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Nombre de la Asignatura MATEMÁTICAS
Unidad N° 2 PROPORCIONALIDAD Y ECUACIONES
Tema N° 4 ECUACIONES
Objetivo de la Tarea
Comprender la importancia de las ecuaciones y su aplicación.
INSTRUCCIONES
1. Desarrollar los ejercicios como practica de los temas tratados.
2. Estos ejercicios no tienen ponderación.
EJERCICIO 1: Resolver el siguiente sistema de ecuaciones lineales
, donde (x= 4 ; y = 2)
a) Resolución por igualación
b) Resolución por sustitución.
c) Resolución por reducción
d) Resolución por método gráfico.
EJERCICIO 2: Resolver el siguiente sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas por los
métodos de: Resolución por igualación, Resolución por sustitución, Resolución por reducción
EJERCICIO 3: Resolver el siguiente sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas por los
métodos de: Resolución por igualación, Resolución por sustitución, Resolución por reducción
FORMATO CONTROLADO: FR0012/ v1.1 / 11-05-2020
EJERCICIO 4: Resolver el siguiente sistema de ecuaciones lineales con tres incógnitas por cualquier
método
EJERCICIO 5: Entre Alberto y su padre existe una diferencia de 25 años de edad. Calcular la edad
de Alberto sabiendo que dentro de 15 años la edad de su padre será el doble que la suya.
EJERCICIO 6: Hallar un número de tres cifras sabiendo que la suma de sus cifras es 11, que la
suma de la primera y la tercera cifra es 5 y que la segunda cifra es el doble de la tercera.
EJERCICIO 7: Resolver el siguiente sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas por los
métodos de: Resolución por igualación, Resolución por sustitución, Resolución por reducción
𝑥 𝑦 2
+ =
3 5 7
𝑥 𝑦 3
+ =
2 10 7
EJERCICIO 8: Resolver el siguiente sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas por los
métodos de: Resolución por igualación, Resolución por sustitución, Resolución por reducción
2𝑥 𝑦 12
− =
3 5 7
𝑥 7𝑦 15
+ =−
2 9 7
EJERCICIO 9: Resolver el siguiente sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas por los
métodos de: Resolución por igualación, Resolución por sustitución, Resolución por reducción
8𝑥 17𝑦 12
− + =
13 15 5
5𝑥 7𝑦 3
− =
12 10 5
FORMATO CONTROLADO: FR0012/ v1.1 / 11-05-2020
EJERCICIO 9: Se han comprado 3 canicas de cristal y 2 de acero por $1,45 y, ayer, 2 de cristal y 5 de
acero por $1,7. Determinar el precio de una canica de cristal y de una de acero
EJERCICIO 10: Hallar la medida de los lados de un rectángulo cuyo perímetro es 48 y cuyo lado
mayor mide el quíntuple que su lado menor.
EJERCICIO 11: Encontrar las raíces o ceros de las siguientes funciones utilizando cualquiera de
los dos métodos estudiados.
1. x2 – 3x = 0
2. 6x2 + 42x = 0
3. x2 + 8x = 0
4. x(2x – 3) – 3(5 – x) = 83
5. (2x + 5)(2x – 5) = 11
x x 1 13
6.
x 1 x 6
4 3 x
7. 2
x 1 2
8. (7 + x)2 + (7 – x)2 = 130
9. 8(2 – x)2 = 2(8 – x)2
54
10. 3x 18
2x 3
EJERCICIO 12: Utilizando un graficador (calculadora, software geogebra, etc) realizar las gráficas de
las siguientes ecuaciones cuadráticas, y determinas sus raíces o soluciones.
11. 𝑦 = x 2 − 5x + 6
12. 𝑦 = 2x 2 − 7x + 3
13. 𝑦 = −x 2 + 7x + 10
7−3𝑥 2𝑥
14. 𝑦= −
5−𝑥 3−𝑥
15. 𝑦 = x 2 − 18x + 80
16. 𝑥 = y 2 + 18y − 80
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EJERCICIO 13: Calcular el discriminante de las siguientes ecuaciones y determine si existen
soluciones
15
17. 𝑦 = 𝑥 + −8
𝑥
𝑥 18
18. 𝑦= + +5
3 𝑥
4 3 7
19. 𝑦= + −
𝑥+3 𝑥−3 3
𝑥−8 𝑥−1
20. 𝑦= −
𝑥+2 2𝑥+10
RECOMENDACIONES
1. Realizar todos los ejercicios para incrementar su probabilidad de éxitos en los test
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