HABILIDAD
VERBAL
PROGRAMA ACADÉMICO VIRTUAL
Ciclo Anual Virtual Aduni– Semana 9
Docente: Mijail Marquez
Organizadores
visuales de
lectura
Mapas conceptuales
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¿Cuál es
nuestra meta?
Objetivos:
❑ Optimizar la resolución de las preguntas de comprensión
lectora de los textos tipo admisión.
❑ Conocer y emplear los organizadores textuales como
técnica de comprensión lectora.
❑ Aplicar los mapas conceptuales en la resolución de las
preguntas para los textos de la prueba de admisión.
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ORGANIZADORES GRÁFICOS
Técnicas de Los organizadores
lectura gráficos ayudan a
entender de forma
tipos esquemática el texto
Organizadores
Subrayado Sumillado
gráficos Hoy aprenderemos un
permite
poco más sobre los
es una
tipos mapas conceptuales
Resaltar ideas Síntesis parcial
Mapas Mapas Diagramas,
Esquemas
conceptuales mentales etc.
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MAPA CONCEPTUAL
Es una representación gráfica de un texto, en la cual se presenta los conceptos
relacionados y organizados jerárquicamente.
Los elementos que posee un mapa conceptual son: ¿Qué elementos
posee un mapa
1. Ideas o conceptos: Se presentan encerrados en conceptual?
concepto
un óvalo, rectángulo u otra figura geométrica.
2. Conectores: La relación entre dos conceptos se
representa por medio de una línea inclinada,
vertical u horizontal llamada conector o línea conector
ramal que une ambas ideas.
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Pasos para elaborar los mapas conceptuales:
1.- Extraer conceptos:
Se identifican como nombres, adjetivos y pronombres, los que representan hechos, objetos, ideas,
eventos o situaciones, etc. Suelen representarse en óvalos llamados "nodos".
Pautas:
✓ Identificar: conforme vaya leyendo, seleccione los
conceptos principales, subráyelos y elabore un listado.
✓ Generalizar: abstraer características particulares de una
serie de objetos y obtener lo que les es común.
✓ Integrar: convertir en uno conceptos similares.
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2.- Clasificar conceptos
Se clasifica los conceptos según su importancia, lo que ayudará a la hora
de establecer las relaciones o proposiciones. Para esto, desglose la lista
y ordene los conceptos de mayor a menor importancia.
3.-Establecer relaciones
Use líneas que conecten los conceptos y escriba sobre ellas una palabra
o enunciado que señale la relación.
Ej. Técnicas de
lectura
Subrayado tipos Sumillado
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4.- Distribuir espacialmente
❑ Establecer un criterio previo para enlazar los nodos.
❑ Colocar y relacionar los conceptos de un mismo nivel de manera horizontal, los de segundo de
manera lateral y los de tercer nivel de forma vertical.
❑ Diferenciar la importancia con el tamaño de la letra.
Organizadores
Mayor nivel
gráficos
tipos
Esquemas,
Mapas Mapas
diagramas,
mismo nivel conceptuales mentales
etc.
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se grafica Mapa
TEXTO En resumen
mediante un conceptual
presenta estructura
conceptos Jerárquica
mediante
de a
Mayor Menor
líneas enlaces
y importancia importancia
Gracias por la atención prestada…
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