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Proyecto Esi - Redes Sociales

Este documento presenta el plan para dos clases sobre el uso de redes sociales y el ciberacoso. La primera clase incluye mostrar iconos de redes sociales, preguntar sobre su uso, ver un video sobre adicción a los celulares y tener una discusión. La segunda clase incluye ver un video sobre acoso escolar, tener otra discusión y completar actividades sobre el uso responsable de redes sociales y una campaña de concientización.

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Ruth Corpa
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Proyecto Esi - Redes Sociales

Este documento presenta el plan para dos clases sobre el uso de redes sociales y el ciberacoso. La primera clase incluye mostrar iconos de redes sociales, preguntar sobre su uso, ver un video sobre adicción a los celulares y tener una discusión. La segunda clase incluye ver un video sobre acoso escolar, tener otra discusión y completar actividades sobre el uso responsable de redes sociales y una campaña de concientización.

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PROYECTO ESI

Indicadores de logro:
 Reflexionar sobre el uso de redes sociales y la problemática del ciberbullying desde una convivencia
escolar.

CLASE 1
 Se les mostrará imágenes de los íconos sobre las distintas redes sociales.

-Observamos las siguientes imágenes.

- Luego se les preguntará:

 ¿Qué representan esos íconos? ¿Qué son?

 ¿Cuánto de ustedes tienen al menos una de estas redes sociales?

 ¿Quiénes tienen celular? ¿Para qué lo usan?

 ¿En qué momento lo usan?

Se los invita los alumnos a ver el corto: “Niños y Jóvenes adictos al celular”

Dialogamos sobre el video.


 ¿De qué manera influye el celular en el niño del video?
 ¿A qué peligros lo expone?
 ¿En qué creen que afecta en su vida diaria?
 ¿Cómo se ven las personas que usan el celular mucho tiempo?
 ¿De quiénes trato todo el tiempo de alejarlo?
 ¿De qué manera logra el niño liberarse del celular?
 ¿Creen qué hizo lo correcto?
 ¿Qué harían ustedes?

 Reflexión sobre el uso de las redes sociales, a cargo de Ana Faudín.

Actividades en la carpeta:

a) Responder en forma completa las siguientes preguntas:

Recuerda:
 Las redes sociales son herramientas diseñadas para crear espacio de intercambio
social.

Para tener en cuenta, debemos:

 Utilizar el lenguaje apropiado y correcto.


 Tratar de manera respetuosa a los demás usuarios.
 Utilizar las redes como medio de aprendizajes ya sea individual o en grupo.
 Reflexionar antes de publicar algo.
 No divulgar datos personales.
 Utilizar el dispositivo en momentos de recreación y con supervisión de un adulto.
 No aceptes a extraños como amigos.
 No escribas enfadado. Piensa antes de escribir.

b) TRABAJO GRUPAL:

-Se realizará una “Campaña de concientización, sobre el uso de las redes sociales”
elaborando un afiche que contenga consejos para evitar el exceso y el buen uso de las
mismas.

CLASE 2

- Se recordará en tema trabajado “Uso de las redes sociales”

- Observamos el siguiente video: “ Educar en valores corto sobre Bullying”

Dialogamos sobre el video.


 ¿Por qué el erizo no tenía amigos?
 ¿Qué hacían los otros animales cuándo él se les acercaba?
 ¿Cómo creen que él se siento en ese momento?
 ¿Cómo se sentirían ustedes si se ponen en el lugar del personaje?
 ¿Qué pasaría si lo exponen en las redes sociales?
 ¿Cómo deberían haber actuado sus comapañeritos?
 ¿Quién fue siempre amigable con el erizo?
 ¿Cuál fue la actitud de la ardilla?
 ¿Qué ocurrió cuando todos los compañerito se van? ¿ Por qué lo hicieron?
 Finalmente ¿Cuál es el regalo le hacen al erizo?

En la carpeta:

Este corto nos enseña que las personas tenemos rasgos que nos hacen diferentes y qué esto no debe ser motive de
burla sino de riqueza.

El respeto a las diferencias nos ayuda a ser más TOLERANTE. Siempre hay que buscar motivos para INTEGRAR
Y ACEPTAR a los demás porque nos aportarán cosas buenas.

2- Responder en forma completa:

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