ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01
PRIMER GRADO
“LA VIDA ES MEJOR VIVIENDO COMO HIJOS DE DIOS”
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Punco
1.2. ÁREA CURRICULAR : Educación Religiosa.
1.3. GRADO :Primero de secundaria.
1.4. TURNO : Mañana
1.5. DIRECTOR : Carlos Ramos Porras
1.6. DOCENTE (S) : José Taza Fernández
II. JUSTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
El ser humano es la única criatura que posee la capacidad de percibir lo sagrado como una disposición
de su espíritu para captar el fundamento de las cosas. Toda persona en su vida busca la verdad que le dé
sentido a su existencia para alcanzar la felicidad, de allí que la dimensión religiosa presenta el hecho
religioso y espiritual como una realidad integrada. En ese contexto, es fundamental que las personas
descubran y asuman que existe una verdad trascendente que nos da una identidad y una dignidad
humana, y tomen conciencia de que son hijos de Dios creados a su imagen y semejanza, reconociendo la
acción providente de Dios en su vida, en su comunidad y en la historia que les da sentido a los
acontecimientos. Asimismo, aprende a explicar de modo comprensible y razonable su fe al hombre
actual, y asumir un proyecto de vida trascendente como respuesta responsable al amor de Dios.
III. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO:
N° DE HORA TOTAL
BIM DURACIÓN
SEMANAS SEMANAL HORAS
14 de marzo al 13 de mayo del
I Bimestre 09 02
2022
IV. EJE TRANSVERSALE:
BIM EJE TRANSVERSAL
I CUIDADO DE LA SALUD Y DESARROLLO DE LA RESILIENCIA
V. ÁREAS CON LAS QUE SE VINCULAN:
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica; en tanto se abordan problemas comunes
que afectan el desarrollo del adolescente.
Ciencia y Tecnología, para hacer indagaciones generando y registrando datos e
información.
Arte y Cultura, creatividad en el diseño de las imágenes con materiales y propuestas
regionales.
Educación para el Trabajo, producción de materiales.
VI. VALORES Y ACTITUDES DE LA I.E - ODEC:
BIM VALORES ACTITUDES
Da gracias por las bendiciones del Señor en su vida, por las
señales de su amor, por su bondad.
Alaba por las maravillas del Señor en la Creación, en el
misterio de la Vida, en todo lo que eleva su espíritu.
FE Hace la señal de la cruz correctamente con convicción y
fervor.
Lee y mantiene en buen estado la biblia como regalo de
I
Dios.
Escucha textos bíblicos y los parafrasea.
DE LA IE Realizar la oración de la mañana
Leer un texto bíblico antes de empezar la clase.
VII. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
En nuestra I.E. “Punco”, un buen número de estudiantes durante el ingreso y en los cambios de hora de la semipresencial no
llegan a la hora indicada o no asisten a clases, por falta de movilización y organización de su tiempo, desinterés de los padres
y/o realización de otras actividades (trabajo, que aceces de la casa, responsabilidades con su ganado) lo cual afecta su
desempeño académico e interrumpe el trabajo del docente en el aula; por ello nos proponemos implementar acciones
educativas que fomenten el valor de la puntualidad, organización y fomentar la responsabilidad.
1. ¿Cómo me preparo para el examen diagnostico?
2. ¿consideras que tu tiempo está distribuido correctamente para cumplir el valor de la puntualidad, organización y la
responsabilidad?
3. ¿consideras que organizar tu tiempo ayuda a vivir la cuaresma y semana santa con nuestra familia y compañeros?
4. ¿te atreves a conocer y manejar los libros de la sagrada escritura, es una semana?
5. ¿reconocer la primera fuente de revelación que Dios tiene en tu vida diaria?
6. ¿Cómo aprovechas tu capacidad amar y pensar dada por Dios para ser más responsable?
7. ¿De qué modo el conocimiento del pecado me mueve a ser obediente frente a mis actividades personales?
8. ¿Cuánto conoces de las advocaciones de la virgen María?
9. ¿De qué manera fortaleces tu vida espiritual y personal?
VIII. APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO CAMPO TEMÁTICO
Construye su Conoce a Dios y Explica desde la Biblia la definición de
identidad como asume su identidad la dignidad de la persona humana
persona religiosa y espiritual La Biblia: definición,
que reside en el conocimiento y amor
humana, como persona características y manejo.
a Dios, asimismo, a los demás y a la
amada por digna, libre y
naturaleza a la luz del mensaje
Dios, digna, trascendente.
libre y bíblico.
trascendente, Explica la importancia de la Sagrada La acción de Dios en la
comprendiendo Escritura que contiene el proyecto de revelación (Sagrada
la doctrina de Dios expresando en su contenido,
su propia estructura, manejo, interpretación y
religión, abierto Escritura)
mensaje, para vivir de acuerdo a sus
al dialogo con
enseñanzas y darlas a conocer.
las que le son
cercanas. Explica el origen y finalidad de la
creación expresando su asombro por
esta obra maravillosa, para fortalecer El hombre creado a imagen
y semejanza de Dios
su fe y ser agradecido con Dios.
Acoge las diferentes
Cultiva y valora las
manifestaciones
manifestaciones de fe como las
religiosas de su oraciones, peregrinaciones y
entorno celebraciones eucarísticas
argumentando su La Cuaresma y la Semana
fe de manera propias de su identidad Santa.
comprensible y cristiana manteniendo un
respetuosa.
dialogo de respeto y tolerancia
con las diversas creencias
religiosas.
Acoge las expresiones de fe con
tolerancia y respeto
El Pecado: Definición y
manteniendo un dialogo con las clases.
diversas creencias religiosas.
Comprende la importancia de la
solidaridad ante las necesidades
del prójimo para actuar a Mes de Mayo: mes de la
ejemplo del buen samaritano y Virgen María.
plantearse un cambio de
actitudes.
Asume la Transforma su Reconoce las características de su
experiencia del entorno desde el dimensión espiritual para
encuentro encuentro personal
y comunitario con trascender en su vida personal,
personal y
Dios y desde la fe respondiendo a la búsqueda del Examen diagnóstico.
comunitario con
Dios en su que profesa. sentido de su vida a partir de la
proyecto de vida propuesta de Jesús.
en coherencia
con su creencia
religiosa. Reconoce las características de su
dimensión espiritual para
trascender en su vida personal, Dimensión espiritual -
respondiendo a la búsqueda del religiosa personal
sentido de su vida a partir de la
propuesta de Jesús.
Actúa Elabora su proyecto de vida
coherentemente en personal y comunitaria de Proyecto de Vida:
razón de su fe
acuerdo al plan de Dios, Definición y características,
según los principios
planteando propósitos claros en cualidades,
de su conciencia
sus cuatro dimensiones, para potencialidades y valores.
moral en
situaciones testimoniar la alegría de vivir
concretas de la vida como hijo de Dios.
IX. PRODUCTO DE LA UNIDAD:
MAPA DE IDEAS
PROYECTO
MURAL
PREGUNTAS ABIERTAS
DEBATE
PLENARIO
TRIPTICO
ALBUM
X. SECUENCIA DE LAS SESIONES Y EVALUACIONES (síntesis que presenta la secuencia articulada de las sesiones):
N° TÍTULO DE LA SESIÓN DESEMPEÑO PRECISADO ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES PRODUCTO INSTRUMENTO Nº HORAS
Reconoce las características Lista de cotejo
de su dimensión espiritual
para trascender en su vida
1. Examen diagnostico personal, respondiendo a la Selección de ideas principales, cuadro ARTÍCULO DE
1 comparativo OPINIÓN
2h
búsqueda del sentido de su
vida a partir de la propuesta
de Jesús.
Elabora su proyecto de vida
2. Proyecto de Vida:
personal y comunitaria de
Definición y
acuerdo al plan de Dios,
características, ELABORACIÓN DE
planteando propósitos
2 cualidades, Listados, lecturas reflexivas. SU PROYECTO DE 2h
potencialidades y claros en sus cuatro VIDA.
valores. dimensiones, para
testimoniar la alegría de
vivir como hijo de Dios.
3 La Cuaresma y la Semana Acoge las diferentes ARTÍCULO DE
Santa. Subrayado, cuadro comparativo y oraciones. OPINIÓN
manifestaciones de fe 2h
como las oraciones,
peregrinaciones y
celebraciones eucarísticas
propias de su identidad
cristiana manteniendo un
dialogo de respeto y
tolerancia con las diversas
creencias religiosas.
Explica desde la Biblia la
definición de la dignidad de la 2h
persona humana que reside en
3. La Biblia: definición,
el conocimiento y amor a Dios, CUESTIONARIO
4 características y manejo. Lecturas, subrayado y compromisos.
asimismo, a los demás y a la
naturaleza a la luz del mensaje
bíblico.
Explica la importancia de la
Sagrada Escritura que contiene 2h
el proyecto de Dios expresando
La acción de Dios en la
en su contenido, estructura,
5 revelación (Sagrada
manejo, interpretación y
Video, selección de ideas REFLEXIÓN
Escritura)
mensaje, para vivir de acuerdo
a sus enseñanzas y darlas a
conocer.
Explica el origen y finalidad de
la creación expresando su 2h
El hombre creado a imagen asombro por esta obra
6 y semejanza de Dios
Subrayado, cuadro comparativo ENSAYO
maravillosa, para fortalecer su
fe y ser agradecido con Dios.
7 El Pecado: Definición y Acoge las expresiones de fe Resumen, cuadro comparativo MAPA
clases. CONCEPTUAL
con tolerancia y respeto 2h
manteniendo un dialogo
con las diversas creencias
religiosas
Comprende la importancia
de la solidaridad ante las 2h
necesidades del prójimo
Mes de Mayo: mes de la
8 Virgen María.
para actuar a ejemplo del Listado secuencial, collage REFLEXIÓN
buen samaritano y
plantearse un cambio de
actitudes.
Reconoce las características
de su dimensión espiritual
para trascender en su vida
Dimensión espiritual -
9 religiosa personal
personal, respondiendo a la Lectura comentada CUESTIONARIO
búsqueda del sentido de su
vida a partir de la propuesta
de Jesús.
SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC La Cuaresma y la Semana Santa
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA El hombre creado a imagen y semejanza de Dios
XII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y MATERIALES:
PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE
- Biblia. - Biblia.
- Catecismo de la Iglesia Católica. - Jesucristo y los valores
- Jesucristo y los valores - Folletos, separatas, láminas, equipo de
- Magisterio de la Iglesia multimedia, etc.
- MINEDU. “Currículo Nacional de la - Plumones, cartulinas, papelotes, cinta
Educación Básica” masking tape, pizarra, tizas, etc.
- Carpeta pedagógica (virtual, si fuera necesario - Tv/celular/ Tablet/ Computadora/ radio/
de manera física) video/proyector.
- Portafolio
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS VIRTUALES:
Biblia. Disponible en http://www.vatican.va/archive/ESL0506/_INDEX.HTM
Catecismo de la Iglesia Católica (1992). Epiconsa - Paulinas. Lima. Disponible en
http://www.vatican.va/archive/catechism_sp/index_sp.html
Currículo Nacional. 2016. Ministerio de Educación.
https://www.aciprensa.com
www.vatican.va
www.es.catholic.net
www.corazones.org
EWTN.com
www.encuentra.com
www.conoze.com
https://es.aleteia.org/
https://catolicosconaccion.com/
https://www.pildorasdefe.net/
http://radiomaria.org.ar/
https://catoliscopio.com/
http://www.jovenescatolicos.es
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CARLOS RAMOS PORRAS
DIRECTOR
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JOSÉ TAZA FERNÁNDEZ V°B° ODEC
Punco, Marzo de 2022.
