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Arquitectura Peruana II: Sílabo 2011-1

El documento presenta el sílabo de la asignatura Arquitectura Peruana II. Describe los datos generales del curso, su fundamentación, sumilla, competencias y programación dividida en unidades temáticas que abarcan desde la presencia hispana en el Perú hasta el desarrollo arquitectónico civil y religioso en la colonia.
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Arquitectura Peruana II: Sílabo 2011-1

El documento presenta el sílabo de la asignatura Arquitectura Peruana II. Describe los datos generales del curso, su fundamentación, sumilla, competencias y programación dividida en unidades temáticas que abarcan desde la presencia hispana en el Perú hasta el desarrollo arquitectónico civil y religioso en la colonia.
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FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y ARTES

ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA


Semestre Académico 2011- 1

SÍLABO

I. DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura: ARQUITECTURA PERUANA II


1.2 Código: ARQU 104
1.3 Ciclo de estudios: 2011 - 1
1.4 Créditos: 03
1.5 Total de horas semestre: 64 horas
1.6 Nº de horas por semana: 04
1.7 Fecha de inicio: 21 de marzo del 2011
1.8 Fecha de Culminación: 20 de julio del 2011
1.9 Duración: 16 Semanas
1.10 Pre requisito: Arquitectura Peruana I
1.11 Docentes: Arq. Juan De la Rosa Anhuamán

II FUNDAMENTACIÓN

APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL

El curso de Arquitectura Peruana II, proporciona al alumno un sustento teórico que le permita
complementar su formación profesional con el conocimiento de las manifestaciones
arquitectónicas propias como consecuencia de la presencia hispana en el territorio
conquistado dando lugar al origen de una nueva y diferente forma de hacer arquitectura y
desarrollar un urbanismo particular de esta manera se busca que el estudiante a su vez
desarrolle su capacidad creativa a partir de la comprensión y entendimiento del proceso
histórico con una proyección a la producción contemporánea y a futuro propiciando el
ejercicio del análisis crítico frente a obras de carácter histórico y con valores artísticos o
arquitectónicos desarrollando en el alumno su capacidad de investigación dentro de un
ámbito histórico que comprenda aspectos técnicos, artísticos y formales.

III SUMILLA

El curso de Historia de la Arquitectura Peruana II comprende los siguientes ítems:

Comprender y analizar con juicio crítico la evolución de la Arquitectura en el Perú desde la


ocupación Hispana, iniciando el proceso de investigación con los eventos ligados a la
fundación de ciudades y toma de posición del territorio.
Comprender y analizar la consolidación de la colonia a través de las nuevas manifestaciones
arquitectónicas producidas por la fusión cultural y posteriormente alcanzar los primeros años
de las corrientes arquitectónicas del período Republicano.
Comprender y analizar los sucesos acontecidos con el arribo de las nuevas concepciones
llegadas de Europa así como sus diversas connotaciones dentro del mundo Andino, la
producción regional fusionada con los conceptos y patrones arquitectónicos y urbanos
europeos.

El desarrollo de estos ítems dentro de un permanente proceso de investigación permitirá que


la formación del estudiante se enriquezca con el conocimiento del producto de la evolución de
la arquitectura en el Perú contribuyendo a su formación teórica en el quehacer profesional.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

- Al término de la UNIDAD I – SIGNIFICADO DE LA PRECENCIA HISPANA Y LA


CONQUISTA DEL PERU – los alumnos estarán en la capacidad de Analizar el proceso
de “Fusión Cultural” producto de la campaña conquistadora a través de las diferentes
manifestaciones de carácter social, político y cultural
- Al término de la UNIDAD II – DESARROLLO ARQUITECTÓNICO RELIGIOSO EN LOS
SIGLOS XVI XVII – Los estudiantes habrán analizado la presencia de los estilos
europeos así como las expresiones arquitectónicas y artísticas puestas de manifiesto en
los edificios religiosos como producto del proceso de conquista y asentamiento hispano
en el territorio Peruano

- Al término de la UNIDAD III - DESARROLLO ARQUITECTÓNICO CIVIL EN LA


COLONIA los estudiantes estarán capacitados para identificar y caracterizar las
manifestaciones arquitectónicas de carácter civil en las diferentes regiones del territorio
Peruano en el período colonial denotando tipologías, tecnologías y fundamentalmente el
lenguaje arquitectónico.

- Concluyendo la UNIDAD IV - DESARROLLO DE ARQUITECTURA REPUBLICANA, los


alumnos se habrán capacitado en el estudio de las manifestaciones arquitectónicas y
urbanas en la época republicana hasta finales del siglo XIX.

V. PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01: SIGNIFICADO DE LA PRESENCIA HISPANA Y LA CONQUISTA DEL PERÚ

CONTENIDOS CONTENIDOS
SEM. CONTENIDOS CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
05 Panorama general Panorama Conforman grupos de trabajo y Participa en debates,
Histórico, debate. motivando el
Análisis y discusión. intercambio de
información a través
de trabajos de
investigación en
equipo y paneles de
discusión.

Eventos y contexto mundial en Inicio de trabajos de Evalúa el proceso y la


los inicios de la conquista del investigación importancia de la
territorio americano. Desarrollo de trabajos de cultura hispana en
investigación América Producto de
Crítica de trabajos por equipos. la campaña
Asentamiento de los primeros Sustenta teóricamente el conquistadora a
pobladores. trabajo de investigación través de las
Proceso de fundación de haciendo uso de equipos diferentes
ciudades multimedia. manifestaciones de
Tipologías y categorías de Analiza y debate los carácter social,
ciudades. conceptos, características, político y cultural
Normas, reglamentos y Leyes normas reglamentos sobre los
Indias para la Fundación de asentamientos de la primeras
Ciudades en los nuevos poblaciones y la fundación de
territorios. ciudades.
Proceso de Fundación de la
Ciudad de Piura, Lima, VIAJE A LA CIUDAD
Arequipa, Huancavelica, Jauja, DE PIURA
Trujillo, fundación hispana de
Cusco.

Proceso de la Fundación de la Expone el tema haciendo uso


ciudad de Lima. de equipos multimedia.
Proceso de Fundación de la Analiza y debate el proceso de
ciudad de Cuzco. fundación de las ciudades de Toman contacto con
Lima y Cusco. ciudades y villas
Proceso de Fundación de Villas Exponen el tema haciendo uso históricas con
Expansión del proceso de de equipos multimedia. manifestación de
conquista Analizan y debaten el proceso ciudad hispana
Las villas de Zaña, Cañete, de fundación de villas, su
Villa de Zamora. diseño urbano y configuración
Diseño Urbano de Villa. arquitectónica.
Configuración arquitectónica de
Villas.

UNIDAD 02: DESARROLLO ARQUITECTÓNICO RELIGIOSO EN LOS SIGLOS XVI XVII

SEM. CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS


CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

03 Arribo de las Ordenes Analiza y expone la influencia Valora la importancia de


Religiosas de la ordenes religiosas, así los estilos europeos
Construcción de Las Primeras como sus diversas así como las
Iglesias en territorio Peruano manifestaciones expresiones
Categorías y tipologías de arquitectónicas arquitectónicas y
edificios religiosos artísticas puestas de
Fundación y construcción de Critica de trabajos de manifiesto en los
Conventos y Monasterios. investigación. edificios religiosos
como producto del
proceso de conquista y
asentamiento hispano
en el territorio Peruano

PRIMER EXAMEN PARCIAL: DÍA 19 DE MAYO

UNIDAD 03: DESARROLLO ARQUITECTÓNICO CIVIL EN LA COLONIA

CONTENIDOS CONTENIDOS
SEM. CONTENIDOS CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Demuestran destreza
03 Tipologías de viviendas en las Analiza y sintetiza diversas en identificar y
principales ciudades coloniales tipologías de vivienda en las caracterizar las
de la costa ciudades coloniales más manifestaciones
Análisis del lenguaje representativas. arquitectónicas de
arquitectónico, elementos carácter civil en las
arquitectónicos y sistemas diferentes regiones del
constructivos territorio Peruano en el
Análisis de la vivienda en período colonial
Lima y Trujillo denotando tipologías,
tecnologías y
fundamentalmente el
Corrientes de estilo y Analiza las diferentes lenguaje arquitectónico.
ornamentación corrientes y estilos
La vivienda colonial en la sierra ornamentales de la
Elementos arquitectónicos. arquitectura civil en la Sierra
Sistemas constructivos y sus sistemas constructivos
VIAJE A LA
Análisis de la vivienda en CIUDAD DE LIMA
Cusco Entrega de Trabajos de
Análisis de la vivienda en la Investigación
ciudad de Arequipa

UNIDAD 04: DESARROLLO DE LA ARQUITECTURA REPUBLICANA

SEM. CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS


CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Origen de la arquitectura Analizan y discuten el origen
05 Republicana de la arquitectura republicana
Aspectos socio-políticos de y aspectos sociales, políticos
contexto de contexto.
Patrones Constructivos siglos Analizan los patrones
XVIII y XIX constructivos de los siglos
Presencia del Rococó, XVIII y XIX. Demuestran interés en
influencia y expansión Analizan la presencia del el estudio de elementos
Rococó y su influencia. arquitectónicos
Organización de equipos de
trabajo
Influencias europeas en Analizan las influencias
decoración y tecnología europeas en la decoración y
constructiva en tecnologías constructivas
Nuevos modelos de Vivienda – así como los nuevos modelos
el concepto de Verticalidad verticales de vivienda.
El Neoclásico y sus Analizan la influencia del
manifestaciones artísticas. Neoclásico sus
Lenguaje Arquitectónico. manifestaciones artísticas- Demuestran capacidad
Nuevas formas arquitectónicas arquitectónicas y analizan las diversas
Edificios Públicos – El Teatro manifestaciones
como Escenario Artístico arquitectónicas y
Corrientes artísticas y urbanas en la época
arquitectónicas de finales del Analizan las diversas republicana hasta
siglo XIX e inicios de siglo XX corrientes arquitectónicas a finales del siglo XIX.
El desarrollo del Art-Noveau finales del siglo XIX e inicio
Características formales del XX
Período de Construcción de
edificios civiles y públicos de
magnitud Entrega de Trabajo de
El Palacio de la Exposición Investigación
La construcción del Hospital 2
de Mayo y otros.

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL: DIA 07 DE JULIO

EXAMEN APLAZADOS : DIA 14 DE JULIO

VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
La enseñanza del curso se desarrolla en una dinámica de participación integral del alumno,
motivando el intercambio de información a través de trabajos de investigación en equipo y
paneles de discusión.
La metodología de enseñanza del curso comprende las siguientes actividades:

- Desarrollo teórico del curso según el programa.


- Desarrollo de Trabajos de investigación individual y en equipo.
- Exposición de Trabajos - Paneles de discusión.
- Visitas guiados a hechos arquitectónicos ligados con los temas de investigación.
- Viajes de estudios a otras ciudades.
Todos los trabajos de investigación serán sustentados y presentados en un informe para su
respectiva evaluación

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS


Es requerimiento para el dictado del curso:
- Aula debidamente acondicionada para el desarrollo del curso.
- Equipo de proyección Multimedia
- Proyector de Slides.
Estos equipos son requeridos para el dictado de todas las clases desde la segunda semana
del inicio de clases
- Movilidad para viajes de estudios y visitas guiadas.
- Concertación con bibliotecas y Centros de Investigación de Documentación.
- Viajes de estudios a las ciudades de Piura y Lima

VIII PROCEDIMIENTOS, TÉCNICAS E INTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener la nota final de ONCE


Es causal de inhabilitación del alumno la inasistencia a clases mayor al 30%.
La presentación de TRABAJOS y EXPOSICIÓNES se harán en horas y fechas fijadas con
anticipación por lo tanto no se aceptarán aquellos que no cumplan con las fechas
establecidas.
La evaluación será de manera permanente y se llevará a través de los siguientes factores:

Exposición PESO 2
Informe PESO 1
Examen Parcial PESO 3

SUMATORIA DE 6 PESOS DIVIDIDO ENTRE 6 = PRIMERA NOTA PARCIAL

Exposición 2 PESO 2
Informe 2 PESO 1
Examen Parcial 2 PESO 3

SUMATORIA DE 6 PESOS DIVIDIDO ENTRE 6= SEGUNDA NOTA PARCIAL

Promediando las dos notas Parciales se obtiene LA NOTA PROMOCIONAL FINAL

IX. PROGRAMA DE TUTORÍA Y CONSEJERÍA

Actividad de orientación y apoyo docente al estudiante. Se realizara al inicio de cada Unidad


de aprendizaje a partir de la 2° Unidad. Es OBLIGATORIA por los estudiantes designados
por la cátedra y VOLUNTARIA para los alumnos que así lo deseen.

X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CORNEJO BOURONCLE, Jorge CUBILLAS SORIANO, Margarita


Datos para una historia del arte en el Perú Imagen de Lima Monumental

COSSÍO DEL POMAR, Felipe


Arte del Perú Colonial
CHIRINOS SOTO, Enrique MARCO DORTA, Enrique
Historia de la República Visión Histórica del Perú

DE MESA, José y GISBER, Teresa MARIATEGUI, Ricardo


Contribuciones al estudio de la
Arquitectura andina RUGENDAS, Mauricio
El Perú Romántico del Siglo XIX
GASPARINI, Graciano
América Barroco y Arquitectura SAN CRISTOBAL, Antonio
Revisión de la Arquitectura Colonial
GARCÍA BRYCE, José
La Arquitectura en la República SILVA SANTISTEVAN, Fernando
Historia del Perú Colonial.
GUTIERRE, Ramón
Arquitectura y urbanismo en Iberoamérica VARGAS UGARTE, Rubén
Los Jesuitas del Perú y el Arte
MARCO DORTA, Enrique
Historia del Arte hispanoamericano VELARDE, Héctor
Arquitectura Peruana
Pintura Virreynal Cuzqueña

Trujillo, marzo del 2011

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