ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL APRENDIZAJE
SEMANA 2
Nombre del estudiante: Javiera Constanza Cárdenas Valderrama
Fecha de entrega: 17 de enero del 2022
Carrera: Técnico de Nivel Superior en Educación Parvularia
DESARROLLO
Caso: En el jardín Luna y sol, está comenzando el año escolar, la educadora y la asistente
de párvulos, del nivel medio mayor, están muy motivada a hacer un excelente trabajo con los
niños y niñas, ya que, para ambas es su primer año en la institución. Se le solicita a la
educadora que con plena autonomía haga los ajustes que considere necesarios en la sala
para favorecer el desarrollo integral y aprendizaje de los niños, por ende, al realizar su
diagnóstico inicial, observa y toma nota sobre los aspectos que se deben trabajar en cada
una de las áreas de desarrollo infantil, sin embargo se hace evidente y prioritario en el grupo
en general la necesidad de desarrollar y reforzar competencias en cuanto a los hábitos de
higiene y alimentación, debido a que las colaciones de los niños están cargadas de golosinas
y bebidas que no son saludables. Adicionalmente a esto, se necesita entrenar el uso de
cubiertos (la cuchara) y de servilletas, debido a que, al terminar de comer, no les molesta
quedarse con la boca y manitos sucias.
En el área lingüística, se debe trabajar la adquisición de lenguaje verbal (dimensión oral), el
pensamiento comprendiendo el entorno que habitan, su comunicación y habilidades sociales,
ya que en su mayoría los Pequeños usan el lenguaje gestual, solicitando las cosas
señalando y llorando. En el área psicomotriz fina, donde se observa que mantienen
dificultades para realizar movimientos de pinzas, encajar objetos, tomar correctamente los
lápices, lo que indica que la coordinación óculo-manual no está estimulada. La educadora
tiene plena confianza en la asistente, debido a que maneja conocimiento y habilidades para
elaborar recursos didácticos que serán de gran ayuda para estimular el aprendizaje de los
párvulos
Luego de revisar el caso, responda:
1. Explique cuáles son las características que deben tener los recursos
didácticos para abordar y favorecer los aprendizajes requeridos en el caso
contextualizado.
Respuesta: Los recursos didácticos que debemos crear para favorecer los
aprendizajes requeridos según el según caso son higiene y alimentación,
adquisición del lenguaje verbal (dimensión oral), el pensamiento comprendiendo
el entorno que habitan, su comunicación y habilidades sociales, asimismo es
importante estimular a través de recursos educativos su psicomotriz fina y a la vez
beneficiaremos su coordinación óculo-manual la cual se ve bastante afectada en
el caso leído recientemente, Los recursos de aprendizajes que creemos deben
ser creados con el fin de mejorar significativamente las habilidades de nuestros
párvulos, como por ejemplo una muñeca con el fin de que nuestros párvulos
logren trenzarla o hacerle una cola estimulando su motricidad fina pues deben
usar minuciosamente sus dedos para poder llevar a cabo lo solicitado.
2. ¿Qué relación existe entre los recursos didácticos y los principios de las
Bases Curriculares de la Educación Parvularia que permiten generar
espacios significativos.
Respuesta:
La verdad es que existen muchas relaciones entre los recursos didácticos y los
principios de las bases curriculares de la educación parvularia las cuales nos
permiten generar espacios significativos esto debido a que ambas buscan
beneficiar al párvulo entregándoles una beneficiadora educación de calidad,
oportuna y pertinente, estas propician los aprendizajes relevantes y significativos
en función del bienestar y el desarrollo pleno de nuestros niños y niñas asimismo
estas nos ayudan a que los conocimientos lleguen de una forma más clara a los
párvulos.
3. Elabore tres recursos didácticos que permitan desarrollar los aprendizajes
en los ámbitos y núcleos de las Bases Curriculares de la Educación
Parvularia, en función de las características señaladas en el caso
contextualizado.
Respuesta: Los tres recursos didácticos que crearía para un caso como el
recientemente leído seria:
Para estimular su lenguaje oral, realizaría 5 láminas con las vocales (A, E,
I, O, U), las cuales imprimí luego coloree y plastifique con scoch para luego
invitar a los párvulos a señalar una vocal para decirla y luego imitar alguna
cosa, animal etc. con esa vocal, ejemplo: escogen A: decir a y luego hacer
como un armadillo, hacer como un árbol, hacer como un avión etc.
Para estimular su psicomotriz fina y la manipulación de sus manitas, Les
entregaremos una muñeca la cual creamos con cartón y su cabello esta
hecho de lana de colores, y esta consiste en que los párvulos podrán
crearle el peinado que mas les guste estimulando sus músculos de las
manos y dedos y a la vez su psicomotriz fina.
Para beneficiar su coordinación óculo manual y motricidad fina les
entregaremos a nuestros párvulos un zapato con cordones el cual esta
hecho de cartulinas, goma Eva, cartón piedra, y lana.
NOTA: Para dejar registro de la evidencia del proceso de elaboración de recursos, la
estudiante deberá adjuntar 3 fotografías, una foto de los materiales que usará, una de la
elaboración de los recursos y una del producto final (la estudiante debe aparecer en las
3 fotografías utilizadas).
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Consultado el: 14 de enero del 2022 en
IACC, 2022, Elaboración de Recursos Didácticos para el Aprendizaje, Los recursos
didácticos como apoyo para el proceso de aprendizaje, Contenido semana 2.
Consultado el: 14 de enero del 2022 en
IACC, 2022, Elaboración de Recursos Didácticos para el Aprendizaje, Los recursos
didácticos como apoyo para el proceso de aprendizaje, Contenido semana 2, Recursos
adicionales, Video 1 S2: Los recursos didácticos como apoyo para el proceso de
aprendizaje.
[Link]
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didácticos como apoyo para el proceso de aprendizaje, Contenido semana 2, Recursos
adicionales, Video 1 S2: Los recursos didácticos como apoyo para el proceso de
aprendizaje, Sitio web 1 S2: MINEDUC Recursos didácticos para la educación
parvularia.
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IACC, 2022, Elaboración de Recursos Didácticos para el Aprendizaje, Los recursos
didácticos como apoyo para el proceso de aprendizaje, Contenido semana 2, Recursos
adicionales, Video 1 S2: Los recursos didácticos como apoyo para el proceso de
aprendizaje, Sitio web 1 S2: MINEDUC Recursos didácticos para la educación
parvularia, Video 2 S2: ¿Qué es recurso didáctico?.
[Link]
