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Guía de Música para 6to Básico: Chile

Este documento presenta una guía de música para el 6to básico del Colegio Concepción. La guía contiene tres secciones: 1) Preguntas sobre música chilena antigua y los instrumentos típicos de cada zona, con 16 preguntas de selección múltiple. 2) Un cuadro para completar con la duración de figuras musicales. 3) Anotar 2 instrumentos típicos por cada zona de Chile. La guía dura 40 minutos y exige un 60% de respuestas correctas.

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Flores Felipe
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Guía de Música para 6to Básico: Chile

Este documento presenta una guía de música para el 6to básico del Colegio Concepción. La guía contiene tres secciones: 1) Preguntas sobre música chilena antigua y los instrumentos típicos de cada zona, con 16 preguntas de selección múltiple. 2) Un cuadro para completar con la duración de figuras musicales. 3) Anotar 2 instrumentos típicos por cada zona de Chile. La guía dura 40 minutos y exige un 60% de respuestas correctas.

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COLEGIO CONCEPCIÓN Profesor: Felipe Flores

LOS ANGELES “Formando lideres para el futuro” 28-03-2021 al 01-04-21


AREA MÚSICA
Guía de Música

 Unidad 1: “Música chilena.”


 Curso: 6to Básico
Nombre: ..................................................................................................................... Nota:…….Ptje…… /34ptos

Curso:……………………………………………………………...............................................................................................................................
Instrucciones:
a) La guía dura 40 minutos máximos.
b) 60% exigencia
c) Indicar su nombre, apellido y curso (todo con claridad)
d) Puede contestar con lápiz grafito o lápiz de pasta
e) No dejar borrones en la prueba
f) Responda cuando este seguro de las respuestas

ITEM I: Marca la alternativa correcta (2 pts./u) 16ptos en total

1) Antiguamente la música era utilizada para: 5) El cultrún, la pifilca y la trutruca, pertenecen a:


a) Ceremonias, fiestas y comunicación a) Changos
b) Solo ceremonias b) Alacalufes
c) Comunicación c) Mapuches
d) Fiestas y ceremonias

2) Antiguamente los instrumentos musicales, 6) El rabel, pertenece a la zona:


eran creados: a) Norte
a) De manera natural b) Centro
b) De manera natural y procesada c) Sur
c) De manera procesada d) Centro-Sur
d) Los compraban

3) La música en periodo colonial, fue 7) El tormento y el arpa, pertenecen a la zona:


influenciada por: a) Norte
a) La música clásica b) Centro
b) La iglesia c) Sur
c) La iglesia y las bandas militares d) Rapa Nui
d) Bandas militares

4) El compositor más importante de la época 8) El ukulele, pertenece a la cultura:


colonial fue: a) Rapa Nui
a) José Campderros b) Isla Mocha
b) Jorge Gonzales c) Zona norte (andina)
c) José Fuente alba d) Mapuches
d) José Bampderros

ITEM II. COMPLETE EL CUADRO CON LO QUE FALTA. (1pto cada cuadro) 10ptos en total

Nombre figura musical Duración Figura Silencio


Redonda

Blanca 2
Negra

Corchea ½
Semi Corchea
ITEM II. ANOTE 2 INSTRUMENTOS TÍPICOS POR CADA ZONA DE NUESTRO PAÍS, DE LOS
SIGUIENTES: (1pto c/u) 8 ptos en total

Bombo, tormento, Platillos, Bombo chilote, zampoña, guitarra, ukulele, rabel, kena, arpa, charango,
acordeón, guitarrón, pandereta, trompeta

ZONA NORTE ZONA ZUR ZONA CENTRO RAPA NUI

“La música es tan importante como otras asignaturas, apréndela, amala y


disfrútala, ella te puede acompañar toda la vida”.

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