MÓDULO EDUCATIVO “ÁNGELA PINCKERT”

COMISIÓN TÉCNCA - PEDAGÓGICA

Santa Cruz – Bolivia
2018

PLAN DE TRABAJO DE LA COMISIÓN TÉCNICA – PEDAGÓGICA 2018

I. DATOS INFORMATIVOS:

 DISTRITO EDUCATIVO : SC III

 UNIDAD EDUCATIVA : ÁNGELA PINCKERT
 DIRECTOR : LIC. DANIEL ERNESTO VILLCA I.
 INTEGRANTES DE LA COMISIÓN : Edwin Jhonny Carrión Torrico
Carmen Castro Capayo
Reynaldo Mendoza Tapia
Yver Castro Salguero
Zulema Choque Ramos
 GESTIÓN : 2018
II. FUNDAMENTACIÓN
El presente Plan constituye una guía en la que se plantean objetivos y acciones que deben
aplicarse en la Institución Educativa “ÁNGELA PINCKERT”, como una instancia de apoyo
técnico pedagógico en: aprendizajes, desempeño docente, sistema de evaluación,
participación de los Padres de Familia, significatividad de los resultados y otros, que permitan
mejorar las situaciones problemáticas detectadas a tiempo, orientando a mejorar las
dificultades en el rendimiento académico de los estudiantes.

III. Objetivo General

Apoyar a los docentes en la gestión curricular e incrementar el nivel de aprendizaje de los

estudiantes desarrollando capacidades sociales fundamentadas a partir de los valores de
respeto, responsabilidad y honestidad, para lograr un aprendizaje integral y significativo de los
estudiantes.

Objetivos Específicos:

 Lograr aprendizajes significativos entre los estudiantes y la eficiencia de los docentes,

mediante el asesoramiento y seguimiento.

 Desarrollar Talleres: Grupos de Inter-aprendizaje con los docentes para compartir

experiencias pedagógicas.

 Fortalecer el buen clima institucional entre los directivos, docentes, estudiantes y padres
de familia.

 Participar en los diferentes concursos promovidos por la institución y Ministerio de

Educación.

 Consolidar el trabajo cooperativo entre todos los miembros de la comunidad educativa.

IV. ESTRATEGÍA.

La participación activa de todos los actores de la educación.

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES COMISIÓN TÉCNICO – PEDAGÓGICO 2018

BIM. ACTIVIDADES FECHAS

 Reunión informativa al Plantel Docente, por parte de  06/03/18
la CTP.
 TALLERES SOBRE EVALUACIÓN, a cargo del Director y  06/06/18
CTP.
 Entrega de instrumentos pedagógicos al plantel  06/06/18
PRIMER BIMESTRE

docente.
 Reunión informativa dirigida a los representantes de  Coordinar con Dirección.
cada curso, por los integrantes de CTP.
 Entrega de informes a la comisión técnica  Fecha sujeta a Dirección.
pedagógica.
A) PORCENTAJE DE REPROBADOS.
B) BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO.  Fecha sujeta a entrega de
 Firma de compromisos de padres de familia, boletines.
ESTUDIANTES REPROBADOS EN MÁS DE 3 ÁREAS.
 Taller de la defensoría sobre la temática de los valores.  16/05/2018
SEGUNDO BIMESTRE

 Entrega de informes a la comisión técnica pedagógica.  Fecha sujeta a Dirección.

A) PORCENTAJE DE REPROBADOS.
B) BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO.
 Firma de compromisos de padres de familia,
 Fecha sujeta a entrega de
ESTUDIANTES REPROBADOS EN MÁS DE 3 ÁREAS.
boletines.
 Entrega de informes a la comisión técnica pedagógica.  Fecha sujeta a Dirección.
TERCER BIMESTRE

A) PORCENTAJE DE REPROBADOS.
B) BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO.
 Firma de compromisos de padres de familia, ESTUDIANTES
 Fecha sujeta a entrega de
REPROBADOS EN MÁS DE 3 ÁREAS.
boletines.

 Entrega de informes a la comisión técnica pedagógica.  Fecha sujeta a Dirección.

A) PORCENTAJE DE REPROBADOS.
CUARTO BIMESTRE

B) BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO.

 Fecha sujeta a Dirección.
 Breve informe al consejo de maestros por parte de la CTP.
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COMISIÓN TECNICO – PEDAGOGICO 2018
PRESENTACIÓN DE LOS DOCUMENTOS REQUERIDOS POR CTP.

I. INSTRUMENTOS DEL PROFESOR DE ÁREA (para seguimiento de Autoridades educativas

correspondientes)
1. CUADERNO PEDAGÓGICO
 Carátula
 Kardex personal
 Bases, fines, y objetivos de la educación boliviana
 Perfil del docente
 Perfil del estudiante que debemos formar
 Visión, Misión de la Unidad Educativa.
 Reglamento Interno de la Unidad Educativa
 Horario
 Hoja de fechas cívicas
 Comisiones asignadas a cada profesor.
2. INSTRUMENTOS DE SEGUIMIENTO
 Hoja de filiación
 Hojas de asistencia
 Hojas de evaluaciones (cualitativas y cuantitativas)
 Centralizador de notas
 Actas de compromisos.
 Evaluación comunitaria (Acta)
3. PLANIFICACIONES CURRICULARES
 Proyecto socioproductivo de la Unidad Educativa
 Plan Anual Bimestralizado (PAB)
 Plan de Desarrollo Curricular (PDC)
4. ANEXOS
Evaluaciones escritas, informes, citaciones, proyectos, imágenes…

II.INSTRUMENTO DE ENTREGA A MEDIO BIMESTRE A COMISIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICO

 INFORME DE ÁREA, DE ESTUDIANTES CON BAJO RENDIMIENTO (Presentación en tres copias
DIRECCIÓN, CTP, TUTOR, en fecha establecida en cronograma de actividades CTP, medios del
bimestre), sin postergación alguna. En caso de no presentar, la comisión NO se hace
responsable por reclamos posteriores.
III. INSTRUMENTOS DE ENTREGA A CTP EN EL CONSEJO DE MAESTROS
 Citación a los padres de familia mediante ESQUELAS por los profesores de área, DERIVANDO
TRES COPIAS UNA PARA PADRE DE FAMILIA, LA SEGUNDA PARA EL PROFESOR DE ÁREA Y LA
TERCERA PARA LA COMISIÓN PEDAGOGICA, e acepta cualquier tipo de citación siempre y
cuando el docente de área presente las diferentes copias como constancia de entrega o intento
de entrega.
 Control de reprobados por área de los estudiantes, (facilitado por dirección) derivando tres
copias.
IV. EVALUACIÓN COMUNITARIA
Encargado cada tutor de curso, a realizarse de manera bimestral en la entrega de boletines.
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INFORME DE ESTUDIANTES CON BAJO RENDIMIENTO

DE : Prof. …………………………………………………………………………………………………………

A : COMISIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICO

ASUNTO : INFORME DE ESTUDIANTES CON BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO
ÁREA : …………………………………………………………………………………………………………………
NIVEL : Secundario Comunitario Productivo
BIMESTRE : …………………………………..
LUGAR Y FECHA : Santa Cruz, …………..de………………………………..del 2018

En cumplimiento al reglamento de Evaluaciones de Desarrollo Curricular hago llegar el informe del

……………………………………. “……….” Que demostraron dificultades en su aprendizaje para su
correspondiente análisis con el siguiente detalle de posibles causas del bajo rendimiento.

PROBLEMAS PSICO-SOCIALES O BIOLOGICOS

INASISTENCIA SIN JUSTIFICACIÓN ALGUNA
POCO APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA

SE SALE DEL AULA DURANTE LAS CLASES

PRESENTA TRABAJOS Y ACTIVIDADES

NO PRESTA ATENCIÓN EN CLASES

APELLLIDOS Y
FALTA DE HÁBITOS DE ESTUDIO
INCUMPLIMIENTO DE TAREAS

LLEGA ATRASADO A CLASES

Nº NOMBRES
FALTA DE MATERIALES

MALA ALIMENTACIÓN
ATRASADOS

1
2
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7
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ACTA DE COMPROMISO

Yo …………………………………………………….………………………….
……………………..C.I………………………………………..
Padre/tutor del estudiante…………………………….…………………………….………………………………………………del
………………………………………de secundaria, me comprometo ante el profesor del área, Tutor la
Comisión Técnica Pedagógica del módulo educativo “Ángela Pinckert”.

Colaborar haciendo un seguimiento del aprovechamiento y cumplimiento de las labores educativos

de mi hijo(a) brindándole apoyo correspondiente, dando cumplimiento a las obligaciones de padre,
tutor o apoderado, como las leyes de nuestro país indican. En la asignatura de:
………………………………………………….

De esa manera cumpliendo lo estipulado en la ley Nº 070 Avelino Siñani – Elizardo Pérez, para que
mi hijo(a) pueda vencer sin novedad todas las áreas de conocimiento así pasar al grado inmediato
superior, si no cumpliéramos lo acordado, cae toda la responsabilidad sobre el estudiante y mi
persona si no es promovido de curso, teniendo que resignarnos a que el estudiante quede retenido
en el mismo grado.
En completa conformidad a lo estipulado anteriormente en fecha:.……..../………….………../2018
Firman al pie

PROFESOR DE ÁREA COMISÓN TÉCNICO PEDAGÓGICO

DIRECTOR
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COMPROMISO DEL PADRE O MADRE DE FAMILIA

Fecha: ……../………………./……………………..

Yo Sr(a)…………………………………………………………………..con C.I…………………………….padre o madre de familia,

por información del profesor(a)……………………………………………………..conozco el bajo aprovechamiento
académico correspondiente al: ……..………bimestre de mi hijo(a)……………………………………………….
…………………………………del curso…………………....................................del nivel secundario Unidad Educativa
“Ángela Pinckert” en las áreas de:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………..……

Por tal motivo ME COMPROMETO de manera voluntaria y velando la buena formación académica de mi
hijo(a), hacerle un seguimiento y control, además presentar, lo más pronto posible y antes de la
culminación del bimestre, todos los trabajos pendientes que mi hijo(a) no presentó a tiempo. En caso de
no cumplir con el compromiso aceptaré los resultados sin posibilidad de reclamos posteriores.

FIRMA DEL PADRE/MADRE

COMPROMISO DEL PADRE O MADRE DE FAMILIA

Fecha: ……../………………./……………………..

Yo Sr(a)…………………………………………………………………..con C.I…………………………….padre o madre de familia,

por información del profesor(a)……………………………………………………..conozco el bajo aprovechamiento
académico correspondiente al: ……..………bimestre de mi hijo(a)……………………………………………….
…………………………………del curso…………………....................................del nivel secundario Unidad Educativa
“Ángela Pinckert” en las áreas de:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………..……

Por tal motivo ME COMPROMETO de manera voluntaria y velando la buena formación académica de mi
hijo(a), hacerle un seguimiento y control, además presentar, lo más pronto posible y antes de la
culminación del bimestre, todos los trabajos pendientes que mi hijo(a) no presentó a tiempo. En caso de
no cumplir con el compromiso aceptaré los resultados sin posibilidad de reclamos posteriores.

FIRMA DEL PADRE/MADRE

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ACTA DE EVALUACIÓN COMUNITARIA

BIMESTRE: CURSO:
En la Unidad Educativa “Ángela Pinckert” del Distrito III del Departamento de Santa Cruz, en fecha:
…………..de……………………….. a horas…………………. Se llevó a cabo la evaluación comunitaria en presencia de
madres y padres de familia del grado…………….paralelo………………..de secundaria Comunitaria Productiva.

La evaluación comunitaria se llevó a cabo bajo la siguiente temática:

 Saludos y bienvenida
 Explicación de la evaluación comunitaria y algunos aspectos de las dimensiones que se evalúan a los
estudiantes.
 Control de asistencia de madres y padres de familia.
 Informe de los docentes a los padres y madres de familia sobre el aprovechamiento de los
estudiantes con registro abierto.
 Disciplina dentro y fuera del aula.
 Uniforme del estudiante.
 Asuntos varios.

Luego de un análisis y reflexión sobre cada uno de estos puntos abordados, se llegó a las siguientes
conclusiones y compromisos.

 Las madres y padres de familia se comprometieron en apoyar a sus hijos(as) en sus labores escolares,
brindándoles en su casa el tiempo necesario para la realización de sus tareas.
 En mandarlos a sus hijos e hijas con el material escolar necesario a clases para que trabajen en aula.
 En mandar a sus hijos con el uniforme establecido por la U. E. y no así con otra ropa que no
identifique a su hijo(a) como estudiante de dicha unidad.
 Los padres se comprometieron en inculcar valores a sus hijos e hijas, y tener un tiempo para hacerlos
reflexionar sobre sus actitudes ante las demás personas.
 Las madres y los padres de familia también se comprometieron revisar las mochilas se sus hijos/as, y
evitar mandar con celulares y auriculares para escuchar música en horas de clase, ya que esto
ocasiona la indisciplina en el aula. No mandar a sus hijas con cosméticos especialmente pintura labial,
para que las señoritas no estén pintándose los labios en horas de clase.
 Los maestros se comprometieron en buscar estrategias de aprendizaje para reforzar los aprendizajes
de los estudiantes que necesitan ser reorientados a los objetivos trazados par el bimestre.
 Las madres y padres de familia determinaron en la reunión el no ingreso al aula a los estudiantes
cuyos padres y madres de familia no asistieron a la evaluación comunitaria, hasta que los padres de
estos estudiantes se apersonen a informarse sobre la reunión que se desarrolló en la unidad
educativa.

Habiéndose leído en presencia de todos los padres y madres presentes en la reunión firmamos para su
constancia y cumplimientos los presentes.

TUTOR DEL CURSO PRESIDENTE C.T.P.

DIRECTOR