SIMULACRO 3

2022 – II
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE
SAN MARCOS
UNIVERSIDAD del PERÚ, DECANA DE AMÉRICA

Área

Ingienería C
• Ingeniería Química
• Ingeniería Agroindustrial
• Ingeniería Mecánica de Fluidos
• Ingeniería Geológica
• Ingeniería Geográfica
• Ingeniería de Minas
• Ingeniería Metalúrgica
• Ingeniería Civil
• Ingeniería Ambiental
• Ingeniería Industrial
• Ingeniería Textil y Confecciones
• Ingeniería de Seguridad y Salud en el Trabajo
• Ingeniería Electrónica
• Ingeniería Eléctrica
• Ingeniería de Telecomunicaciones
• Ingeniería de Sistemas
• Ingeniería de Software P R U E B A D E

Destrezas

DECO Cognitivas

 SIMULACRO 3 / ÁREA C

INSTRUCCIONES

Este cuadernillo contiene 100 preguntas, cada una de las cuales va seguida de cinco posibles respuestas que son pre-

sentadas por las letras A,B, C, D y E.

No responda la pregunta sin antes haberla leído completa y detenidamente, a fin de evitar errores en la elección de la

respuesta correcta. Tenga presente que cada respuesta incorrecta tiene puntaje negativo.

Al responder, busque el número de la pregunta en la Hoja de Respuestas; luego, identifique la letra que corresponda a

la respuesta elegida y rellene nítidamente e íntegramente el círculo respectivo sin salir de sus límites. Se recomienda

hacer una marca densa y completa. Observe la ilustración:

MARCA CORRECTA

MARCAS INCORRECTAS

Haga solamente una marca por cada pregunta. Si hiciera dos o más, la respuesta será calificada con cero, aunque

entre las alternativas marcadas figure la correcta.

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SIMULACRO 3 / ÁREA C

HABILIDAD VERBAL

COMPRENSIÓN DE LECTURA

Texto 1

La humanidad tiene una larga y preocupante historia de conversión de los bosques en otros usos de la tierra. Los datos
arqueológicos e históricos indican que gran parte de esta pérdida se debió a los incrementos de la población, a la deman-
da de tierras para el cultivo y el pastoreo, así como a niveles insostenibles de explotación de los recursos forestales. Los
registros de civilizaciones e imperios antiguos proporcionan una idea de la explotación de los bosques y su conversión
en otros usos, como el caso de Alejandro Magno que utilizó Chipre como lugar estratégico para la construcción de barcos
debido a sus abundantes robles. En Europa Occidental y Central, cuatro quintas partes de la tierra que estaban cubiertas
por bosques hace 1500 años se han reducido a la mitad debido a la tala. Hace 4000 años, Asia se cubría de bosque en
su 60% de superficie, hoy en día la cubierta forestal se ha reducido en un 17% debido al crecimiento demográfico. En las
Américas, las culturas nativas convirtieron la superficie forestal en terrenos de cultivo; pero la conversión de bosques a
gran escala comenzó con la llegada de los europeos en el siglo XV. En África, las fluctuaciones en la densidad poblacional
tuvieron consecuencias para la cubierta forestal.
De 1900 a la actualidad, la distribución geográfica de la deforestación se ha incrementado, teniendo como su principal
causa la expansión de los terrenos agrícolas facilitada por un aumento de la mecanización. Otros factores son la expan-
sión urbana, el desarrollo de infraestructuras y la minería. El siguiente gráfico muestra la dinámica del cambio del uso de
la tierra en el siglo XXI.

SUPERFICIE OCUPADA POR LAS PRINCIPALES CLASES DE USO DE TIERRA, 2016

100
PORCENTAJE

80
60
40
20
0
África Asia Europa América Oceanía América Mundo
del Norte del Sur
y Central

Agricultura Bosques Otra tierra

Nota: la clase «otra tierra» se refiere a todas las tierras que no se clasifican como terrenos
agrícolas ni como tierras forestales.
Fuente: FAO

Ante semejante realidad, urge una planificación del uso de la tierra como mecanismo institucional para equilibrar los usos
concurrentes de las distintas partes interesadas a fin de crear un entorno favorable para el desarrollo sostenible de los
recursos de la tierra y mitigar los efectos del cambio climático e, incluso, la pobreza.

1. ¿Cuál es el mejor título del texto?

A) La alteración descontrolada de la superficie forestal a nivel mundial.
B) El factor humano como causa de la degradación de la agricultura.
C) Las causas del desastre de las superficies forestales a nivel global.
D) La reconversión de terrenos boscosos en superficies agrícolas.

2. En el gráfico de la FAO se muestra, de cada continente,

A) las proporciones representativas de áreas forestales degradadas en la actualidad.
B) el porcentaje de áreas ocupadas en la agricultura, la forestación y la urbanización.
C) la variación del uso de la tierra originada por las diversas actividades económicas.
D) las proporciones totales de superficie ocupada por los bosques y por los otros usos.

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3. ¿Cuál de los siguientes enunciados resulta incoherente en relación con la variación del uso de la tierra?
A) La proporción más baja de terreno agrícola implica una mayor proporción de superficie forestal.
B) El continente asiático registra la proporción más elevada de terrenos agrícolas y la proporción de bosques más
baja.
C) En América, la deforestación se incrementó de manera general con el proceso del colonialismo europeo.
D) La agricultura y el crecimiento demográfico han sido los factores constantes en el proceso de deforestación.

4. Respecto de la superficie ocupada, ¿cuál es la conclusión de la FAO?

A) El manejo más adecuado de la superficie agrícola ocurre en Asia.
B) La deforestación se ha incrementado, teniendo como su principal causa la expansión a otras tierras.
C) A nivel mundial, la agricultura representa más de un tercio y la superficie de los bosques, alrededor de un tercio.
D) América del Sur goza de una gran reserva de superficie forestal en comparación con Asia, África y Oceanía.

5. Del texto se desprende que un proyecto de planificación del uso de tierra en América del Sur
A) se ejecutaría con el concurso de los empresarios para una distribución equitativa.
B) puede incluir una reducción moderada del área forestal por su mayor extensión.
C) incluiría la recuperación inmediata de cierta proporción de la superficie agrícola.
D) debe considerar los vitales servicios ambientales y alimentarios de los bosques.

Texto 2

La escuela de Megara (fundada por Euclides de Megara, a quien no hay que confundir con el matemático) combinaba las
enseñanzas de Sócrates con las de Parménides, y sus miembros fueron conocidos como megáricos, disputadores o dia-
lécticos. Esta escuela destacó, sobre todo, por sus investigaciones de carácter lógico, pero no faltaba entre sus miembros
el sentido del humor, como el de aquel que una vez le preguntaba al estoico Zenón si había dejado ya de dar palizas a su
padre, comprometiendo con ello al pobre Zenón, pues no se puede salir bien parado de esta pregunta ni contestando que
sí ni contestando que no: porque, quien contesta que sí, está reconociendo que en el pasado ha dado palizas a su padre,
y quien contesta que no está admitiendo que sigue golpeando a su progenitor.
Otro de los miembros de la escuela, Eubúlides de Mileto, creó un buen número de paradojas, entre ellas la famosa del
mentiroso, según la cual la verdad o falsedad de una oración como «Estoy mintiendo» resulta siempre paradójica, pues
si la oración es verdadera, al mismo tiempo ha de ser falsa (ya que será verdad que miento), y si la oración es falsa, al
mismo tiempo tendrá que ser verdadera (ya que, si es falso que estoy mintiendo, entonces estoy diciendo la verdad).
También parece ser el autor de argumentos como el silogismo bicornuto: Tienes lo que no has perdido. No has perdido
dos cuernos. Por ende, tienes dos cuernos.

6. Básicamente, el autor del texto busca describir

A) el humor, según las anécdotas de los antiguos filósofos griegos.
B) el carácter falaz de los argumentos de los humoristas griegos.
C) la insensatez de los filósofos megáricos, disputadores o dialécticos.
D) los curiosos planteamientos desarrollados por la Escuela de Megara.

7. Según el texto, podemos calificar un enunciado como paradójico cuando

A) la experiencia determina su falsedad.
B) nos conduce a una contradicción.
C) es imposible probarlo lógicamente.
D) su verdad o falsedad son difusas.

8. Se desprende del texto que los pensadores de la Escuela de Megara

A) utilizaban falacias en sus disputas con representantes de otras escuelas.
B) vivían constantemente apesadumbrados por sus actividades lógicas.
C) desconocieron los aportes filosóficos de Sócrates y de Parménides.
D) se convirtieron en los más grandes oradores y pensadores de Grecia.

9. Resulta incompatible con el texto sostener que los megáricos

A) conocieron, estudiaron y discutieron los planteamientos de Parménides.
B) destacaron sobre todo en las investigaciones de carácter lógico.
C) formularon preguntas que hacían caer en una trampa al que respondía.
D) tuvieron entre los miembros de su escuela al matemático Euclides.

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SIMULACRO 3 / ÁREA C

10. Si alguien respondiera negativamente a la pregunta “¿sigues hablando mal de tus amigos?”,
A) estaría afirmando implícitamente que antes sí lo hizo.
B) se negaría a cualquier discusión de carácter filosófico.
C) sería considerado como un amigo leal y sincero.
D) podría escabullirse a la trampa que hay en la pregunta.

Texto 3

3A
«El cannabis medicinal tiene una utilización milenaria y cuenta con muchos beneficios terapéuticos. Se sabe sus bondades
en todo lo que es dolor y mejorías en cuidados paliativos», sostuvo el doctor Carlos Magdalena, neurólogo infantil del
Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez de Buenos Aires, Argentina, en una entrevista a los medios de prensa. Agregó que,
en la actualidad, se emplea el cannabis en el tratamiento de enfermedades como el glaucoma y la epilepsia refractaria, el
cáncer, la esclerosis y en encefalopatías epilépticas.
Los argumentos expuestos por el galeno se basan en las evidencias que existen a nivel mundial sobre la efectividad del uso
del cannabis o marihuana, reflejada en la mejora de la calidad de vida de los pacientes, sin efectos secundarios nocivos.
Aunque puntualizó que no debe ser considerado como sustituto de ningún tratamiento, sino como un fuerte aliado. Por
ejemplo, en el caso de pacientes con epilepsia refractaria, el cannabis logra reducir hasta en 60% las crisis epilépticas,
además de mejorar y normalizar el sueño y la conducta, razón por la cual piensa que su legalización debe ser una realidad.
Entrevista realizada al Dr. Magdalena por Guillermo Tepper, conductor del programa Perfiles de Época.
[Link]

3B
Eduardo Kalina, psiquiatra y director del Centro Especializado en Trastornos Neuropsiquiátricos Brian Center, considera
que en Argentina hay una sola ola de aprobación de la marihuana sin ningún tipo de evidencia y de atención a largo plazo.
Sostiene que la legalización de la marihuana con fines medicinales debería entenderse como un «caballo de Troya», en
el cual se esconde una segunda intención: la liberación de su uso de manera general. Sentencia que, al ser la marihuana
una droga, de ninguna manera debe permitirse su legalización.
Kalina argumenta que la aprobación de un medicamento requiere que cuente con una gran cantidad de pruebas que demuestren
que no produce, ni a corto ni a largo plazos, daños potenciales o graves a quienes se lo suministra. Esto no parece ser el caso
con la marihuana, ya que, como indica el médico, «en algunos casos, después de un tiempo, el cannabis tiene efectos muy
negativos, pues daña la memoria y altera las funciones ejecutivas del cerebro, incluso puede llegar a generar brotes psicóticos».
Artículo de Daniel Blanco «Especialistas opinan a favor y en contra del uso medicinal del cannabis» publicado en Á[Link]., el
13 de octubre de 2016 [Link]

11. El problema puntual que se discute en ambos textos es el de

A) la comercialización y distribución del cannabis medicinal en Argentina.
B) los efectos perniciosos de la marihuana en la salud de los pacientes.
C) la legalización de la marihuana con fines terapéuticos en Argentina.
D) las repercusiones del uso de la marihuana en la memoria y la psicosis.

12. En la lectura, el antónimo contextual de BONDAD es

A) ruindad.
B) crueldad.
C) sevicia.
D) perjuicio.

13. En relación con lo expuesto por el neurólogo Carlos Magdalena, es compatible sostener que
A) la marihuana no tiene propiedades curativas, sino calmantes en algunas enfermedades.
B) pacientes con epilepsia o encefalopatía han sido curados milagrosamente con marihuana.
C) el tratamiento con marihuana cuenta con el respaldo unánime de los médicos en Argentina.
D) muchos hospitales en Argentina han incorporado tratamientos quirúrgicos con marihuana.

14. De acuerdo con lo manifestado por el doctor Kalina, se puede inferir que
A) la férrea oposición a la legalización del cannabis solo busca evitar el desprestigio de los médicos.
B) los pacientes que sigan tratamientos con cannabis medicinal pueden generar adicción a otras drogas.
C) los chamanes buscarían legitimar sus conocimientos alternativos con respecto al que poseen los médicos.
D) la legalización del cannabis medicinal sería el primer paso para aceptar otros usos de la droga.

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15. Si se llegara a legalizar la aplicación del cannabis en pacientes con esclerosis o epilepsia en Argentina, probablemente
se debería a que
A) los expertos de la salud en ese país son más flexibles y menos dogmáticos que sus homólogos foráneos en rela-
ción con la medicina alternativa.
B) los funcionarios del Ministerio de Salud se han puesto de acuerdo con los traficantes de drogas entusiasmados
en legalizar su inescrupuloso negocio.
C) los casos que dan cuenta de que no hay efectos nocivos en los pacientes han sido considerados como suficien-
tes y fehacientes por la comunidad médica.
D) los esfuerzos para combatir la compra y el cultivo ilegales de marihuana han fracasado sobre todo por la deses-
peración de los familiares de los pacientes.

HABILIDAD LÓGICO-MATEMÁTICA

16. En una habitación hay una dama y el letrero que en ella se encuentra dice la verdad. En otra habitación hay un tigre
y el letrero miente; la otra habitación está vacía y el letrero o bien dice la verdad o bien miente. ¿En qué puerta se
encuentra la dama?
A) I I II III
B) II La habitación El tigre Esta
III está en la habitación
C) III
está vacía habitación I está vacía
D) F. D.

17. Cuatro amigas, María, Lucia, Isabel y Mónica se reúnen para averiguar quién de ellas le contó el secreto a Juan. Las
afirmaciones de cada una con respecto al tema fueron las siguientes:
• María: “Lucia contó el secreto”
• Lucia: “Isabel contó el secreto”
• Isabel: “Lucía no dice la verdad”
• Mónica: “Yo no fui”
Además, se sabe que sólo una de las cuatro amigas fue la indiscreta que le contó el secreto a Juan.
Si sólo una de ellas miente, ¿quién es esa persona?
A) María
B) Lucía
C) Isabel
D) Mónica

18. Lucho repartió monedas de S/ 5, S/ 2, S/ 1 y S/ 0,5 entre sus cuatro hijos. Se sabe que cada hijo recibió sólo una de
estas cuatro monedas y que además, cada uno de ellos dijo:
• Carlos: “Yo recibí S/ 5”
• Andrés: “Yo recibí S/ 1”
• Juan: “Carlos recibió S/ 0,5”
• Alberto: “Yo recibí S/ 0,5”
Si solo uno de ellos miente y los demás dicen la verdad, ¿cuánto suman las cantidades que recibieron Carlos y Alberto?
A) S/3,5
B) S/4,5
C) S/5,5
D) S/6,5

19. Mario, Juan, Carlos y William toman una ficha diferente cada uno (las fichas están numeradas del 1 al 4) y dicen:
• Mario: Yo tengo la ficha 3.
• Juan: El número de mi ficha es el doble que el de William.
• Carlos: Mario no tiene la ficha 3.
Si solo uno de ellos miente, ¿cuánto suman los números de las fichas que tienen Juan y William?
A) 3
B) 4
C) 2
D) 1

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20. En una fiesta infantil cada uno de los presentes recibió a lo más dos porciones de torta. A cuatro preguntan si han
recibido torta y respondieron:
• Margarita: yo no he recibido dos porciones.
• Diego: Jair recibió dos porciones.
• Jair: Margarita miente y Tatiana recibió una porción.
• Tatiana: Jair recibió una porción.
Si uno de ellos no recibió porción de torta y es el único que siempre dice la verdad, ¿cuántas porciones de torta han
recibido entre Magarita, Tatiana y Jair?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4

21. Don Justo repartió billetes de 10, 20, 50 y 100 soles, entre sus cuatro hijos, uno a cada una. Se sabe que cada una
hizo las siguientes afirmaciones:
• Karina: “Yo recibí 100 soles”.
• Gloria: “Yo recibí 20 soles”.
• Valeria: “Karina recibió 10 soles”.
• Patricia: “Yo recibí 10 soles”.
Si solo una de ellas miente y las otras dicen la verdad, ¿cuánto es la diferencia positiva de la cantidad de dinero que
recibieron Valeria y Patricia?
A) S/10
B) S/20
C) S/30
D) S/40

22. Hay pulpos de 6, 7 y 8 tentáculos sirviendo al rey del fondo de mar. Los de 7 tentáculos siempre mienten, mientras
que los de 6 u 8 tentáculos siempre dicen la verdad. Cierto día se reunieron cuatro pulpos.
• El pulpo azul dijo: “Entre los cuatro, tenemos un total de 28 tentáculos”.
• El pulpo verde dijo: “Entre los cuatro, tenemos un total de 27 tentáculos”.
• El pulpo amarillo dijo: “Entre los cuatro, tenemos un total de 26 tentáculos”.
• El pulpo rojo dijo: “Entre los cuatro, tenemos un total de 25 tentáculos”.
¿De qué color es el único pulpo que dijo la verdad y cuántos tentáculos realmente tiene el pulpo rojo, respectivamente?
A) Verde y 7
B) Azul y 8
C) Rojo y 7
D) Verde y 8

23. Cuatro niños de 5, 7, 8 y 6 años de edad tienen la siguiente conversación:

• Mauro: “Yo tengo 5 años”.
• Lucas: “Yo tengo 8 años”.
• Ciro: “Mauro tiene 7 años”.
• Benito: “Yo tengo 7 años”.
Si solo uno de ellos miente, y los otros dicen la verdad, ¿cuánto suman tas edades, en años, de Mauro y Benito?
A) 9 años
B) 10 años
C) 11 años
D) 12 años

24. Acerca del número de autos que tiene Jorge, sus amigos conversan entre ellos:
• Hilario: Jorge tiene solamente autos grises.
• Mario: todos sus autos son rojos y son más de 5.
• Nora: tiene todos sus autos grises y son más de 3.
• Eva: yo sé que tiene menos de 5 autos.
Si solo uno de ellos miente y los demás dicen la verdad, ¿cuántos autos tiene Jorge?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 0

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SIMULACRO 3 / ÁREA C

25. Hilda, Paola, Lucía, Deysi y María están conversando sobre la cantidad de dinero que tiene cada una de ellas en su
cartera y en la conversación se escuchó las siguientes afirmaciones:
• Hilda: “yo no tengo S/100”
• Paola: “yo no tengo S/120”
• Lucia: “yo no tengo S/200”
• Deysi: “yo tengo S/100”
• María: “yo no tengo S/150”
Si se sabe que solo una de ellas tiene S/100 y las demás tienen S/120, y que tres de ellas mienten y dos dicen la
verdad, ¿quien tiene S/100?
A) Paola
B) Deysi
C) María
D) Hilda

26. Cuatro amigas viven en un edificio de cuatro pisos, cada una en un piso diferente. Y afirmaron lo siguiente:
• Valeria: “No vivo en el último piso”.
• Patricia: “No vivo en el primer ni en el último piso”.
• Karina: “Vivo en el último piso”.
• Gloría: “Vivo en el primer piso”.
Si se sabe que solo una de ellas miente y las demás siempre dicen la verdad, ¿quién vive en el primer piso?
A) Karina
B) Valeria
C) Gloria
D) Patricia

27. Cuatro amigos lanzaron, cada uno, dos dados convencionales, donde estuvieron como suma de los puntos en las
caras superiores de sus respectivos dados: 2, 3, 5 y 12 puntos. Se sabe que dijeron:
• Javier: Yo obtuve puntaje 5.
• Manolo: El puntaje que obtuve es primo.
• Carlos: Javier no obtuvo puntaje 5.
• Ricardo: Carlos obtuvo puntaje par y primo.
Si solo uno de ellos dice la verdad y Javier no obtuvo menos de 5, calcular la suma de puntajes de Ricardo y Carlos.
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5

28. María, Martha, Mirtha y Mónica tienen 25, 28, 32 y 40 años de edad, no necesariamente en ese orden. Ellas tienen
la siguiente conversación:
• María: “ayer cumplí 25 años”.
• Martha: “yo tengo 28 años”.
• Mirtha: “mañana cumpliré 41 años”.
• Mónica: “Martha tiene 40 años”.
Si se sabe que solo una de ellas miente, ¿quién miente y quién es la mayor de todas respectivamente?
A) Mónica y Mirtha
B) María y Mónica
C) Martha y Mirtha
D) Mónica y María

29. Ruth, Raquel y Rita conversan sobre sus edades, y durante la charla afirman:
• Ruth: Tengo 12 años. Tengo dos años más que Rita. Soy tres años menor que Raquel.
• Raquel: Rita tiene 15 años. No soy la más joven. Entre Rita y yo hay 5 años de diferencia.
• Rita: Raquel tiene 5 años más que Ruth. Ruth tiene 13 años. Soy más joven que Ruth.
Si cada una hizo dos afirmaciones verdaderas y una falsa, ¿qué edad tiene Rita?
A) 9 años
B) 10 años
C) 11 años
D) 12 años

SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II 8

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SIMULACRO 3 / ÁREA C

30. En una extraña reunión que se propició en la selva, la cual estaba dirigida por el león; y estaba integrada por el coco-
drilo, el elefante, la jirafa, el mono y el tigre; les pasaba algo curioso, cada uno se creía otro animal diferente al que
es, pero igual a uno de los presentes, además no había dos animales que se creyeran ser el mismo animal.
• El que se creía mono discutió con el cocodrilo y le dijo que estaba loco.
• El que se creía cocodrilo no era el tigre.
• El elefante se creía el más alto de todos.
• El león, el único cuerdo, increpó al que se creía tigre que el elefante lo estaba imitando.
• Ningún animal se creía león.
¿Qué animal, se creía elefante?
A) Cocodrilo
B) Mono
C) Tigre
D) León

MATEMÁTICA

31. Dado C.A. (abcd) = nnn, calcular “d”, sabiendo además a + b + c + d + n = 29.
A) 6
B) 5
C) 4
D) 3

32. La suma de 20 números naturales consecutivos es “m”, entonces la suma de los 20 números siguientes es
A) m + 590.
B) m + 20.
C) m + 400.
D) 2m.

33. Si def – fed = abc y abc – cba = xy5. Determine d + f.

A) 5
B) 8
C) 9
D) 10

34. Hallar x + y + z, si se cumple

z1z + z2z + z3z + ... + z9z = xyw4
A) 11
B) 14
C) 19
D) 20

35. En la figura muestra una rampa CD sostenida por varillas metálicas BC, NM y AC fijadas en la pared de ladrillos tal
que BC = 10 m y CM = MD. Halla “MN”.
B C
x

A) 15 m N
M
B) 30 m
C) 20 m x
D) 25 m A D

36. En el siguiente triángulo. Halla “2x”.

B

x
A) 15°
B) 20°
C) 40° x 2x
2x x
D) 30° A C

9 SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II

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SIMULACRO 3 / ÁREA C

37. En la figura ABCD es un cuadrado de lado 9 cm y DN = 6 cm. Halla “BM”. UNMSM - 2011
C B

A) 3 cm M
B) 6 cm
C) 2 cm
D) 7 cm D N A

38. En un polígono regular, si se triplica el número de lados, la medida de cada ángulo interior aumenta en 24. Halla el
número de diagonales de dicho polígono.
A) 20
B) 65
C) 44
D) 35

39. Si 5n + 1 + 5n + 2 + 5n + 3 + 5n + 4 = 780 y “n” es un número entero, entonces el valor de 2(n + 3) es
A) 4.
B) 8.
C) 6.
D) 16.

40. Si a es un número real tal que a3 = a – 1, entonces el valor de 1 + a + a2 + ... + a7 es

A) a – 1.
B) a + 1.
C) 2a – 1.
D) a – 2.
x
41. Halle el área de la región limitada por las gráficas de las funciones f(x) = |2x| y g(x) = + 5.
2
20 2
A) u
3
32 2
B) u
3
38 2
C) u
3
40 2
D) u
3
2 n n 2n
42. Si C1 + C2 + C3 = 12, halle el valor de C8 .
A) 56
B) 28
C) 24
D) 210

43. Desde un punto del suelo se observa la parte más alta de un muro con un ángulo de elevación (θ). Si nos acercamos
en línea recta una distancia igual a su altura, el nuevo ángulo de elevación para el mismo punto de observación es
el complemento del anterior. Calcule Tanθ + Cotθ.
A) 5
B) 2 5
C) 3 5
D) 4 5

44. La edad de Goyo es (Tan10°.Tan80° + Csc30°) veces más que la edad de su hijo Martín, dentro de (20Cos245°) años la
suma de sus edades será [25Csc230° + 20Sen(20° + x)Sec(70° – x)] años. Indique la edad de Goyo cuando nació su hijo.
A) 60 años
B) 50 años
C) 65 años
D) 55 años

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SIMULACRO 3 / ÁREA C

45. Determine la medida de ángulo positivo en radianes, sabiendo que es el menor posible y además cumple
a2 + 36ab + b2
C  +  S  =    ,
ab
donde S y C son lo convencional para una medida angular.
p
A) rad
10
p
B) rad
20
p
C) rad
6
p
D) rad
9

LENGUAJE

46. ¿Qué palabra subrayada es parasintética?

A) Recibió una sobredosis de ese medicamento.
B) El radioaficionado llegó a la estación.
C) Toma demasiados multivitamínicos.
D) Silenciosamente, se retiró del aula.

47. En el enunciado Deseo que seas más consciente en tus decisiones, los verbos están, respectivamente, en modo
A) subjuntivo y subjuntivo.
B) indicativo y subjuntivo.
C) subjuntivo e imperativo.
D) indicativo e imperativo.

48. Las palabras montañista y sinrazón se han formado, respectivamente, por los proceso morfológicos denominados
A) parasíntesis y composición.
B) derivación y composición.
C) composición y parasíntesis.
D) derivación y parasíntesis.

49. Muchas palabras llevan tilde no por las reglas generales de acentuación ortográfica, sino por hiato acentual. Señale
la alternativa que presenta más hiatos acentuales.
A) María estudiaría biología con Raúl.
B) En la base aérea, había tres portaviones.
C) La cirugía se realizó con éxito, señores.
D) La cohesión de sus ideas era majestuosa.

50. ¿Qué alternativa presenta correcto uso del acento escrito?

A) No sé donde se encuentra la subdirección.
B) Elías y Luís prefieren hablar de futbol y política.
C) Veintidós personas fueron rescatadas del frío.
D) Ese candidato tiene mas seguidores cada día.

51. La comunicación es un proceso social en el que participan los elementos emisor, receptor, canal, mensaje, referente,
código y circunstancia. Según ello, en el enunciado Toqué el timbre de mi casa para que me abrieran la puerta cons-
tituye una comunicación humana no verbal
A) acústica.
B) gestual.
C) táctil.
D) visual.

52. ¿En qué alternativa todas las palabras empiezan con fonemas alveolares?
A) sirena, lona, llorona, ratero
B) rústico, celeste, liviano, navaja
C) lluvia, centinela, chocolate, rama
D) sincero, loco, navío, dentista

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SIMULACRO 3 / ÁREA C

LITERATURA

53. Determina la verdad o falsedad (V o F) de los enunciados subrayados.

El Romanticismo se origina a finales del siglo XVIII mostrando una actitud de rechazo al racionalismo y preceptismo
del Neoclasicismo. Este movimiento artístico literario se fundamentó en las teorías del Positivismo y se extendió por
Europa hasta la primera mitad del siglo XIX. Su principal característica fue el subjetivismo.
A) FFVV
B) VFVF
C) VFVV
D) FFFF

54. Lee el fragmento e identifica la obra y el autor.

“Porque has de saber, Sancho, si no lo sabes, que dos cosas solas incitan a amar más que otras, que son la mucha
hermosura y la buena fama; y estas dos cosas se hallan consumadamente en Dulcinea, porque en ser hermosa ninguna
le iguala, y en la buena fama, pocas le llegan. Y para concluir con todo, yo imagino que todo lo que digo es así, sin que
sobre ni falte nada; y píntala en mi imaginación como la deseo, así en la belleza como en la principalidad, y ni la llega
Elena, ni la alcanza Lucrecia, ni otra alguna de las famosas mujeres de las edades pretéritas, griega, bárbara o latina.”
A) El cantar del Mío Cid – Anónimo
B) El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha – Cervantes Saavedra
C) La vida es sueño – Pedro Calderón de la Barca
D) El lazarillo de Tormes – Anónimo

55. Determine las obras que pertenecen al género dramático.

I. La Divina comedia
II. La vida es sueño
III. La canción de las figuras
IV. Edipo rey
V. Ña Catita
A) I, II, IV y V
B) II y V
C) II, III, IV
D) Solo V

56. Qué figura literaria se aprecia en los siguientes versos:

“Tu alma, que en tus obras, es la que sujetar pudo la mía…”
A) Metáfora
B) Anáfora
C) Elipsis
D) Hipérbaton

PSICOLOGÍA

57. Lee el texto y luego responde las preguntas.

“Comprende el proceso que se inicia con la estancia del condenado en prisión- Un equipo interdisciplinario profesional, con
la colaboración del personal penitenciario y previo consentimiento del interno, procura que este pueda tomar conciencia
de la génesis de su comportamiento delictivo y de sus implicancias personales, familiares y sociales presentes y futuras,
con el propósito de fomentar y consolidar su capacidad de convivir en sociedad respetando la ley penal en lo sucesivo”.
Se puede inferir del texto que el
A) estar en una penitenciaria denota una conducta delictiva posterior a la captura.
B) equipo interdisciplinario tiene entre sus filas a médicos, sociólogos y antropólogos.
C) “darse cuenta” de su conducta delictiva genera en el reo las ansias de perdurar la conducta.
D) cambio comporta mental del reo implica un proceso de reinserción social.

58. Una pareja de esposos ejerce un control racional sobre sus hijos, acompañado de muestras de cariño permanente.
Este trato ha permitido, a los niños, desarrollar autocontrol y formar una autoestima sana. El estilo de crianza usado
por esta pareja, es del tipo
A) permisivo.
B) democrático.
C) autoritario.
D) desapegado.

SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II 12

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SIMULACRO 3 / ÁREA C

59. Por motivos de estudios, Javier dejó su pueblito, viajando a la capital, lo cual le generó una serie de cambios en su
vida, por ejemplo, dejó de caminar largos tramos para ir a un lugar, dejó de ingerir alimentos preparados a leña, entre
otros hábitos. Ahora después de algunos años de vivir en la capital, usa su vehículo particular con frecuencia, ingiere
alimentos procesados y su actuar es poco pausado. El caso ilustra el concepto de
A) resocialización.
B) reinserción social.
C) culturalización.
D) socialización secundaria.

60. Mientras Carlos camina va leyendo un periódico, él lee en este periódico “los grupos políticos están en alerta porque
pensaron que se avecinaba un golpe de estado, sin embargo todo era falso así que estos volvieron a sus labores
habituales; la información falsa no tiene remitente conocido, ya que, nadie sabe quién inicio esta noticia falsa”; de lo
leído en el periódico se podría inferir
A) la información se impone a la conciencia individual y colectiva.
B) la información se modifica a medida que se propaga de persona en persona.
C) se basa en una influencia inmediata y dominante de una persona sobre otra.
D) la afirmación seria cierta solo si el mensaje responde a los intereses dominantes del grupo.

EDUCACIÓN CÍVICA

61. Las granjas colindantes al aeropuerto de Trujillo, se ven afectadas por la proliferación de aves, debido a los alimentos
y a la falta de higiene de los galpones. Esta situación no habría sido fiscalizada por la municipalidad respectiva, como
consecuencia de ello, se ha generado en el presente año ocho impactos contra aeronaves al momento de aterrizar.
¿Cuál es el órgano constitucional autónomo que puede intervenir por iniciativa propia ante esta preocupante situación?
A) La Corte Suprema de Justicia
B) El Tribunal Constitucional
C) La Defensoría del Pueblo
D) La Corte Superior de Justicia

62. ¿Qué régimen de excepción se presenta cuando el congreso se reúne a plenitud de derecho para vigilar en forma
excepcional y evitar cualquier exceso en la ejecución del poder, por parte del ejecutivo?
A) Estado de sitio
B) Régimen de emergencia
C) Estado de alerta
D) Sistema de seguridad

63. Juan Gómez transitaba por la calle, en ese instante una turba de barristas ingresó al centro comercial de forma des-
ordenada y asaltando a los visitantes; cuando de pronto un policía lo detiene en la comisaría por más de 24 horas sin
causa justificada. Juan Gómez vio vulnerada sus derechos, ante lo cual su abogado demanda ante el poder judicial
una garantía constitucional de
A) Hábeas Corpus.
B) Hábeas Data.
C) Acción de Cumplimiento.
D) Acción de Amparo.

64. Es toda manifestación del quehacer humano, material o inmaterial que por su importancia, valor y significado pa-
leontológico, arqueológico, arquitectónico, histórico, artístico, militar, social, antropológico o intelectual sea declarado
expresamente como tal o exista la presunción de serlo, el presente enunciado corresponde a
A) Patrimonio Cultural.
B) Patrimonio Histórico.
C) Patrimonio Natural.
D) Patrimonio de la Humanidad.

HISTORIA DEL PERÚ Y UNIVERSAL

65. La excelente producción y circulación de alimentos en el Tahuantinsuyo fue posible por

A) el control de los pisos ecológicos.
B) la abundancia de la flora y la fauna.
C) el buen sistema administrativo del Estado.
D) la eficiente labor planificada de los quipucamayocs.

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SIMULACRO 3 / ÁREA C

66. En el sistema social incaico destacó el curaca, el jefe de una de las etnias que componían el Imperio Inca. Entre sus
diversas funciones sobresalió por
A) ser el mayor mediador entre los dioses y los hombres.
B) encargarse de ampliar los territorios del Imperio.
C) organizar a la población en la obtención de recursos.
D) elegir de manera conjunta al futuro inca.

67. Un aspecto principal de las relaciones sociales durante el incanato en cuanto a las fórmulas de trato entre los jefes
de la comunidad fue la
A) mita agrícola y pesquera realizada por los ayllus para beneficio propio.
B) reciprocidad, para la construcción de puentes y caminos regionales.
C) reciprocidad, que regía incluso la relación entre el Inca y los curacas.
D) mita guerrera que posibilitaba la expansión y el control de rebeliones.

68. En Roma era la institución que proponía leyes, controlaba a los magistrados y decidía sobre religión, finanzas y política
exterior. El comentario se refiere a
A) la asamblea centurial.
B) el Senado.
C) el Consulado.
D) el Consejo de los 500.

69. El mundo griego de la antigüedad estuvo integrado por diversas polis que dominaron la política en varios momentos
de la historia. En ese contexto
A) Esparta y Cartago conquistaron la isla de Creta.
B) Atenas y Esparta dominaron en la época clásica.
C) Esparta fue la potencia de la época helenística.
D) Macedonia conquistó el Mediterráneo occidental.

GEOGRAFÍA

70. El Acuerdo de París menciona que los países adscritos al tratado deben conservar e incrementar los sumideros y
reservorios de carbono, para absorber y remover gases de efecto invernadero de la atmósfera. Identifique las acciones
que contribuirían con dicho fin.
I. Planificación territorial identificando zonas de alta vulnerabilidad.
II. Reforestación y conservación de los bosques, selvas y humedales.
III. Protección y restauración de lagunas, manglares y arrecifes de coral.
IV. Construir muros de contención al borde de los ríos amazónicos.
A) I y II
B) II y III
C) I, II y III
D) I y III

71. No es una característica de la estratósfera:

I. Es denominada “zona de calmas”.
II. Presenta menor densidad que la troposfera.
III. Forma parte de la heterósfera.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) II y III

72. Son gases variables en la composición atmosférica:

I. Dióxido de nitrógeno
II. Nitrógeno
III. Dióxido de carbono
IV. Metano
V. Ozono
A) I, II y III
B) III, IV y V
C) I, IV y V
D) I, III, IV y V

SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II 14

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SIMULACRO 3 / ÁREA C

73. Corresponde a gases de invernadero:

I. CO2
II. O3
III. Ne
IV. NOX
A) I, II y IV
B) I y IV
C) II, III y IV
D) I, II y III

ECONOMÍA

74. Lea el siguiente texto:

Una ama de casa acude al mercado para realizar las compras diarias, al acercarse al puesto de venta de aves de
corral, se da cuenta que el precio del kilo de pollo ha subido considerablemente, sobrepasando el presupuesto que
tiene destinado para gastar. Luego de analizar otras opciones, decide comprar pescado, cuyo precio es menor. La
elección tomada, ejemplifica la característica de las necesidades denominada
A) ilimitada.
B) concurrente.
C) fijable.
D) sustituible.

75. El docente Christian Caballero explica a sus alumnos la necesidad de conocer la evolución de la situación económica
del país, esto se consigue través de la recolección de datos e información. El docente se refiera a la
A) microeconomía.
B) política económica.
C) economía política.
D) economía descriptiva.

76. La empresa Tejidos Artesanales, programa y produce 20000 chompas de lana de vicuña por año. Para cumplir el
objetivo, las áreas encargadas compran lana de vicuña; contratan tejedoras y personal administrativo; adquieren ser-
vicios de agua, luz, desagüe, internet y teléfono; y deprecian los bienes de capital. Si desean ser eficientes, la firma
tendrá que aplicar la mejor combinación de
A) los recursos naturales.
B) los factores productivos.
C) las materias primas.
D) los recursos humanos.

77. Juan luego de jugar un partido de fulbito, bebe una botella de agua en su totalidad para satisfacer la sed producto del
esfuerzo físico realizado, uno de sus amigos le pasa otra botella, pero esta vez solo toma la mitad dejando el resto
del contenido Del texto podemos inferir que la satisfacción suplementaria obtenida del consumo de la botella de agua
ejemplifica el concepto de
A) utilidad total.
B) beneficio.
C) utilidad marginal.
D) valor de intercambio.

FILOSOFÍA

78. Con relación a la filosofía medieval, señale la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados:
• La quinta vía afirma la contingencia de los seres. ( )
• El providencialismo fue una propuesta del filósofo Ockam. ( )
• San Agustín propone la teoría de la iluminación. ( )
A) VVF
B) VFV
C) FFV
D) FVV

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SIMULACRO 3 / ÁREA C

79. Muchas personas que profesan la religión cristiana manifiestan que el único camino para alcanzar una comprensión
de la existencia de Dios es la fe. Por eso, suelen sostener que para entender la realidad del ser supremo basta con
confiar en el conjunto de verdades reveladas que nos brinda la Biblia.
Al respecto, Santo Tomás afirmaría que
A) la comprensión de los misterios de la fe solo es posible para unos pocos.
B) otra forma de alcanzar la verdad de la existencia de Dios es a través de la razón.
C) en efecto, la fe debe ser el único camino de todo conocimiento posible.
D) existen cinco vías para captar al ser supremo a partir de la creencia.

80. Un concepto importante en la filosofía de Wittgenstein es el “isomorfismo”. Según este último concepto marque la
alternativa que guarde correspondencia con dicho término.
A) Una proposición es otra proposición, porque son iguales.
B) Todo hecho tiene una correspondencia con alguna proposición de la metafísica.
C) Un hecho no guarda correspondencia con una proposición.
D) Todo hecho tiene una forma lógica, la cual se corresponde con la realidad.

81. Según Wittgenstein la filosofía tiene como objetivo aclarar las proposiciones gramaticales, habiendo según aquél en
última instancia tres tipos de proposiciones. Mencione cuáles son:
A) Significativas, lingüísticas y alingüísticas.
B) Asignificativas, sin sentido y carentes de sentido.
C) Significativas, lógicas y sin sentido.
D) Con sentido, carentes de sentido y sin sentido.

FÍSICA

82. Un objeto fue lanzado verticalmente desde cierta altura h respecto del piso y luego de 7 s impacta contra el piso con
50 m/s. Determine h. (g = 10 m/s2)
A) 125 m
B) 105 m
C) 100 m
D) 80 m

83. Un objeto es lanzado verticalmente hacia arriba con una rapidez v; si transcurrido seis segundos su rapidez se triplica;
determine con qué rapidez se lanzó. (g = 10 m/s2)
A) 5 m/s
B) 10 m/s
C) 15 m/s
D) 20 m/s

84. De un globo aerostático que se encuentra elevándose con una rapidez de 20 m/s se suelta una piedra; si ésta última
tarda en llegar a tierra 6 s; determine a qué altura se encontraba el globo cuando se soltó dicha piedra. (g = 10 m/s2)
A) 20 m
B) 30 m
C) 40 m
D) 60 m

85. Si el vehículo pequeño describe un M. R. U. y en el instante en el que pasa por A, se lanza horizontalmente un objeto
con una rapidez de 40 m/s, ¿a qué distancia se encontrarán cuando el objeto haya caído al suelo? (g = 10 m/s2).

40 m/s

A) 5 m
20 m 10 m/s
B) 3 m
C) 7 m
D) 8 m 65 m A

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86. Un objeto fue soltado desde cierta altura respecto del piso y en el último segundo, antes de impactar contra el piso,
recorre 20 m más que lo que recorrió en el tercer segundo de su movimiento. ¿Qué rapidez presentó el objeto 1 s
antes de impactar? (g = 10 m/s2).
A) 30 m/s
B) 40 m/s
C) 50 m/s
D) 20 m/s

87. Desde un globo aerostático que desciende con 20 m/s se lanza verticalmente hacia arriba una piedra con 30 m/s res-
pecto del globo, si en ese instante el globo se encuentra a 400 m de altura, ¿al cabo de qué tiempo la piedra llegará
al piso? (g = 10 m/s2)
A) 10 s
B) 16 s
C) 20 s
D) 32 s

88. Una esfera fue lanzada desde A y luego impacta en B, tal como se muestra. Calcule h. (g = 10 m/s2)
50 m/s
A 37°

A) 20 m
h
B) 25 m
C) 35 m B
45°
D) 30 m

QUÍMICA

89. Los anfígenos o calcógenos pertenecen al grupo conocido, clásicamente como VIA, actualmente como grupo 16
(según la IUPAC) en la tabla periódica. Está formado por los siguientes elementos de origen natural: oxígeno (Z =  8),
azufre (Z = 16), selenio (Z = 34), telurio (Z = 52) y polonio (Z = 84). Identifique el elemento que posee electrones hasta
el cuarto nivel de energía.
A) Polonio
B) Azufre
C) Oxígeno
D) Selenio

90. El escandio (Z = 21) es un elemento químico natural que se encuentra en varios minerales. Indique la ubicación
(distribución) en la tabla periódica moderna.
A) Periodo 3, grupo IIIB
B) Periodo 4, grupo IB
C) Periodo 3, grupo IB
D) Periodo 4, grupo IIIB

91. En 1913, el joven físico inglés Henry Moseley efectuó experimentos generando rayos X con los elementos que se
estaban estudiando por esos tiempos, determinando el correcto parámetro para ordenar los elementos químicos en la
tabla periódica. Teniendo en cuenta lo anterior, complete el siguiente párrafo: Ley periódica moderna: Las propiedades
__________ y __________ de los elementos químicos son función periódica del __________ creciente.
A) físicas – químicas – número atómico
B) físicas – extensivas – número atómico
C) intensivas – químicas – número de masa
D) físicas – químicas – peso atómico

92. Un átomo neutro presenta seis electrones en orbitales difuso. Determine su configuración electrónica.
A) [Ar] 4s23d6
B) [Ar] 4s24d6
C) [Ar] 4s23d10
D) [Ar] 4s13d6

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93. El rubidio se puede ionizar con facilidad por lo que se ha estudiado su uso en motores iónicos para naves espacia-
les, antes de ionizar el último electrón se describe con n = 5 y l = 0, indique la configuración electrónica y el número
atómico.
A) [Ar] 5s2 y 20
B) [Ne] 5s2 y 12
C) [Ar] 5s1 y 19
D) [Kr] 5s1 y 37

94. Según la mecánica cuántica, a cada electrón le corresponde cuatro números cuánticos (n, l, ml, ms). Indique el juego
de números cuánticos que no es posible para 1 electrón.
A) 2, 1, 0, +1/2
B) 4, 0, 0, –1/2
C) 4, 3, –1, +1/2
D) 3, 3, –2, –1/2

BIOLOGÍA

95. La razón por la cual las bacterias se clasifican en grampositivas o gramnegativas se debe a una estructura constante
de la célula procariótica conocida como
A) plásmido.
B) cápsula.
C) membrana celular.
D) pared celular.

96. En la glucólisis o vía de Embden-Meyerhof cuando se usa las lanzaderas del glicerol-3P y malato-aspartato se aumenta
la cantidad de ATP en ______ y ______ moléculas respectivamente.
A) 3 – 2
B) 6 – 4
C) 4 – 6
D) 2 – 3

97. Las células de la zona reticular de la corteza adrenal sintetizan andrógenos como la testosterona, una hormona es-
teroidea. La organela encargada de su síntesis es
A) el retículo endoplasmático rugoso.
B) la mitocondria.
C) el lisosoma secundario.
D) el retículo endoplasmático liso.

98. La rafinosa es un oligosacárido no hidrolizable por las enzimas humanas. Es un glúcido trisacárido formado por
glucosa, fructosa y galactosa. Es fermentada por la microbiota, lo que le da su efecto flatulento a algunos alimentos,
estructuralmente este glúcido tiene
A) dos enlaces peptídicos.
B) dos enlaces ester.
C) tres enlaces glucosídico.
D) dos enlaces glucosídicos.

99. En las plantas vasculares encontramos una diversidad de tejidos que cumplen funciones muy específicas. En el
parénquima clorofiliano, que es abundante en las hojas, se realiza la fotosíntesis con la participación del agua, CO2
y luz solar. El agua utilizada en la fotosíntesis llega a la hoja a través de
A) los vasos liberianos del floema.
B) los vasos leñosos del xilema.
C) las tráqueas del floema.
D) los tubos cribosos del xilema.

100. Es común el dicho “una manzana podrida en un cesto pudre a las demás manzanas”, esto científicamente se puede
fundamentar porque la primera manzana
A) produce etileno que acelera la maduración de las demás.
B) transmite virus que infectan a las demás manzanas.
C) produce giberelinas que inducen la germinación de las semillas.
D) produce CO2 que acelera la descomposición de la cáscara.

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