Ficha Del Cuento
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graciela_fustamanteFicha Del Cuento
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graciela_fustamanteAnexo
Leemos el cuento del juego el gato y el ratón
Hoy leeremos un cuento de un juego tradicional y aprenderemos a obtener
¿Qué información, deduciremos de qué tratará el texto, explicaremos el significado
aprenderé? de palabras y opinaremos sobre el contenido del texto que leeremos .
¡EMPECEMOS
!
Antes de leer
1. Observa el título y las imágenes que acompañan del cuento. Reflexionamos a partir de las siguientes
preguntas:
¿De qué tratará el cuento? ¿Para qué crees que se habrá escrito?
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Durante la lectura
Lee el cuento y subraya con color o lápiz lo más importante. Por ejemplo, nombres propios, palabras
desconocidas, ideas relevantes, entre otros.
El gato y el ratón
Había una vez en un bosque, dos amigos muy unidos pero que resultaba inusual
verlos jugar juntos. Todos los animalitos, cada vez que los veían, se quedaban
espiando esa relación tan rara y linda a la vez. ¿Saben por qué era tan extraño
verlos tan unidos? Uno era un gato y el otro un ratón, y aunque parezca una
idea descabellada, ellos se llevaban mejor que con cualquiera, sus diferencias
los hacían unirse más y el pacto de compartir las comidas era lo más gracioso
de esa amistad… El ratón le había prometido al gato que, si él no se lo comía, le
compartiría su sabroso queso.
Un día de verano decidieron ir a jugar al aire libre, pero antes de eso, pensaron
en hacer un picnic y sentados en el centro de una hermosa arboleda
compartieron todo el queso del ratón. Los árboles alrededor de ellos movían
sus hojas por el viento que atenuaba tanto calor. De repente el gato recordó
que se había olvidado de llevar su leche para beber, entonces le pidió al ratón
que lo esperara. Mientras el gato se marchó por un instante, el ratón, sin darse
cuenta, se comió todo el queso. “¡Qué hice… don gato me va a querer comer
cuando vea que ya no hay más queso!”
Al rato llegó el gato, feliz de haber encontrado rápido su leche, y le preguntó al
ratón desde lejos: “¿me das un poco de queso?”, el ratón, nervioso por no
saber qué decir, contestó: “No”, entonces el gato se enfadó mucho y le dijo:
“pues entonces te devoraré” y empezó a correr rápido para poder atraparlo.
Cuando el ratón observó que se acercaba a él, trató de escapar aún más veloz.
Mientras el gato trataba de atrapar al ratón se levantó un fuerte viento que
acompañaba a una tormenta, así que, por ese motivo, los árboles no dejaban
de moverse de un lado al otro sin dejar que el gato pase por allí para atrapar al
ratón, como si en la naturaleza los árboles fuesen cómplices del ratón para
defenderlo de las garras del gato.
Esta persecución duró mucho tiempo, acompañada de gritos, sustos, pero, sobre todo
muchas risas. Empezó siendo una gran pelea y terminó divirtiéndolos tanto que se volvió un juego para
ellos.
Es el día de hoy, que ambos amigos, aprovechan cada día de viento para volver a
jugar corriendo entre los árboles y luego conseguir juntos un poquito de queso.
Y colorín colorado este cuento… ¿se habrá acabado?
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Después de leer
Realiza las siguientes actividades
2. Marca la respuesta ¿Quiénes eran los dos amigos?
a El gato y los arboles
b Los animalitos y el ratón
c El gato y el ratón
3. Responde ¿Qué le había prometido el ratón al gato?
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4. Marca la respuesta ¿Por qué el gato se enfadó mucho?
a El ratón se fue de su casa
b El ratón se había comido todo el queso
c El ratón no quiso bañarse
5. De acuerdo con la lectura, ¿Qué decidieron hacer el gato y el ratón un día de verano?
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6. En el texto encontramos las siguientes frases:
“pero antes de eso, pensaron en hacer un picnic”
¿Qué quiso decir el autor del texto con esta frase?
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Empezó siendo una gran pelea y terminó divirtiéndolos tanto que se volvió un juego para ellos.
¿Qué quiso decir el autor del texto con esta frase?
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7. Responde ¿De qué trata principalmente el cuento?
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8. ¿Qué opinas la amistad del gato y el ratón? ¿te gustaría tener un amigo así?
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9. Después de haber leído el cuento, escribe una propuesta de un final al cuento.
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10.- Dibuja lo que más te gustó del cuento.
Responde las siguientes preguntas según lo que lograste en esta actividad.
Reflexiono sobre mis aprendizajes Lo logré Necesito mejorar
Dije de que tratara el texto su propósito comunicativo antes de leer.
Ubiqué información que se encuentra en el texto.
Expliqué el tema del texto, sintetizando la información que lee.
Expliqué el significado de una palabra o expresión del texto.
