Unidad Educativa Militar
“HEROES DEL CENEPA”
NUESTRA MISION: FORMAR LÍDERES PARA LA
GRANDEZA DE LA PATRIA
DATOS INFORMATIVOS CAYAMBE - ECUADOR
AÑO DE BÁSICA: PREKINDER
AÑO LECTIVO 2012-2013
AREA: Cultura Estética DURACION DELBLOQUE: 6 semanas
ASIGNATURA: Educación Musical FECHA DE INICIO: 8 de Abrir
PROFESOR: Lic. David Morocho FECHA DE FINILIZACION: 17 de Mayo
BLOQUE Nº 5
TITULO DEL BLOQUE: Expresión Rítmica.
OBJETIVO DEL BLOQUE: identifica los silencios musicales correspondientes a cada figura musical
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO INDICADORES DE LOGRO
Recordar las figuras musicales. Interpreta las figuras musicales y recuerda el valor de las mismas.
Identificar el valor de las figuras musicales Reconoce el valor de las mismas en la escritura musical.
Reconocer los silencios musicales escritura Interpreta el silencio de negra y conoce la función de las figuras y los silencios musicales.
Identificar el silencio de negra escritura y valor. Ejecuta con gran habilidad el silencio de corchea con la figura correspondiente en
Interpretar el silencio de negra y la figura musical.
ejercicios rítmicos.
Reconocer el silencio de corchea escritura y valor.
Realiza la escritura del silencio de blanca con la figura en canciones infantiles.
Interpretar el silencio corchea y negra en ejercicios poliritmicos.
Discriminar el silencio de la blanca, negra y corchea. Diferencia cada figura con su silencio correspondiente.
Escribe los silencios musicales en forma correcta.
CONOCIMIENTOS
Silencios musicales. El silencio de negra.
Le silencio de corchea
El silencio de blanca.
Lic. David Morocho AREA DE CULTURA ESTETICA HERCEN
IDEAS GENERALES DEL CONOCIMIENTO
Exposición de las figuras musicales
Reconocimiento de las figuras musicales su función y su valor.
Interpretación de las figuras musicales con movimientos y partes del cuerpo.
Explicación de los silencios musicales conceptualización.
Presentación del silencio de blanca e interpretación con la figura.
Movimientos corporales del silencio de blanca con la figura
Colorear lámina del silencio de blanca y su figura musical.
Presentación del silencio de negra e interpretación con la figura.
Movimientos corporales del silencio de negra con la figura
Colorear lámina del silencio de negra y su figura musical.
Presentación del silencio de corchea e interpretación con la figura.
Movimientos corporales del silencio de corchea con la figura
Colorear lámina del silencio de corchea y su figura musical.
Ejercicios de poliritmia
Escritura musicales de las figuras musicales con sus respectivos silencios musicales.
PROCESOS DE INVESTIGACION PERSONAL
¿Qué es el silencio?
TRABAJO EXTRA DE CLASE
Interpretación de los silencios musicales en instrumentos musicales no convencionales.
Colorear láminas de los silencios musicales con sus respectivos silencios.
Ejercicios de poliritmia en escritura musical e interpretación.
Ronda de los silencios musicales
Canto.
Lic. David Morocho AREA DE CULTURA ESTETICA HERCEN
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA EL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
AREA TECNICA INSTRUMENTO
Observación Lista de cotejo
Escala descriptiva, numérica y gráfica.
Prueba Orales
Canto
Educación Musical
Organizadores gráficos
Dinámica rondas
Observación directa Expresión corporal
Imitación sonidos
Interpretación instrumental.
Solución de problemas Organizador gráfico.
Fases del aprendizaje Prueba gráficas
CUADRO DE CALIFICACIONES
COMPORTAMIENTO FORMATIVA SUMATIVA
Respeto Deberes 10 Pruebas 10
Responsabilidad Trabajos en clase 10
Solidaridad Lecciones orales y escritas 10
Honestidad Lecciones Instrumentales 10
Canto 10
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Msc. Viviana Rocha Prof. David Morocho
DIRECTORA DOCENTE
Lic. David Morocho AREA DE CULTURA ESTETICA HERCEN
