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PLAN DE CLASE N°1
Apellido y nombre del practicante: Cruz Marcio Hernán Nº de
cel: 3875167391
Apellido y Nombre del profesor a cargo de la práctica: Retambay Fernando
Apellido y Nombre del profesor co-formador:
Nombre del Colegio/Cid/Insititución Educativa Especial: Cid Nido Bicentenario
Lugar de dictado de clase: Playon Deportivo
Fecha de clase: 21/04/22 Horario: 10 a 11
am.
Tema:
Subtema:
Objetivos:.
1_ Efectuar los ejercicios propuesto mediante trabajos de grupo desplazándonos por el
patio
2 Introducir al alumno en el conocimiento del trabajo en equipo mediante actividades
recreativas.
Introducción (10 min)
Actividad Tarea Organizació Recursos
n
Calentando En el lugar con un Silbatos
Como calentamiento específico Conos
Hornito cada chico imitara al profesor Tortugas
realizando:
Circunducción de brazos
hacia adelante y luego hacia
atrás, también de la cintura y
el tobillo seguido de un
galopo hacia adelante y
acompañado de galopo
lateral con cruces de brazos.
Luego el profesor va a dividir
la clase en grupos, que
estarán ubicados en una
línea de partida.
A la señal del profesor se
desplazarán de diferentes
maneras hasta llegar al otro
extremo y retornar.
A posterior el profesor,
explicara cada uno de los
desplazamientos,
primeramente, indicara que
partan en:
Desplazamiento hacia
adelante
Desplazamientos
laterales
Zigzag
Desplazarse hacia
atrás
Cruzando los pies
Los alumnos se formar en
el centro de la cancha
Realizando una fila, en
cada arco habrá una -Conos
tortuguita de color rojo y -Silbato
otro azul. A la orden del
profesor los alumnos
comenzarán a trotar en el
“Pensar rápido” lugar, cuando el profesor
nombre el color rojo
deberán desplazarse hacia
el lugar.
Desarrollo (TIEMPO)
PELOTA CALIENTE El profesor explica que la Pelotas
persona que reciba la Silbato
pelota tiene que darse a Conos
conocer diciendo el Tortugas
nombre con el que le gusta
que le llamen, su lugar de
procedencia, algunos
gustos. Todo esto hay que
hacerlo rápido para no
quemarse. Inmediatamente
terminada la presentación
se lanza la pelota a otro
alumno que continúa el
juego, hasta que todos
hayan sido presentados.
Todos los alumnos se
colocarán formando un
PASES Y círculo de pie. El profesor le Pelotas
RECEPCION entregara una pelota debe Silbato
pasarse en sentido de aguja Conos
de reloj. Tortugas
Los alumnos en círculos se
darán pases y cuando
escuchen el sonido silbato del
profesor la pelota cambiara
su dirección de manera
contraria.
Al escuchar dos veces el
sonido silbato del profesor
deberá dar pases con un
bote.
Los alumnos se pasarán el
balón y cambiará de lugar.
El alumno que tenga el balón
le dará un pase a su
compañero y saldrá en
carrera por fuera del círculo,
hasta volver a su lugar.
Un alumno hará abanico va
recibir pelota y dar pases a
sus compañeros quienes le
devuelven rápidamente para
completar el abanico.
Se divide al grupo en
pequeños subgrupos de 4
integrantes con una pelota.
Se delimitará el espacio con Pelotas
conos o tortugas. Silbato
El objetivo del juego es Conos
“El loco” Tortugas
pasarse el balón entre tres de
ellos sin que el cuarto logre
atraparla.
A la señal del profesor se
cambian los roles y se puede
agregar otra consigna, como,
por ejemplo, pasarla con la
mano menos hábil, con pique
previo, con los pies, cabeza.
Se dividirán dos equipos del Pelotas
mismo número de alumnos El Silbato
juego consiste en que entre Conos
los alumnos del mismo Tortugas
equipo consigan hacer diez
pases, sin que la pelota caiga
al suelo ni sea tocada por un
alumno del equipo contrario.
Los alumnos no pueden
arrancarse la pelota de las
manos, ni, por supuesto,
agredirse de ningún modo.
LOS DIEZ PASES
Cada vez que la pelota toca
el suelo (salvo por ser un tipo
de pase como un pase
pique), la recupera el equipo
contrario.
Cada vez que un alumno
intercepta una pelota, la
recupera para su equipo.
Se contabilizan en voz alta
los pases, y cada vez que se
pierde la pelota, se vuelve a
empezar.
El profesor dividirá el grupo de
dos equipos (blanco y negro) se
formarán paralelo en el centro de
la cancha. Cuando el profesor
nombra un equipo este debe
correr y atrapar al otro equipo
antes de que llegue a la línea
fina.
“Blanco y negro”
Finalización (TIEMPO)
“Circuitos” Los alumnos se formarán en dos _Conos
filas y realizar un circuito de 5 _Balon
estaciones. _Globo
A. Puntería a los conos que están
a 5m. Si acierto, paso atrás.
B. Pases variados al compañero
sin que caiga al suelo.
[Link]-zag entre conos botando el
balón. Velocidad controlable.
Los alumnos se formarán en dos
filas de la misma cantidad,
sentado en el piso, el profesor
nombrar un número y al chico
“A la orden” que le corresponda saldrá
corriendo con el balón y dará la
vuelta hasta volver a su lugar
habitual.
Los alumnos tendrán una
bolsa la cual tendrán que
juntar aire y soltarlo dentro de
la bolsa, intentando inflarla.
“ Inflando globos”
Indicadores de evaluación:
Logra extender completamente brazo a realizar un pase en el lugar y en
movimiento.
Ejecutar de forma correcta los pases estando en movimiento durante las diversas
actividades.
Acepta a sus compañeros y al resultado de la actividad.
PLAN DE CLASE N°2
Apellido y nombre del practicante: Cruz Marcio Hernán Nº de
cel: 3875167391
Apellido y Nombre del profesor a cargo de la práctica: Retambay Fernando
Apellido y Nombre del profesor co-formador:
Nombre del Colegio/Cid/Insititución Educativa Especial: Cid Nido Bicentenario
Lugar de dictado de clase: Playon Deportivo
Fecha de clase: 21/04/22 Horario: 10 a 11
am.
Tema: Diagnóstico y Familiarización
Subtema: Actividades Recreativas, Familiarización con el espacio, contacto con el
balón.
Objetivos:
1. Controlar el balón, mediante lanzamientos con una o dos manos en la
cancha.
2. Coordinar el pase y recepción del balón en la cancha.
Introducción (TIEMPO)
Actividad Tarea Organización Recursos
Pelotitas de
Se dividen en 2 grupos. Los jugadores papel.
Protege la tendrán que sacar todas las pelotitas Conos o Soga
casa de la casa, que estará delimitada. Los o Tortuguitas.
dos equipos deberán lanzarse las
pelotitas y tratar de que no le quede
ninguna en su casa.
Ganará aquel equipo que tenga la
menor cantidad de pelotitas en su
casa.
Los alumnos estarán divididos en 2
grupos, con una cierta zona delimitada
y con una pelota. Pelotas
Lo que tendrán que hacer es lanzar la Sogas o conos
pelota al equipo contrario, si un o Tortuguitas.
jugador del equipo contrario la atrapa,
pasa directamente a ser prisionero y
así sucesivamente hasta que un
equipo quede con más prisoneros.
El
Prisionero
Desarrollo (TIEMPO)
Habrá aros ubicados en el piso y cada Aros.
chico deberá estar en él, excepto un
jugador.
Todos los participantes deberán
moverse hacia la izquierda o hacia la
La Casita derecha saltando en cada aro. El
jugador que está afuera deberá
moverse rápidamente e invadir y tomar
el aro de uno de sus compañeros que
quede fuera deberá invadir otro, ya así
sucesivamente.
El juego de Manteniendo los mismos grupos. Pelota de
la Olla Ubicarse en una ronda e ir pasándose Vóley.
la pelota agarrándola.
Si a algún compañero se le cae
directamente va al medio y sus
compañeros van a tratar de salvarlo
haciendo solo 3 a 4 pases golpeándole
con la pelota.
Bolos Cada jugador tendrá una pelotita, a Botellas con
unas pocas distancias de ellos habrá tierra.
botellas con números. Pelotitas.
Deberán lanzar la pelotita de tal forma
que le dé a todas las botellas y se
derriben.
No es una competición por equipos.
Todos ganan.
Constituir 2 equipos de 4 o 5
jugadores cada uno, los dos equipos Pelotas,
El regalo se alinean frente a frente. Entre ellas, Tortuguitas,
en el medio, se deposita una pelota pelotas
medicinal en el suelo. pequeñas.
Lanzando con fuerza y destreza sobre
un objeto, los jugadores deberán
desplazar la pelota de modo que la
empujen hacia el campo adversario.
Se debe recuperar una pelota lo más
rápido posible a fin de volver a lanzarla
con rapidez.
Contar 1 punto cada vez que un
equipo toca la pelota medicinal.
Premiar con 3 puntos al equipo que, al
final del juego, no tiene la pelota
medicinal en su campo.
Los chicos formados en dos hileras, el
primero de cada una tendrá una pelota
de vóley, la cual deben pasarse por
arriba de la cabeza y el compañero
que sigue por debajo de las piernas.
El último deberá de recibir la pelota e ir
directamente hacia el frente, así Pelota de
sucesivamente. Vóley.
El
Gusanito
Finalización (TIEMPO)
El oso Dispersos por el patio deberán imitar a Ninguno.
perezoso. un oso perezoso, pero este será un
poco activo, estirando el tren inferior y
el tren superior. Se deberán ir
desplazando de acuerdo a la orden
que el profesor vaya indicando.
Los chicos ubicados en ronda, excepto
uno que estará en el medio. Los
demás van a ir pasándose un objeto
por detrás de la espalda, tratando de
que el compañero del medio no lo Objeto.
note. Y luego cuando el profe dice
basta, deberán deponer las manos
Tesoro. hacia adelante y el chico que está en
el medio debe de adivinar quién de
sus compañeros tiene el objeto.
Indicadores de evaluación:
¿Controla el lanzamiento con una mano?
¿Coordina el pase con la recepción?
PLAN DE CLASE N°3
Apellido y nombre del practicante : Cruz Marcio Hernán
Nº de cel: 3875167391
Apellido y Nombre del profesor a cargo de la práctica : Retambay Fernando
Apellido y Nombre del profesor co-formador:
Nombre del Colegio/Cid/Insititución Educativa Especial: Cid Nido
Bicentenario
Lugar de dictado de clase: Playon Deportivo
Fecha de clase: 21/04/22 Horario: 10 a
11 am.
Tema: Diagnostico e Integración
Subtema: Juegos de Integración y actividades orientadas hacia los fundamentos básicos
Objetivos:
1. Recepcionar la pelota con ambas manos en movimiento sin que se caiga al suelo en los
juegos.
2. Lanzar la pelota flexionando los codos desde arriba de su cabeza con ambas manos
durante los juegos.
Introducción (10min)
Actividad Tarea Organizació Recursos
n
Se colocaran dispersos por el espacio y deberán Recursos
realizar lo que el Prof. indique Humanos
Adelante: deberán trotar hacia adelante.
Atrás: deberán trotar de espaldas
Adelante, Derecha: realizaran galope lateral hacia la
Atrás, derecha
Derecha, Izquierda: realizaran galope lateral hacia la
Izquierda, izquierda.
Salto, Sentado
Salto: darán un solo salto lo más alto posible
Sentados: se sentaran en el suelo.
Deberá ser rápido para la dinámica de la actividad
y al quedar sentados se realizaran intervalos de
descanso.
Se marcaran con conos 5 espacios en el suelo que -Conos
serán las tierras donde los niños podrán estar y -Silbato
Buscando mi uno situado en el medio deberá atraparlos, al
tierra sonido del silbato deberán salir de sus tierras
obligadamente el último en no ser atrapado gana.
Los que sean atrapados deberán ayudar a atrapar
a los que queden.
Desarrollo (45min)
Se dividirán en 2 equipos en los que su objetivo -Pelota
será realizar 5 pases seguidos lanzando la pelota
por arriba de su cabeza y así obtener un punto, el
5 pases
otro equipo deberá evitar que el adversario
alcance los 5 pases intentando quitar el balón, el
primero en obtener 5 puntos será el ganador
El Reloj Se colocaran en 2 equipos formando una ronda -Pelotas
cada uno y separados se darán pases con ambas
manos por arriba de su cabeza al de al lado -Balde
dejando que la pelota gire y al dar 15 pases
seguidos sin que la pelota caiga, deberá el que
tenga la pelota correr y embocar en un balde
ubicado frente a ellos.
Variante: colocados en cuclillas se darán los
pases.
Se colocaran en parejas y enfrentados deberán
darse pases ,mientras se mueven lateralmente,
con la pelota tomada con ambas manos por
arriba de la cabeza y al momento de dar el pase
Como resortes deben flexionar las piernas dar un pequeño salto
y extender los brazos por completo, como
resortes sin que la pelota caiga las parejas a las
que no se les cayó la pelota recibirán un premio al
finalizar la clase.
Se colocaran en 2 equipos y se lanzaran la pelota -Pelotas
hacia debajo de la cintura con ambas manos, al
que le pegue la pelota sin tocar el suelo
Quemados previamente pasara como prisionero al otro
equipo (al cual podrán salvar pasándole la pelota)
el equipo en el que queden todos quemados será
el perdedor, también podrán quemar si agarran la
pelota en el aire.
Se dividirán en grupos y los alumnos se ubicaran -Soga
De un lado al enfrentados y trataran de pasarse el balón de un -Pelotas
otro lado al otro por encima de una soga lanzándolo y
agarrándolo arriba de su cabeza y lo pasarán al
otro grupo, sin dejar que se caiga, si el balón cae
será punto para el equipo que lanzo.
Finalización (5min)
Indicadores de evaluación:
Recepcióna la pelota estáticamente en los juegos
Lanza la pelota con una sola mano en las actividades de pases
