Curso: HISTORIA Y SISTEMAS
DE LA PSICOLOGÍA
GRUPO N° 01
ACTIVIDAD SEMANA 03: 02 EJEMPLOS DE CONDICIONAMIENTO CLASICO,
NEOCONDUCTISMO Y APRENDIZAJE SOCIAL.
DOCENTE: LAURA SOLEDAD DIAZ NANFUÑAY
INTEGRANTES DEL GRUPO: VANESSA ROXANA JULCA VILLENA
JESUS MELQUIADES CHAVEZ
SUSAN ELIZABETH MORE BABBINI
ERMA OLIVIA HIDALGO GARCIA
FECHA LIMITE DE ENTREGA: 04/03/2022
CONDICIONAMIENTO CLÁSICO (PAVLOV)
El collar del perro. Con sólo ver el collar transmitirá al perro sentarse
(respuesta de emoción-felicidad). Posteriormente asocia la palabra “VAMOS”.
ESTIMULO INCONDICIONADO RESPUESTA INCONDICIONADA
ESTIMULO NEUTRO RESPUESTA INCONDICIONADA
+
ESTIMULO INCONDICIONADO
PALABRA “VAMOS“
ESTIMULO CONDICIONADO RESPUESTA CONDICIONADA
PALABRA “VAMOS“
El llanto de un bebé. El bebé al ver a la presencia de mamá llora, es el
mecanismo para llamar atención de la madre y recibir el alimento (respuesta
de satisfacción – se tranquiliza). El niño posteriormente asocia el llanto con la
presencia del biberón.
ESTIMULO INCONDICIONADO RESPUESTA INCONDICIONADA
ESTIMULO NEUTRO RESPUESTA INCONDICIONADA
+
ESTIMULO INCONDICIONADO
ESTIMULO CONDICIONADO RESPUESTA CONDICIONADA
NEOCONDUCTISMO (SKINNER)
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
REFUERZO
Refuerzo Positivo
01. Teodoro si apruebas el ciclo, te PREMIO con un paseo a CUSCO.
*AUMENTA + la conducta de enfocarse en estudiar con el beneficio de aprobar
el ciclo.
*ESTIMULO POSITIVO: En este caso el premio o motivación sería el viaje a
CUSCO.
02. FELICITAR a un niño cuando ha terminado su plato de comida
(verduras).
* AUMENTA + la conducta de comer verduras.
* ESTIMULO POSITIVO: En este caso la motivación sería las felicitaciones que
le da mamá.
Refuerzo Negativo
01. Susana ya no sale a fiestas, para que su madre no le espere con el
palo).
* AUMENTA + Susana evita fiestas (comportamiento)
* RETIRAR ESTIMULO AVERSIVO Madre ya no le pegará y estará más
tranquila.
02. Dejar de reñir a un niño cuando obtiene una buena calificación.
* AUMENTA + Niño aumenta las conductas necesarias para obtener mejores
calificaciones.
* RETIRAR ESTIMULO AVERSIVO dejar de reñir.
CASTIGO
Castigo Positivo
01. Juana mezcla laxante en cerveza de pareja el cual le ocasiona
malestar estomacal.
*APLICAR ESTIMULO ADVERSIVO: laxante
La conducta seria disminuir el hábito de beber (CERVEZA).
02. Dar trabajos extras a alumnos que han interrumpido en clases.
*APLICAR ESTIMULO ADVERSIVO: trabajos extras
La conducta seria disminuir el hábito de interrumpir en clases.
Castigo Negativo
01. Miriam no quiso comprarle un helado a su hijo el cual se tiro al
suelo e hizo un berrinche, por lo tanto, la madre le quito las dos
horas de celular que tenía planificado.
* RETIRAR ESTIMULO. En este caso se le quita el estímulo deseado que es el
celular para evitar malos comportamientos a futuro (BERRINCHES).
02. No contestar a una persona cuando habla groserías y grita.
*RETIRAR ESTIMULO: No contestar, La conducta seria disminuir el hábito
hablar groserías y gritar.
TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL
Ejemplos:
01. Los niños que nunca han practicado el Futbol sabrán qué hacer con
el balón, esto es porque han visto (Observación)a otros realizar
dichas acciones, ya sea personalmente o a través de la televisión.
02. Si un niño ve la Televisión, y estos programas consisten en trasmitir
violencia, gritos; este imita la conducta de lo que se observa.
Tal comportamiento terminara en generalizarse en su entorno e
imitar la violencia como parte de su vida.
