.
El orden correcto en el que ocurren estas etapas es
A. d-b-c-a. B. a-b-c-d.
C. d-b-a-c. D. a-b-d-c.
Competencia: Uso comprensivo del conocimiento científico
Para
finalizar
• Completa el mapa conceptual.
El proceso de la respiración
en
los animales
es ocurre en implica
aeróbico etapas el intercambio gaseoso la piel en
© Educactiva S. A. S. Prohibida su reproducción
que puede ser por
llamadas
la respiración
las branquias en
branquial
ventilación respiración
indirecta
si se lleva a cabo entre la respiración
en
si requiere una traqueal
el medio externo
como
la respiración
y los pulmones en
pulmonar
las células
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