10 ejercicios propuestos
Determinar la frecuencia de las ondas que se
transmiten por una cuerda tensa, cuya rapidez
de propagación es de 200 m/s y su longitud de
onda es de 0.7 m/ciclo.
RESULTADO: 3.508 s/ciclo
¿Cuál es la rapidez o magnitud de la velocidad
con que se propaga una onda longitudinal en
un resorte, cuando su frecuencia es de 180 Hz y
su longitud de onda es de 0.8 m/ciclo?
RESULTADO: 144 m/s
3 Se produce un tren de ondas en una cuba de
ondas, entre cresta y cresta hay una distancia
de 0.03 m, con una frecuencia de 90 Hz. ¿Cuál
es la magnitud de la velocidad de propagación
de las ondas?
RESULTADO: 2,70 m/s
4 En una cuerda tensa se producen ondas con una
frecuencia de 240 Hz, a una velocidad de propagación
cuya magnitud es de 150 m/s. ¿Qué
longitud de onda tienen?
RESULTADO: 0.62m/ciclo
5 Determinar cuál es la frecuencia y el periodo de
las ondas producidas en una cuerda de violín si
la velocidad de propagación tiene una magnitud
de 220 m/s y su longitud de onda es de 0.2
m/ciclo.
RESULTADO: 9.090s/ciclo
6 Una fuente sonora produce un sonido con una
frecuencia de 750 Hz, calcular su longitud de
onda en:
a) El aire.
b) El agua.
Considere la magnitud de la velocidad del sonido
en el aire de 340 m/s y en el agua de
1 435 m/s.
RESULTADOS: AIRE = 340/750 = 0.45M AGUA = 1435/750 = 1.91 m
Un submarino emite una señal ultrasónica detectando
un obstáculo en su camino; la señal
tarda 2 segundos en ir y regresar al submarino.
¿A qué distancia se encuentra el obstáculo?
Considere la magnitud de la velocidad de
propagación del sonido en el agua igual a 1 435
m/s.
Un cañón dispara un proyectil y 3.5 segundos
después de ser expulsado se escucha el ruido de
la explosión. ¿A qué distancia del cañón se encuentra
el observador? Considere la magnitud
de la velocidad de propagación del sonido en el
aire de 340 m/s.
RESULTADO: 1190 m
9
En una varilla de aluminio se produce una onda
compresiva con una frecuencia de 450 Hz, misma
que es transmitida del aluminio a un tanque
lleno con agua. Calcular la longitud de onda en
la varilla y en el agua, su magnitud de velocidad
de propagación es de 5 100 m/s en el aluminio
y de 1 435 m/s en el agua.
RESULTADOS: ALIMINIO; 11.33 m/ciclo AGUA; 3.18 m/ciclo
10 Una patrulla de caminos se mueve a una velocidad
cuya magnitud es de 110 km/h, haciendo
sonar su sirena con una frecuencia de 900 Hz.
Encontrar la frecuencia aparente escuchada por
un observador en reposo cuando:
a) La patrulla se acerca a el.
b) La patrulla se aleja de el.
Considera la magnitud de la velocidad de propagación del sonido en el aire de 340 m/s.
RESULTADOS: a) 869.45HZ b) 930.55HZ
Un automovilista que viaja a una velocidad cuya magnitud es de 80 km/h escucha el silbato de
una fabrica cuya frecuencia es de 1100Hz. Calcula la frecuencia aparente escuchada por el
automovilista cuando
a) Se acerca a la fuente
b) Se aleja de la fuente
Considera la magnitud de la velocidad de propagación del sonido en el aire es de 340 m/s
RESUTADOS: a)=1077.78 m/s b)= 1122.22 m/s
resolver el cuestionario del mismo libro ( 12 preguntas)
¿Son transversales las ondas que se forman en la cubeta al dejar caer una piedra?
¿Porque?
Si ya que cuentan con una cresta y un valle
¿Cada onda está formada por una prominencia o cresta y por una depresión o valle?
si
¿Qué representa cada círculo formado?
un frente de onda
A partir del centro emisor de las ondas, o lugar donde cayó la piedra ¿avanzan al mismo
tiempo los diferentes frentes de ondas?
Si, debido a la fuerza de
Dibuja el modelo proyectado del papel blanco en el tanque de ondas y explica por qué las
áreas claras y oscuras
FRENTES DE ONDA RAYO
RAYO
RAYO
¿Cómo son las ondas cuando el lápiz se mueve de arriba hacia abajo, considerando la
dirección de propagación y su forma?
Pues la verdad es que lo intente con una bandeja con agua y a mi parecer se forma una
onda de ambas ya que ambas obstruyen una parte de la onda de la otra
De acuerdo con el punto 3 de la actividad experimental, ¿cómo se define el fenómeno de
difracción de las ondas? En comparar el comportamiento de una onda con el de una partícula
en un experimento idéntico.
Dibuja como son las ondas que se forman después de pasar entre los bloques.
¿Qué sucede al introducir dos lápices al mismo tiempo? Pues la verdad es que lo intente con
una bandeja con agua y a mi parecer se forma una onda de ambas ya que ambas obstruyen una
parte de la onda de la otra
¿Aparece cada frente de onda como si el otro no estuviera ahí o se interfieren de alguna
manera?
Se interfieren de alguna manera
Define las interferencias constructivas y destructivas de las ondas
La interferencia destructiva se produce cuando dos ondas de la misma frecuencia están
completamente desfasadas una respecto a la otra; es decir, cuando la cresta de una onda coincide
con el valle de otra. ... En algunas de las longitudes de onda, la interferencia es constructiva, y en
otras destructiva.
¿En la última parte de la actividad experimental se observan dichos fenómenos? Si es así,
descríbelos y dibújalos.
resolver la autoevaluación , con las preguntas y respuestas
1 Explique por medio de ejemplos observables en
su entorno, qué es una onda mecánica y qué es una onda electromagnética. (Introducción de la
unidad 10)
2
¿Qué origina una onda mecánica?
una vibración o perturbación originada en una fuente o foco se propaga a través del espacio se produce una
onda.
3
Explique con un ejemplo de su entorno cuáles
son las ondas longitudinales. (Sección 1)
4
Explique con un ejemplo de su entorno cuáles
son las ondas transversales. (Sección 1)
5 ¿Sufren algún desplazamiento considerable las
Partículas de un medio material cuando se desplaza
Una onda?
No, las deformaciones son muy pequeñas, sin embargo si existen .
6
Explique cómo se produce un tren de ondas en una
cuerda atada por uno de sus extremos.
Dándole un impulso moviéndola hacia arriba
Defina qué es un frente de onda. una superficie imaginaria que une todos los puntos en el espacio que
son alcanzados en un mismo instante por una onda que se propaga en un medio, es decir aquellos
rayos que tienen la misma fase.
8
¿Qué señala el rayo o vector de propagación de
una onda?
señala la dirección en que avanza cualquiera
de los puntos de un frente de onda.
9 Explique con un ejemplo de su vida cotidiana
cuáles son las ondas lineales.
Son aquellas ocasionadas por una perturbación y para su propagación en forma de oscilaciones
periódicas requieren de un medio material. Tal es el caso de un resorte, una cuerda, movimiento en
el agua o en algún medio
10
Explique con un ejemplo de su vida cotidiana
cuáles son las ondas superficiales.
11Un ejemplo son las ondas que se producen en una superficie líquida en reposo cuando,
por ejemplo, se deja caer una piedra en ella
¿Por qué son tridimensionales las ondas sonoras?
son tridimensionales porque tienen forma de esfera, y por ende tienen ancho, largo y alto.
2 Explique los siguientes conceptos:
a) Longitud de onda.
es la inversa de la frecuencia multiplicado por la velocidad de propagación de la onda en el
medio por el cuál se propaga.
b) Frecuencia.
La frecuencia en los fenómenos ondulatorios, expresa el número de ciclos que se repite la
onda por segundo.
c) Periodo.
oscilación u onda entre dos puntos equivalentes de la onda.
d) Nodo.
serie de ubicaciones a intervalos igualmente espaciados donde la amplitud de la onda (y por lo
tanto, su movimiento) es cero
e) Elongación.
Sistemas oscilantes, tanto materiales (ejemplo, masa sujeta a un muelle) como inmateriales
(oscilaciones electromagnéticas).
f) Amplitud de onda.
Distancia vertical entre una cresta y un valle.
g) Rapidez de propagación de una onda.
depende igualmente de las propiedades del medio en el que se propaga la onda. Para una
cuerda, por ejemplo, se puede apreciar que cuanto más gruesa tanto menor será la rapidez de
la onda.
13 Puesto que la velocidad de propagación de una
onda es de una magnitud constante para cada
medio material, ¿qué sucede si llega al medio
una onda de alta frecuencia? (Sección 4)
14 Explique con un ejemplo de su entorno cuándo
se presenta el fenómeno de reflexión de una
onda y qué sucede con sus características. (Sección
5)
15 Explique el principio de superposición de las ondas.
Es cuando dos o más ondas que viajan en el mismo medio y a la vez, interactúan y cada onda
resultante mantiene su forma original
16 ¿Cuándo se produce la interferencia de las ondas?
produce cuando se superponen
simultáneamente dos o más trenes de onda
7 ¿Qué ocasiona una interferencia constructiva?
cuando dos ondas interfieren, en los puntos en que coinciden las dos crestas se dice que
hay interferencia constructiva. en ese caso, las dos ondas se refuerzan mutuamente y forman una
onda cuya amplitud es igual a la suma de las amplitudes individuales de las ondas originales.
18 Describa mediante un dibujo cómo se produce
una interferencia destructiva.
¿Cómo se pueden producir ondas estacionarias?
utilizando una reata o
cuerda.
20
Explique con un ejemplo de su entorno, cuándo
se presenta la refracción de las ondas.
Al momento de introducir una regla en un vaso con agua, lo cual ara que la regla se vea mas
grande, esto es debía a que la densidad del aire es mayor a la del agua.
Explique con un ejemplo de su entorno, qué sucede
con la frecuencia de las ondas cuando se
refractan.
En la refracción no cambia la frecuencia de la onda, pero al hacerlo su velocidad, debe cambiar
también su longitud de onda.
2 Describa en qué consiste el fenómeno de difracción
de las ondas.
La difracción es un fenómeno característico de las ondas, Para entender este fenómeno, podemos
comparar el comportamiento de una onda con el de una partícula en un experimento idéntico.
23 ¿Qué tipo de ondas son las sonoras y por qué?
es una onda longitudinal que transmite lo que se asocia con [Link] si se propaga en un
medio elástico y continuo genera una variación local de presión o densidad, que se transmite en
forma de onda esférica periódica o cuasiperiódica
24 Explique cuándo se dice que una onda es infra sónica
y cuándo es ultrasónica.
Cuando es infra sónica la frecuencia de una onda es inferior al limite audible el cuales 20 HZy
Y la ultra sónica…… pues es todo lo contrario
¿Qué produce un cuerpo cuando vibra?
Ondas y calor.
Explique dónde es mayor la magnitud de la velocidad
del sonido cuando se transmite en los sólidos,
los líquidos o en los gases.
En el hierro con una velocidad de 5130 m/s
Explique los siguientes fenómenos acústicos:
Reflexión: son ondas sonoras las cuales se reflejan al chocar contra una pared o un solido
Eco: esto es la repetición de una oración producida por uno mismo, esto ocurre en casi todos los lados siempre y cuamdo
estos lugares cuenten con una pared barrera o lo que sea que obstruya el paso de las ondas sonoras estén a unos 17 metros
de distancia.
Resonancia: incremento de amplitud que ocurre cuando la frecuencia de una fuerza periódicamente
aplicada es igual o cercano a una frecuencia natural del sistema en el cual actúa.
Reverberación: Cuando el sonido reflejado es inteligible por el ser humano como un segundo sonido
se denomina eco, pero cuando debido a la forma de la reflexión o al fenómeno de persistencia
acústica es percibido como una adición que modifica el sonido original se denomina reverberación.
28
Describa las cualidades del sonido:
Intensidad: es la potencia acústica transferida por una onda sonora por unidad de área normal a la
dirección de propagación
Tono: es lo que nos permite distinguir entre un sonido agudo o alto y otro grave o bajo
Timbre. Es lo que nos permite diferenciar dos sonidos con igual sonoridad, altura y duración.
2
9 ¿Cuál es el intervalo de intensidades que el oído
Humano puede escuchar?
Murmullo, conversación común, calle con transito, sirena de ambulancia, umbral de audición,
umbral del dolor
30
¿Por medio de un ejemplo de su vida cotidiana,
explique en qué consiste el efecto Doppler?
cambio de frecuencia aparente de una onda producida por el movimiento relativo de la fuente
respecto a su observador. Eun ejemplo de esto para mi seria cuan do un veiculo s acerca a
nosotros y se aleja, o cuando estas en un partido y los jugadores corren diciendo al compañero:
¡HEY POR AQUÍ, ESTOY SOLO!
Luces visibles e invisibles realiza una investigación sobre luces que se ven y
luces que no se ven
Investiga porque a veces la luz se comporta como onda y a veces como
partícula.
La luz está formada por pequeños paquetes que son conocidos como fotones por lo cual las ondas
electromagnéticas se comportaban como partículas
Explica diferencias entre la onda del sonido y la de la luz y su relación con la tecnología,
la ciencia , la sociedad y el medio ambiente , a través de la historia
En el caso de las ondas del sonido: son aquellas que necesitan un medio material para propagarse,
sus características son: el tono, timbre, intensidad.
La luz: son ondas electromagnéticas las cuales no necesariamente necesitan un medio para poder
propagarse estos pueden propagarse por el vacio o por medios materiales como el agua, el aire, el
vidrio, etc.
Explica que es un sonómetro y para que sirve
es un instrumento de medida que sirve para medir niveles de presión
sonora. Los sonómetros se suelen utilizar para medir la
cantidad de ruido que hay en un lugar o que se desprende de la
realización de una determinada actividad. el equipo trabaja utilizando una escala de
ponderación A, que deja pasar sólo las frecuencias a las que el oído humano es más sensible,
respondiendo al sonido de forma parecida al que lo hace éste.
El rayo y el trueno . Explica¿ porque el trueno se escucha después de que hemos
visto la luz del rayo?.
En realidad ambos si ocurren al mismo tiempo. La diferencia de tiempo es a causa de la
manera cómo el sonido y la luz viajan. La luz viaja extremadamente rápido (300,000,000
m/s). De hecho, viaja más rapidamente que ninguna otra cosa. El sonido viaja muy
lentamente. Es por eso que podemos ver la luz en un instante, y pasa un momento antes
que podamos escuchar al trueno.
El sonido tiene otra desventaja porque tiende a rebotar en las moléculas que hay en el
aire.
¿Cuál es la utilidad del ultrasonido en medicina y en la industria?.
se utiliza para detectar cambios en el aspecto y función de los órganos, tejidos, y vasos, o para
detectar masas anormales como los tumores.
En la industria: para limpiar, soldar plásticos y metales, cortar, conformar, comprobar materiales,
separar, mezclar, desgasificar, pulverizar, localizar, medir y mucho más.
