MATEMATICA SEGUNDO BASICO CICLO ESCOLAR 2022 BLOQUE 1
HOJA DE TRABAJO No. 3 (VALOR 20PTS)
INSTRUCCIONES:
La primera hoja debe ser la caratula, nombres completos y sección.
No copie los temas, solo haga los ejercicios.
Deje procedimientos en las operaciones.
Trabaje ordenado y marque las respuestas.
TODOS LOS TRABAJOS SE DEBEN ENTREGAR EN EL INSTITUTO. (NO POR CORREO)
CORREO DE MATEMATICA PARA DUDAS:
[email protected]REFUERZO DE OPERACIONES COMBINADAS:
REALICE LAS SIGUIENTES OPERACIONES Y LUEGO ESCRIBA EN EL CIRCULO LA LETRA QUE
. A REPRESENTA LA RESPUESTA. (Deje procedimientos)
A
Operaciones: respuestas desordenadas:
2
1). 100 – 5 x 25 -------------------------------- a) 65
2
2) 15 x 2 ÷ ( 18 + 2) ---------------- b) 14
3.).. 100 + ( 15 ÷ 3 X 10 - 25) --------------------------- c). 125
4). 6 + 8 – 3 + 5 x 4= --------------------- d) 2
5). 60 – 5 x 6 + 8 - 6 x 4 --------------------------- e) 31
6). 4 x 5 + 10 x 6 – 15 ------------ f) 1
7) 9 x 8 + 7 x 5 + 10 x 3----------------------------- g) 3
8) 46 – 4 X 5 ÷2+4 ------------------- h) 32
9) 10 + 9 x 5– 20 = --------------------------- i) 35
10) 15 X (15 – 9 + 4) ÷ 25 -------------------> j) 625
11) 16 – 15 + 10 + 20 – 30----------------------------- k) 36
12) (15 X 5 + 25 ) ÷ (100 – 10 X 5 ) ----------- l) 137
2 2 2
13) 10 x 3 x 4 ÷ 400 --------------------------- m) 6
Hasta ahora hemos aprendido varios conjuntos de números:
- Conjunto de números naturales (N) ------------------ 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 . . .
- Conjunto de números fraccionarios (Q) --------------- ½ , ¾ , 5/6 , 3/8 . . .
- Conjunto de números Enteros (Z) --------------------- -10. +5 , 0 , -3 , +50 . . .
NUMEROS IRRACIONALES “ I “
Lea el siguiente párrafo y analice.
La longitud de circunferencia: es medir el largo de toda la orilla de un círculo.
El diámetro es: la línea que divide por la mitad una circunferencia.
Longitud de la circunferencia-----------
Diámetro-->
En el ejemplo de arriba, Rosa y Ángela relacionaron las dos medidas obtenidas y las dividieron, el
resultado obtenido es un numero decimal infinito. Si hacemos esta división en una calculadora científica
podremos observar que son muchos los decimales obtenidos. ( 24.66) ÷ (7.85) = 3.14140127389….
Cuando algunas veces hacemos divisiones en la calculadora vemos que algunos resultados son muchos
decimales que no se repiten, y así como en el ejemplo de Rosa y Ángela en la vida cotidiana
relacionamos dos cantidades y al dividirlas obtenemos estos resultados.
Observe los siguientes números:
3/1 = 3 ÷ 1 = 3, 3/5 = 3 ÷ 5 = 0.6 , 5/8 = 5 ÷ 8 = 0.325 , 5/11 = 5 ÷ 11 = 0.454545
Se han escrito de la forma a/b, en donde a y b son números enteros, pero b no debe ser “0”.
Los resultados de las divisiones de esos números son números exactos o periódicos, es decir tienen
periodos o grupos de cifras que se repiten.
Pero en el ejemplo de arriba el resultado fue un numero con muchos decimales diferentes: =
3.14140127389….
Ese número se le llama Pi = = 3.14140127389…. y es la relación entre la longitud de cualquier
circunferencia y su diámetro, no importando el tamaño de la circunferencia.
Así tenemos otros números como ese, por ejemplo:
2 = 1.414213562. . .
𝝅 = 3.1415926535897932. . .
Si te das cuenta estos decimales obtenidos no son exactos ni periódicos como los anteriores, se ha
calculado muchos decimales y aun así no se repiten. A estos números los llamamos NUMEROS
IRRACIONALES y los representamos con “I”.
Entonces los números irracionales son los números que tienen muchas cifras decimales que no se
repiten de forma seguida.
B
B REALICE LO SIGUIENTE:
Obtenga los resultados de los siguientes números y Determine cuáles son números racionales y cuales
con irracionales. Utilice una calculadora y escriba el resultado.
a).. 99/35 d) 75 g) 18/6 j) 81 m) 5/9
b) 25 e) 5 h) 14 k) 11 n) 12
C) 15/3 f) 7/9 i) 150 l) – 𝝅 o) -14/3
DETERMINACION DE RAICES:
Las raíces son: Cuadradas, cubicas, cuartas, quintas, sextas, séptimas, etc.
Cubicas: su índice es 3. 3 8 = 2 Consiste en encontrar un número que multiplicado 3 veces
. de como resultado: 8 = 2 x2x2 = 8
4
Cuartas: su índice es 4. 81 = 3 Consiste en encontrar un número que multiplicado 4 veces
. de como resultado 16 : 3 x 3 x 3 x 3 = 81
Quinta: 5 243 = 3 porque: 3 x 3 x 3 x 3 x 3 = 243 multiplicado cinco veces
Debemos encontrar un número que multiplicado la cantidad de veces que
indica el índice de como resultado la cantidad escrita dentro del signo
radical.
Desarrolle las siguientes raíces:
C
a). 3 125 b) 4
625 c) 5 32 d) 6
64
e) 3
27 f) 3
64 g) 7
128 h) 4 16
Busque 5 objetos: ( 1 palangana redonda, 1 disco cd, 1 plato redondo, 1 tonel redondo, 1 vaso) que tenga
D .una circunferencia, y mida la orilla de la circunferencia y el ancho de una orilla a la otra por el
Medio (DIAMETRO) procure que sea exactamente la mitad. Como el ejemplo que está arriba.
- Luego divida las dos medidas y obtenga el resultado. (circunferencia ÷ diámetro)
- Dibuje el objeto que midió y escriba las medidas obtenidas, también la división y el resultado.
Observe los resultados de las medidas de todos los objetos y compare los resultados de los cinco
objetos.una circunferencia, y mida la orilla de la circunferencia y el ancho de una orilla a la otra por el
Medio (DIAMETRO) procure que sea exactamente la mitad. Como el ejemplo que está arriba.
- Luego divida las dos medidas y obtenga el resultado. (circunferencia ÷ diámetro)
- Dibuje el objeto que midió y escriba las medidas obtenidas, también la división y el resultado.
Observe los resultados de las medidas de todos los objetos y compare los resultados de los cinco objetos
ANALICE Y RESPONDA (5 PTS)
MATEMATICA EJERCICIO DE LOGICA ANALICE Y RESUELVA
R=_____________________
CUANTOS CUBOS HAY EN LA FIGURA DE ABAJO?
R= _________________
R=___________________________________________________
