PLAN DE TRABAJO
EJERCICIOS CINEMÁTICA
NOMBRE
1. Una partícula se mueve sobre la trayectoria de la figura adjunta pasando por los puntos A y B en los
instantes que marcan los relojes.
a) Expresa los vectores de posición en los instantes indica-
dos.
b) Determina el vector desplazamiento y su módulo en el in-
tervalo de tiempo representado.
c) Sabiendo que la distancia a través de la trayectoria del
punto O al punto A es 1 m y al punto B es 5 m, determina el
espacio recorrido en el intervalo considerado.
d) ¿Coincide el espacio recorrido y el módulo del vector des-
plazamiento? ¿En qué casos coincidirán?
2. El vector de posición de un móvil en función del tiempo es~r(t) = (2t + 3)~i + t2~j , en unidades del S.I.
a) Determina la posición del móvil en los instantes t = 0, t = 1, t = 2 y t = 3 segundos.
b) Calcula el vector desplazamiento entre los instantes t = 1 s y t = 3 s; así como su módulo.
c) Determina la ecuación de la trayectoria.
√ 2
sol:~r = 5~i + ~j m;~r = 9~i + 9~j m; 4~r = 4~i + 8~j m; 4r = 80 m; y = ( x−3
2 )
3. Un cuerpo se mueve según la ecuación de posición~r = (4t2 − 1) ~i + 3t2~j m. Calcula:
a) La posición del cuerpo en los instantes t = 0 s, t = 5 s y t = 10 s.
b) El desplazamiento entre los instantes 0-5 s, 0-10 s y 5-10 s.
c) Su velocidad media en los diez primeros segundos.
d) La ecuación de la trayectoria.
e) Su velocidad instantánea en t = 5 s y en t = 10 s.
sol: ~r = −~i m;~r = 99~i + 75~j m;~r = 399~i + 300~j m; 4~r = 100~i + 75~j m; 4~r = 400~i + 300~j m; 4~r =
300~i + 225~j m; v~m = 40~i + 30~j m/s; y = 34 x + 14 ;~v = 40~i + 30~j m/s;~v = 80~i + 60~j m/s
4. El vector de posición de una partícula es~r = 2 t ~i + (3 t2 +1)~j (SI). Determinar:
a) El vector de posición en los instantes t = 0 y t = 4 s.
b) La velocidad de la partícula en el instante t = 0 s.
c) La aceleración de la partícula en el instante t = 4 s
sol:~r = 8~i + 49~j m;~v = 2~i m/s;~a = 6~j m/s2
5. Una bola describe las trayectorias dibujadas en la figura. Dibuja los vectores velocidad en los puntos A,
B y C. (Suponemos que el módulo de la velocidad no varía)
6. Las ecuaciones del movimiento de un objeto son: x = 2 t2 2 + 1, y = 3 t; donde la distancia se mide en
metros y el tiempo en segundos. A partir de ellas, determinar:
a) La ecuación de la trayectoria.
Departamento de Física y Química 1 IES ALBERO
b) El vector de posición en los instantes t = 1 s y t = 3 s.
c) La velocidad media entre ambos instantes.
d) la velocidad inicial y la velocidad en el instante t = 5 s.
e) La aceleración media entre los instantes 0 y 4 s.
f) La aceleración en los instantes t = 0 y t = 3 s.
2
sol: x = 2 y9 + 1;~r = 3~i + 3~j m;~r = 19~i + 9~j m; v~m = 8~i + 3~j m/s;~v = 3~j m/s;~v = 20~i + 3~j m/s; a~m =
4~i m/s2 ;~a = 4~i m/s2
7. La posición de un cuerpo viene determinada por la ecuación~r(t) = −3 t2 ~i + 2 t3 ~j + 4 t ~k (SI)
a) Determina la aceleración. ¿Es constante?
b) Calcula el valor (módulo) de la aceleración a los 2 s. √
Sol: ~a = −6~i + 12t~j m/s2 . No es constante, depende del tiempo; a = 612
8. El vector de posición de una partícula es~r(t)= 2 t ~i + (3t2 + 1) ~j (SI). Determinar:
a) La ecuación de la trayectoria.
b) El vector desplazamiento entre los instantes t = 1 y t = 2 s.
c) La velocidad de la partícula en el instante t = 3 s.
d) El módulo de la velocidad en el instante t = 3 s.
e) La aceleración de la partícula y en el instante t = 4 s.
f) ¿De qué tipo de movimiento se trata? (clasifica el movimiento)
3
Sol: y = x2 + 1; 4~r = 2~i + 9~j m;~v = 2~i + 18~j m/s; v = 18, 1m/s;~a = 6~j m/s2 . Movimiento de acele-
4
ración constante.
9. ¿Es posible que un automóvil que viaja por una carretera con curvas lleve siempre la misma velocidad?
10. Un automóvil toma una curva disminuyendo el módulo de su velocidad. Indica que afirmaciones son
verdaderas:
a) Solamente existe aceleración tangencial.
b) Solamente existe aceleración normal.
c) Existen las dos aceleraciones anteriores.
d) La aceleración normal es constante.
11. La ecuación del movimiento de un móvil es:~r(t) = (4t − 7) ~i+ (1,5 t2 + 14) ~j (SI). Calcula:
a) La velocidad y su módulo en cualquier instante.
b) La aceleración y su módulo.
√
Sol: ~v = 4~i + 3t~j m/s; v = 16 + 9t 2 m/s;~a = 3~j m/s2 ; a = 3 m/s2
12. El vector posición de una partícula es el siguiente:~r(t) = (t−1) ~i + (t2 + 2t − 1)~j (SI).
a) Escribir la ecuación de la trayectoria.
b) ¿A qué distancia del origen se encuentra a los 3 s?
13. El vector de posición de un móvil viene dado por ~r=(32 t2 − 10t + 2)~i +(50t − 6t2 ) ~j − (t+1) ~k (SI).
Calcular:
a) Velocidad y aceleración medias entre los instantes t = 1 s y t = 3 s;
b) Velocidad y aceleración instantáneas para t = 4 s;
c) Componentes intrínsecas de la aceleración para t = 4 s.
d) Radio de curvatura de la trayectoria del móvil en ese mismo instante
14. Un tren que marcha por una vía recta a una velocidad de 72 km/h se encuentra, cuando comenzamos a
estudiar su movimiento, a 3 km de la estación, alejándose de ésta. Calcula:
a) Ecuación de movimiento del tren. (~r = (3000 + 20t)~i m
b) Tiempo que hace que pasó por la estación, suponiendo que siempre lleva movimiento uniforme. ( 2
min 30 s.)
IES ALBERO 2 Departamento de Física y Química
15. Un ciclista se mueve en línea recta, y acelera pasando de 15 km/h a 45 km/h en 10 s. Calcular, en
unidades del S.I.:
a) Aceleración del ciclista, supuesta constante. ~a = 0, 83~i m/s2
b) Distancia recorrida en ese tiempo. (∆r = 83,2 m)
c) Si pasados esos 10 s, el ciclista frena hasta detenerse en 5 s, calcular la aceleración de frenado y la
distancia recorrida desde que comenzó a frenar hasta que se para. ( ~a = −2, 5~i, ∆r = 31,25 m)
16. Un coche que lleva una velocidad de 144 km/h, frena; y después de recorrer 160 m se para. Calcular:
a)La aceleración, supuesta constante. (~a = −5~i ) m/s2
b)Tiempo invertido por el móvil en el frenado. ( 8 s)
17. Un muchacho se encuentra tranquilamente sentado en el banco de un parque cuando le pasa una mu-
chacha andando a 5´04 km/h. Tras pensárselo durante 5 s, decide salir tras ella (con una aceleración de
0,5 m/s2 ) para decirle que es el amor de su vida. ¿Qué distancia recorrerá hasta alcanzarla? (19,301 m)
¿Qué velocidad tendrá en tan romántico momento? (~v = 6.89~i) m/s
18. Un hombre ve el autobús que debe tomar en la parada y corre hacia él a la velocidad constante de 6
m/s. Cuando se encuentra a 10 m del autobús, éste arranca con una aceleración de 0´5 m/s2 . Calcular la
posición en que se encuentran (123.2 m) y el tiempo que tarda el hombre en ello.(22,2 s)
19. En una etapa contrarreloj, un ciclista circula a 30 km/h. A 1 km por delante de él marcha otro ciclista a
20 km/h.
a) Calcular el tiempo que tardan en encontrarse y su posición en ese instante. ( 361 s , 3007 m )
b) Resolver el problema suponiendo que los dos ciclistas circulan en sentidos opuestos. ( 72 s, 600 m)
20. Un guepardo ve a una gacela a 150 m de distancia, y emprende una rápida carrera para cazarla. En ese
mismo instante la gacela se da cuenta y huye hacia unos matorrales, situados a 280 m de la gacela, que
pueden servirle de refugio. Suponiendo ambos movimientos como uniformes (velocidad del guepardo:
108 km/h, velocidad de la gacela: 72 km/h) ¿Quién sale ganando en esta lucha por la supervivencia? (La
gacela)
21. Un galgo, que corre a la velocidad constante de 60 km/h, ve una liebre a 2 km delante de él que se aleja
a la velocidad constante de 80 km/h. El galgo acelera entonces a 2 m/s2 . ¿Conseguirá atrapar a la liebre
en un tramo recto de 5 km?
22. Un guepardo corre a 50 km/h; para intentar cazar a su presa, que está a 100 m, comienza a acelerar a
razón de 3 m/s2 . La presa comienza entonces a acelerar a 2 m/s2 . ¿Qué distancia recorre el guepardo
hasta que la alcanza? ¿Qué velocidad tendrá cada uno en ese momento?
23. Dejamos caer en caída libre un cuerpo desde una torre de 30 m. Despreciando el rozamiento con el aire,
calcular:
a) Tiempo que tarda en llegar al suelo y velocidad con la que llega. (t = 2,45 s ; v= - 24,5 m/s)
b) Posición y velocidad al cabo de 1,5 s de iniciado el movimiento. ( 18,75 m ;- 15 m/s) c) Velocidad
que lleva cuando su altura es de 15 m. (- 17,32 m/s)
24. Lanzamos una piedra verticalmente hacia arriba con una velocidad de 12 m/ s. Despreciamos el roza-
miento con el aire. Calcular:
a) Altura máxima que alcanza y tiempo que tarda en alcanzarla. (7,2 m ; 1,2 s)
b) Velocidad y posición de la piedra al cabo de 1 s de empezar el movimiento. (2 m/s; 7m)
c) Tiempo que tarda en llegar de nuevo al suelo y velocidad que lleva en el momento de chocar con él.
(t= 2,4 s; - 12 m/s)
25. Lanzamos desde el suelo una piedra verticalmente hacia arriba, alcanzando una altura de 20 m. ¿Con
qué velocidad se lanzó? ¿qué tiempo tarda en alcanzar su altura máxima? (2 s; 20 m/s)
Departamento de Física y Química 3 IES ALBERO
26. Se lanza una piedra verticalmente hacia arriba desde un punto sobre un puente situado a 35 metros del
agua. Si la piedra golpea el agua 4 s después de lanzarla, calcule:
a) La velocidad con que se lanzó. b) La velocidad a la que golpeó el agua.
Sol: a) 10,85 m/s. b) –28,35 m/s.
27. Desde un globo aerostático que asciende con una velocidad de 5 m/s se suelta uno de los sacos de lastre.
Si desde que se suelta hasta que llega al suelo transcurren 10 s, calcula la altura a la que se encontraba
el globo en el momento de la caída. ( 450 m)
28. Desde una azotea de 20 m de altura se lanza verticalmente hacia arriba una piedra con una velocidad de
25 m/s. Un segundo más tarde, desde el suelo, se lanza otra piedra, también verticalmente hacia arriba,
con una velocidad de 30 m/s. Calcular el tiempo que tardan en encontrarse, a qué altura se produce el
encuentro y la velocidad de cada piedra en ese instante.
29. Dejamos caer una piedra desde la baranda de un puente de 50 m de altura. Un segundo más tarde
lanzamos una segunda piedra hacia abajo a 20 m/s. Determinar si la segunda piedra alcanzará a la
primera antes de llegar al suelo.
30. Se lanza desde el suelo hacia arriba un objeto al mismo tiempo que se deja caer otro desde una altura de
45 m. ¿Con qué velocidad se debe lanzar el primero para que los dos lleguen al suelo al mismo tiempo?
31. Desde un punto situado a 100 m de altura se lanza verticalmente hacia arriba un cuerpo con una velocidad
de 50 m/s; Dos segundos más tarde se lanza otro desde el suelo con una velocidad de 150 m/s (g = 10
m/s2). Calcular:
a) ¿Cuánto tiempo tarda el segundo en alcanzar al primero?
b) ¿A qué altura lo alcanza?
c) ¿Qué velocidad tiene cada uno en ese instante?
d) ¿Dónde se encuentra el segundo cuando el primero alcanza la altura máxima?
e) ¿Dónde se encuentra el segundo cuando el primero llega al suelo?
(Sol: 1,5 s; 215 m; 15 m/s 135 m/s; 405 m; 985 m.)
32. Al sacar de puerta el portero de un equipo de fútbol le imprime al balón una velocidad de 72 km/h, siendo
de 30º la inclinación con la que sale el balón, con respecto a la horizontal. Despreciando rozamientos, se
pide: (g = 10 m/s2 )
a) La ecuación de la velocidad.
b) La ecuación del movimiento.
c) El tiempo que el balón está en el aire.
d) El alcance del lanzamiento.
e) La altura máxima que alcanza la pelota en su vuelo.
f) El módulo de la velocidad con la que el balón toca el suelo.
Sol: a) v = 17,32~i + (10 – 10 t)~j (m/s). b) r = 17,32t ~i + (10t – 5t2 )~j (m). c) 2 s. d) 34,64 m. e) 5 m f) 20
m/s.
33. Un jugador de golf lanza una pelota desde el suelo con un ángulo de 60º con respecto al horizonte y con
una velocidad de 216 km/h. Calcular:
a) La velocidad de la pelota en el punto más alto de su trayectoria.
b) La altura máxima que alcanzará.
c) El alcance máximo del lanzamiento.
Sol: a) vx = 30 m/s. b) 137,75 m. c) 318 m.
34. Se lanza horizontalmente un cuerpo con una velocidad de 20 m/s y el punto de lanzamiento se encuentra
a 2000 m del suelo. Calcular: (g = 10 m/s2 )
IES ALBERO 4 Departamento de Física y Química
a) La ecuación de la velocidad y la velocidad a los 4 s.
b) El vector de posición y su posición a los 4 s.
c) El punto de impacto con el suelo.
d) La velocidad con la que toca el suelo.
e) El ángulo que forma la velocidad de impacto con la horizontal.
Sol: a) ~v = 20~i − 10t~j (m/s); ~v4 = 20~i − 40~j (m/s); |~v4 |= 44,72 m/s. b) ~r = 20t~i + (2000 − 5t 2 )~j (m)
~r4 = 80~i + 1920~j (m). c) 400 m. d) ~v20 = 20~i − 200~j (m/s). |v20 | = 201 m/s. e) –84,2894º = –84º 17’ 21”
35. Desde un avión que vuela horizontalmente a 2 km de altura con una velocidad de 360 km/h, se deja caer
un objeto. Si despreciamos el rozamiento con el aire, calcular: (g = 10 m/s2 ) a) La velocidad del objeto
a los 10 s de ser lanzado. b) La posición del objeto en ese instante. c) El tiempo que tarda en llegar al
suelo. d) El punto de impacto.
Sol: a) ~v10 = 100~i − 100~j (m/s) ; |~v10 | = 141,42 m/s b)~r10 = 1000~i + 1500~j (m) c) 20 s. d) 2000 m
36. Una fuente tiene el caño a una distancia vertical del suelo de 0,7 m. El chorro del agua da en el suelo a
1 m del pie de la fuente. Determina la velocidad de salida del agua del caño. Sol: 2,65 m/s.
37. Un bombardero vuela a una altura de 2 km y lleva una velocidad de 100 m/s. ¿A qué distancia del blanco
debe soltar una bomba para que explosione justo en aquel punto?. (2 km)
38. Desde la cima de un acantilado se lanza horizontalmente un proyectil y se observa que tarda 3 segundos
en tocar el agua en un punto que se encuentra a 60 m de la base del acantilado. Calcule:
a) La altura del acantilado.
b) La velocidad con la que se ha lanzado el proyectil.
c) La velocidad con la que el proyectil impacta en el agua.
Sol: a) 44,1 m. b) 20 m/s. c) ~v = 20 ~i – 29,4 ~j (m/s) ; |v| = 35,56 m/s.
39. Un jugador de golf lanza una pelota desde el suelo con un ángulo de 60º con respecto al horizonte y con
una velocidad de 216 km/h. Calcular:
a) La velocidad de la pelota en el punto más alto de su trayectoria.
b) La altura máxima que alcanzará.
c) El alcance máximo del lanzamiento.
Sol: a) vx = 30 m/s. b) 137,75 m. c) 318 m.
40. Un bombero desea apagar el fuego de una casa. Para ello deberá introducir el agua por una ventana
situada a 10 m de altura. Si sujeta la manguera a 1 m del suelo apuntándola bajo un ángulo de 60º hacia
la fachada, que dista 15 m. Calcular:
a) La velocidad con la que debe salir el agua de la manguera.
b) El tiempo que tardará el agua en llegar a la ventana.
Sol: a) 16,1 m/s. b) 1,86 s.
41. Se dispara un proyectil con velocidad inicial de 200 m/s y ángulo de lanzamiento de 37º. Despreciando
rozamientos, calcular: (g = 10 m/s2 ; sen 37º = 0,6 ; cos 37º = 0,8)
a) La ecuación del movimiento y de la velocidad.
b) El alcance máximo.
c) Si en la mitad de su trayectoria existe una colina de 800 m de altura, ¿choca con ella?.
d) En caso afirmativo, ¿cómo podríamos llegar a batir el objetivo disparando desde el mismo sitio y con
el mismo cañón?.
e) El módulo de la velocidad con la que el proyectil impacta en el blanco.
Departamento de Física y Química 5 IES ALBERO
Sol: a) r = 160 t~i + (120t – 5t2 )~j (m) ; v = 160~i + (120 – 10t)~j (m/s). b) 3840 m. c) Choca, ya que la
altura máxima es de 720 m. d) Se lanza con ángulo de 53º (90º–37º) y la altura máxima es de 1280 m.
e) v24 = 160~i– 120~j (m/s) ; |v24 | = 200 m/s.
42. Desde una ventana situada a 15 m del suelo, una niña lanza una pelota verticalmente hacia abajo con
una velocidad de 1 m/s. Su amiga que se encuentra en la calle, lanza hacia arriba, 1 segundo más tarde y
con una velocidad de 12 m/s otra pelota.
a) ¿A qué altura se cruzan? Sol: 4,5 m
b) ¿Qué velocidad tiene cada pelota en ese instante? sol: v1 =-14,5 m/s; v2 =7,5 m/s
c) ¿Dónde se encuentra la segunda pelota cuando la primera llega al suelo Sol: 6 m
43. Un motorista intenta saltar un río (ver figura). Sabiendo que el día de su intento no hacía aire:
a) ¿Qué velocidad mínima necesita el motorista en 10 m·s−2 )
su punto de salida para alcanzar sin peligro la ri-
bera opuesta? Exprésala en forma vectorial. Sol:
18 m/s; ~v = 18cos(53)~i + 18sen(53)~j
b) Si en un segundo intento sólo consigue la mitad
del valor anterior de la velocidad, ¿dónde se pega
el batacazo. (Escribe el vector de posición final)?
~r = 28, 4~i + 0~j; Choca en el suelo a 28,4 m (g =
44. Un arquero dispara una flecha con una velocidad inicial de 90 km/h, formando un ángulo de 60º con la
horizontal. La flecha se clava a 4,5 m de altura en el tronco de un árbol, situado a 53,75 m del arquero.
Calcula: el tiempo de vuelo de la flecha y la altura desde la que se realizó el lanzamiento Sol: 4,3 m/s;
y0 = 2 m
45. El mecanismo de entrega de maletas de un aeropuerto consta de una cinta transportadora que deja las
maletas sobre unos carros automáticos que se mueven con una velocidad constante de 1’5 m/s. Cuando
funciona, las ruedas de la cinta, de 30 cm de radio, se mueven a razón de 14 rpm. Despreciando la altura
del carrito, determinar:
a) ¿A qué distancia del punto A ha de estar el carro
para que el mecanismo deposite la maleta en su
interior? Sol:1,4 m
b) Cuando se desconecta el sistema, las ruedas del
mecanismo tardan 3´15 s en pararse por comple-
to. ¿Cuántas vueltas dan hasta conseguir pararse
completamente? Sol: 0,36 vuletas
g = 10 m·s−2
46. Conforme un barco se acerca al muelle a 45 cm/s
es necesario lanzarle una pieza importante para que
pueda atracar. Dicha pieza se lanza a 15 m·s-1 con
un ángulo de 60º por encima de la horizontal desde
lo alto de una torre, 8´75 m por encima de la cubier-
ta del barco. Para que la pieza caiga justo enfrente
del barco, ¿a qué distancia D del muelle deberá es-
tar el barco cuando se lance el equipo, ignorando la
resistencia del aire? Sol: 25 m
IES ALBERO 6 Departamento de Física y Química
47. Un futbolista a 40 m de la portería ve adelantado al portero 5 m respecto a la portería y dispara el balón
a una velocidad de 20 m/s con un ángulo de 45°. Si el portero con los brazos extendidos mide 2 m,
determina:
a) ¿Supera la pelota al portero? Sí
b) ¿En qué posición consigue la altura máxima el balón?.~r = 20~i + 10~j m
c) ¿Marcará gol?.Sí
48. La trayectoria de la Luna alrededor de la Tierra es aproximadamente circular. La Luna tarda 28 días en
dar una vuelta completa. La luz tarda aproximadamente 1,26 s en llegar de la Luna a la Tierra. Calcula
con estos datos:
a) La velocidad angular del movimiento de la Luna. (2.6·10−6 rad/s)
b) La distancia de la Tierra a la Luna (3,78· 108 m)
c) El módulo de la velocidad lineal (981 m/s) d) La aceleración de la Luna. (2,6·10−3 m/s2
49. Un disco LP gira a 33,3 rpm. ¿Cuál es su velocidad angular expresada en el S.I.?. ¿Cuál es su perio-
do?.¿Cuál es la velocidad lineal de los puntos de su periferia si el disco tiene un radio de 15 cm?. ¿Cuál
es la velocidad lineal de un punto situado a 7 cm del eje de rotación?. (3,5 rad/s; 1,8 s; 0,525 m/s; 0,245
m/s)
50. Un disco de 15 cm de radio gira en un tocadiscos a razón de 45 rpm. En un instante determinado, se
desconecta y tarda 1 minuto en pararse. Calcula: a) La aceleración angular del disco. (-0,025 π rad/s2 )
b) El módulo de la velocidad, la velocidad angular, el módulo de la aceleración tangencial y normal de
un punto del borde del disco a los 30 s de la desconexión. (0,35 π/s; 0,75 π rad/s; at = -1,18·10−2 m/s2 ;
an = 0,83 m/s2 )
51. Un volante que gira a 600 rpm frena y se detiene en 40 segundos. Determínese:
a) La velocidad angular inicial en rad/s.
b) La aceleración angular supuesta constante.
c) Las vueltas que da el volante desde que frena hasta que se detiene.
d) La aceleración centrípeta antes de frenar si el volante tiene un diámetro de 2,4 m.
Sol: a) 20π rad/s. b)- π/2 rad/s2 . c) 200 vueltas. d) 4737,4 m/s2 .
52. Calcula la velocidad, en km/h, con que se desplaza un automóvil sabiendo que sus ruedas tienen un
diámetro de 80 cm y giran a 500 rpm. Sol: 75,4 km/h.
53. Una partícula describe una trayectoria circular de 2 m de diámetro 30 vueltas por minuto. Calcula:
a) El periodo.
b) La frecuencia.
c) La velocidad angular.
d) La velocidad lineal y la aceleración centrípeta de este movimiento.
Sol: a) 2 s. b) 0,5 vuelta/s = 0,5 Hz. c) 3,14 rad/s. d) 3,14 m/s. ; 9,86 m/s2 .
54. Un ventilador gira a 360 rpm. En un momento dado se desenchufa de la corriente y tarda 35 s en pararse.
Determine:
a) Su aceleración angular.
b) La velocidad que tendrá 15 s después de apagarlo.
c) Las vueltas que da hasta que se para.
Sol: a) –1,077 rad/s2 . b) 21,5 rad/s. c) 105 vueltas.
55. Calcula la aceleración centrípeta de un objeto que se está moviendo sobre una circunferencia de 20 m de
diámetro a una velocidad de 90 km/h. Sol: 62,5 m/s2 .
Departamento de Física y Química 7 IES ALBERO
56. Una piedra está atada a una cuerda de 1 m de longitud y se hace girar describiendo circunferencias con
una frecuencia de 5 vueltas por segundo. Calcular:
a) La velocidad angular en rpm.
b) La rapidez, en km/h, con que gira la piedra.
c) La aceleración centrípeta a la que está sometida.
Sol: a) 300 rpm. b) 113 km/h. c) 986 m/s2 .
57. Una partícula describe un movimiento circular de 10 m de diámetro con una velocidad constante de 7,2
km/h. En un momento determinado frena y se para en 4 s. Determine:
a) La velocidad angular de la partícula, en rpm, antes de empezar a frenar.
b) La aceleración angular mientras frena.
c) El número de vueltas que da desde que empieza a frenar hasta que se detiene.
Sol: a) 3,82 rpm. b) –0,1 rad/s2 . c) 0,13 vueltas.
58. Un volante de 50 cm de radio gira a razón de 180 rpm. Más tarde el volante es frenado y se detiene en
20 segundos. Calcula:
a) Su velocidad angular en rad/s.
b) La frecuencia y el periodo de ese movimiento.
c) La velocidad lineal de un punto de la periferia.
d) La aceleración normal.
e) La aceleración angular de frenado.
f) El número de vueltas dadas en los 20 s.
Sol: a) 6π rad/s. b) f = 3 Hz. ; T = 0,33 s. c) 3π m/s. d) 177,65 m/s2 . e) –0,94 rad/s2 . f) 30 vueltas.
IES ALBERO 8 Departamento de Física y Química
