República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E.C “Agustiniano Cristo Rey”

3er Año Sección “D”

Asignatura: Castellano

DESCRIPCIÓN Y RESGISTRO

Estudiantes

● Andreina Higuera #14

● Ángela Higuera #15
Profesor
Wilmer Santana
 Introducción
“El hombre no puede vivir sin tratar de describir y explicar el universo”- Isaiah Berlin,
“Intento entender el contexto más amplio en el que suceden las cosas de forma que nuestras
intervenciones encajen bien en este entorno.”-Rem Koolhaas. ¿Es la primera vez que lees estas
frases?, ¿Sabes los términos a los cuales podemos sacarle provecho partiendo de ellas?, ¿No?,
descuida de eso hablaremos a continuación, Descripción y Registro, de eso se trata el contenido de
este informe, el cual está en el título de la portada, prosigamos.
Estos temas tiene su importancia, en el caso del registro, nos permite adecuarnos a las
situaciones en las que nos encontremos dependiendo del contexto lingüístico, haciendo cambio en
nuestra forma de escribir, hablar, recibir información y expresarnos, logrando adaptarnos a los
distintas situaciones comunicativas. En el caso de la descripción, la utilizamos en todos los aspectos
de la vida, sea cual sea el caso, la descripción siempre permite establecer los elementos o componentes
de aquello que es descripto a fin de permitir que se comprenda y analice de manera más completa,
dando la oportunidad que los receptores puedan recrear estas características en su mente.
Este informe está bien estructurado, siendo completo y útil en información, nutriéndote en
conocimientos, empezando con el marco teórico obtendremos los siguientes ítems: ¿Qué es la
descripción?, ¿Qué es el registro?, los diferentes tipos de descripción, los diferentes tipos de registro,
ejemplos de descripción, ejemplos de registro, consiguiente tenemos el marco metodológico en el
cual hacemos una interpretación, obtenida mediante los resultados de la investigación, así como
detalles finales de los temas, para cerrar tenemos la conclusión en la cual concluimos sobre todo lo
expuesto sobre los temas.
¿Qué obtendremos de toda esta información? ¿Qué conseguiremos al indagar sobre estos
temas? ¿Cuáles son los fines? Ya te mencionamos de qué se va a tratar este informe, igualmente la
importancia de los temas que se explicaran y la estructura en que los obtendrás, siendo el objetivo
principal dominar los contenidos, por consiguiente poder llevarlos a la práctica, entender y emplear los
diferentes registros lingüísticos y aprovechar y/o manejar la descripción en todas su posibilidades
comunicativas en nuestra vida cotidiana, poder adquirir habilidades comunicativas a partir de saber
identificar la diversidad de los textos, familiarizarse con estrategias de descripción, recordar la función
de las distintas clases de palabras dentro de las oraciones. A su vez, se podrá enriquecer habilidades
para redactar y reforzar sus conocimientos respecto a los medios de comunicación e información.
 Marco Teórico y Marco Metodológico
Fueron tantas las necesidades que sintió el hombre cuando comenzó a interactuar con el
mundo, que siempre buscó las vías de solución a sus propias problemáticas, cuando descubrió el fuego
se dio cuenta que le servía para protegerse del frío, ahuyentar los animales, también descubrió que de
los árboles podía tomar sus frutos para alimentarse, las pieles de los animales les servían para cubrir su
piel y las cuevas eran como mansiones. Unas cosas tuvo que descubrirlas, otras formaban parte del
escenario natural. ¿Qué podía faltarles? Podían ser muchas cosas, pero una de las más necesarias y
que lo llevarían a escalas superiores del desarrollo, era el lenguaje y la comunicación, el poder
expresarse, poner en palabras no solo lo que ven, sino también lo que sienten, y es allí donde entra en
juego la descripción.
La descripción comprende todo aquello que el hombre puede caracterizar. Se trata de poner
en palabras aquellas ideas que las personas se figuran en su mente por lo que les llega,
fundamentalmente, a través de sus sentidos, y quieren manifestarlo por medio del lenguaje, siendo un
discurso (oral o escrito) que detalla y explica las características de un lugar, persona, animal, cosa o
situación, permitiéndonos ofrecer detalles específicos y claros de aquello que se desea dar a conocer, a
fin de hacerlo más creíble y real para quien recibe tal información. Por ejemplo: Era un lugar
enorme, muy luminoso y con una vista privilegiada.
La descripción de manera general se puede dividir de dos formas:

 Objetivas: Cuando se atiene a describir la realidad sin dejar entrever la posición del autor, tiene la
intención de reflejar las cosas como son en realidad, sin manifestaciones del autor respecto de sus
sentimientos o emociones sobre lo que describe. Sin hacer juicios de valor, (Artículos científicos o
en la literatura de divulgación).Por ejemplo: El sillón tiene dos metros de largo.
 Subjetivas: La descripción subjetiva, por el contrario, hace referencia al modo en el que el emisor
percibe algo. El emisor se propone mostrar su interpretación sobre algo. En estas descripciones, la
prioridad ya no es mostrar algún aspecto de la realidad sino la postura y opinión personal del
emisor. En este caso, puede incluir juicios de valor, se suele utilizar un lenguaje poético, con
abundancia de figuras retóricas. Por ejemplo: Esta casa es realmente encantadora.
Dicho esto, la descripción también se puede subdividir de la siguiente manera:

 Descripción técnica: Se encuentra en textos de divulgación o textos de explicación científica. La

finalidad es presentar un objeto clasificando de manera ordenada sus rasgos para que se conozca y
se diferencie de otros objetos.
 Descripción publicitaria: Pretende convencer al sujeto de las bondades de un producto con la
intención de que lo compre. Para ello se selecciona los aspectos más positivos.
 Descripción literaria: La narración se ve temporalmente pausada cuando el autor describe, ya sea
un lugar, un personaje, una situación etc. El tiempo del relato se suspende para crear una imagen
por medio de la descripción.
 Descripción del objeto o Crinografía: Siguiendo la descripción del objeto, existen descripciones
de personas, cosas, lugares, estados de ánimo, etc.
o Topografía: Es la descripción de los paisajes.
o Zoografía: Es la descripción de todo tipo de animales.
o Cronografía: Es la descripción del tiempo o época en el que se realiza un hecho.
o Hipotiposis: Descripción plástica por medio de rasgos sensoriales caracteres de naturaleza
abstracta.
 Descripción de personajes: Dependiendo de los rasgos y las características, existen diferentes
tipos de descripciones.
 o Descripción física: El autor se centra en la apariencia externa del personaje. Este tipo de
descripción también se denomina prosopografía.
o Descripción psicológica: Describe los rasgos morales y psicológicos de una persona. Este
tipo de descripción también se denomina etopeya.
o Retrato: Combina la prosopografía y la etopeya, que describe completamente los rasgos
físicos y morales de una persona.
o Autorretrato: Es cuando la misma persona realiza su retrato (se describe a sí misma).
o Caricatura: Es cuando se exageran o ironizan los rasgos físicos o morales de una persona.
o Paralelo: Comparación de dos personajes reales o literarios.
o Laudatoria: Expone una visión idealizada de la persona, alaba sus características.
 La descripción según el lenguaje puede ser:
o Científico: el lenguaje claro, objetivo y preciso.
o Literario: Informa sobre lo que se ve, pero utiliza el lenguaje para producir impresión de
belleza y placer estético.
o Coloquial: son las descripciones que emplean el lenguaje de uso común o cotidiano.

Weno, a ti te voy a decir un ejemplo de descripción así que calladito, siéntate hazme el favor y
préstame atención que no se me da la gana repetir dos veces, así que lee con todoooo el cuidadooo del
mundo pa que entiendas, ¿oíste?
¿Qué? ¿Te sorprende la manera en la que me exprese? ¿Piensas que no es la adecuada?
¿Entonces, cómo debería expresarme hacia tu persona en este informe? Buena pregunta, ¿Has
oído hablar sobre el registro lingüístico?
El registro lingüístico es el conjunto de variables contextuales y sociolingüísticas, que
condicionan el modo en que una lengua es usada en un contexto concreto, es decir, el registro define la
forma en que usamos un idioma según el contexto sociocultural, las costumbres y el canal de
comunicación.
Los registros se utilizan en todas las formas de comunicación, incluidas las escritas (como este
informe), habladas y firmadas. Dependiendo de la gramática, la sintaxis y el tono, el registro puede ser
extremadamente rígido o muy íntimo. La elección de uno u otro tipo de registro de lengua depende de
variables contextuales relacionadas con:

 La audiencia – no es lo mismo hablar con el jefe que con un hijo.

 La ocasión social – no hablamos de la misma manera en un medio académico que en un partido
de futbol, por ejemplo.
 El contexto sociocultural en el que se desarrolla la comunicación – en distintas culturas se
tiene distintas costumbres y se utilizan expresiones y fórmulas de comportamiento diferentes al
hablar.
 El canal de comunicación que se está empleando – no hablamos de la misma manera que como
escribimos y viceversa.
 El idioma particular en el que se está comunicando – cada idioma tiene sus formas particulares
de abordar cada situación contextual.
Vamos a analizar las variedades que ofrecen estas hablas sociales en sus distintos niveles de
lenguaje:
Registros formales: Se caracterizan por la selección por parte del emisor de los recursos lingüísticos
adecuados, y el uso del lenguaje de forma adecuada. Utiliza de manera perfecta la gramática y el
léxico de una lengua. Su uso implica un alto conocimiento de la lengua y dominio de todos sus
recursos. Se manifiesta más claramente en la escritura y se encuentra, sobre todo, en textos literarios y
científico-técnicos. Características:
 Uso de oraciones completas y ordenadas,
 Impersonalidad y ausencia de emoción.
 Amplitud de vocabulario.
 Uso de conectores que precisan la relación entre las ideas.
Registros informales: Designa la manera de hablar que usamos cotidianamente, en situaciones
familiares, relajadas, donde los hablantes sienten confianza en su forma de hablar y no se preocupan
por apegarse a las normas lingüísticas, lo importante es el intercambio de ideas, emociones o
informaciones de las vivencias diarias. Características:

 Léxico sencillo y familiar

 Uso de palabras comodín ("cosa", "tema"), muletillas ("¿entiendes?") y frases hechas ("a nivel
de", "en base a").
 Uso de aumentativos ("grandote"), diminutivos ("manitas"), interrogaciones retóricas ("¿ya
viniste?"), exclamaciones ("¡Qué lío!")
 Contracciones (pal, pallá, pa...)
 Omisión de fonemas finales, apócopes ("cole", "bici")
 Pronunciación relajada, incoherencias, léxico de jerga, exclamaciones, uso de los pronombres y
deícticos de primera persona.
Derivado del registro lingüístico informal, está también el registro vulgar, se caracteriza por
el abuso de muletillas y palabras comodín, abuso de palabras malsonantes y pobreza en la exposición
de las ideas. Como tienen un dominio insuficiente del lenguaje, cometen errores e incorrecciones que
empobrecen el uso de la lengua y restringen sus posibilidades comunicativas.
Registro técnico: Es el conjunto de palabras o frases propias de una especialidad, palabras o
expresiones que son utilizados por los integrantes de una comunidad específica, determinada por la
profesión o actividad a la que éstos se dedican.
Registro neutro Es el más habitual en medios de difusión. Es menos elaborado que el formal, pero
con la impersonalidad y la falta de emocionalidad que lo caracterizan. A veces se le llama «registro
semiformal». Su función principal es transmitir información, por lo que es ideal para: Artículos y
noticias, textos técnicos, crítica, artículos académicos (según contexto), comunicación profesional
(según contexto). En contextos en los que no esté muy claro qué registro utilizar, es preferible optar
por el formal o el neutro.
Registro consultativo: las personas utilizan este registro a menudo en conversaciones cuando hablan
con alguien que tiene conocimientos especializados o que ofrece consejos. El tono suele ser respetuoso
(uso de títulos de cortesía), pero puede ser más informal si la relación es duradera o amistosa (un
médico de familia). A veces se usa jerga, las personas pueden pausar o interrumpirse entre sí, sin que
ello implique una falta de respeto.
Registro congelado: Esta forma a veces se llama registro estático porque se refiere a un lenguaje
histórico o una comunicación que tiene la intención de permanecer sin cambios, como una
constitución o una oración. Ejemplos: La Biblia, la Constitución de los Estados Unidos, el
Bhagavad Gita, "Romeo y Julieta".
Para cerrar, tenemos al Registro íntimo, los lingüistas dicen que este registro está reservado
para ocasiones especiales, generalmente entre solo dos personas y, a menudo, en privado. El registro
íntimo puede ser algo tan simple como una broma privada entre dos amigos de la universidad o una
palabra susurrada al oído de un amante. El registro íntimo incluye apodos cariñosos, tonos de voz que
sólo utilizamos con esa persona, también incluye referencias privadas a secretos íntimos, chistes
“internos” que solo los dos comprenden e incluso palabras clave, señas o gestos que tienen significado
solo para los dos.
 La investigación llevada a cabo para obtener toda la información suministrada en este informe,
nos permitió tener bases sólidas sobre el conocimiento del tema, así como ideas claras y conclusivas
de todo lo escrito. Se observó, se analizó y se hizo una interpretación completa del tema en cuestión y
se llegó a los siguientes resultados:
En primer lugar la descripción es un proceso que se lleva a cabo a partir de la observación
detallada y la selección de elementos que se destaquen sobre alguien o algo. De allí que, su
organización y estructura dependerá del tema a tratar, y su redacción deberá tomar una postura técnica
o literaria que se corresponda con el contenido de la descripción. Teniendo la función de recrear en la
imaginación del lector u oyente cómo es lo descrito, cómo es un personaje, una persona, cómo se
viste, qué sintió, cómo es el espacio donde se desarrolla la historia, qué características y cualidades
tiene un producto, dónde y cómo se lleva a cabo una investigación, cuál es contexto histórico de un
acontecimiento, entre otros.
Hay ocasiones en que la descripción puede tener el carácter de la sucesividad, es decir,
describir hechos en una secuencia lógica, tal y como lo hace la narración. Por tanto, podemos afirmar
que la descripción también es capaz de narrar "Se puede describir sin contar, pero no se puede
contar sin describir"
Sin duda las descripciones variarán según quién la realiza y según el punto de vista que éste
adopte. Por ejemplo: “La policía ha difundido una descripción detallada sobre el aspecto del prófugo
para que la ciudadanía pueda colaborar con su búsqueda”, “El cronista hizo una maravillosa
descripción del ambiente que se vivió en la marcha”, “Marcos se enojó con Santiago por la
descripción poco optimista que hizo de la situación”, “Al escuchar tu descripción de la playa, siento
que estoy parado junto al mar”.
Por otro lado, dentro de los factores variables que caracterizan el registro lingüístico están:
El tipo y estatus del receptor con el que se establece la comunicación, la formalidad. El tipo de vía o
canal comunicativo o según la situación que se expresa. Los usos y costumbres de la sociedad en la
que tiene lugar el hecho comunicativo. La especialización del contexto y la composición de la
audiencia potencial.
Conocer y emplear los diferentes registros es importante si queremos que la comunicación
sea efectiva y fluida. Si utilizamos un registro demasiado formal para la situación, generaremos
distancia, confusión y rechazo que pueden dificultar la interacción, mientras que si utilizamos un
registro demasiado coloquial, podemos ofender e invadir el espacio de nuestro interlocutor.
En el registro no solo se refiere a las palabras que usamos con cierto receptor o receptores, es
mucho más que eso, incluso no es necesario usar una palabra real para comunicarse de manera
efectiva. Un bufido de exasperación durante un debate, un lenguaje corporal inadecuado durante una
conversación con un superior o una sonrisa mientras se firma "hola" dice mucho. Nos estamos
refiriendo a todas las variaciones en aspectos de la comunicación tales como el tono de voz, la
elección de palabras, el lenguaje corporal o el uso de ciertas expresiones, entre otros, en función del
contexto en el que se está hablando o comunicando.
Los diferentes registros se caracterizan por la elección de un vocabulario especializado para
cada situación y audiencia particular. Esto incluye el uso de jerga, coloquialismos, fórmulas
preestablecidas o rituales, cambios en el ritmo y la entonación, etc. Por ejemplo, en el ámbito escolar,
los estudiantes deben emplear un registro formal y muchas veces técnico, cuando hablan o escriben en
las situaciones académicas: en los trabajos escolares, en las exposiciones orales, en los debates, en sus
exámenes escritos, etc.
 Dicho todo lo anterior entendemos que con la elección de un registro en particular, el
individuo busca “encajar” o ser incluido en un grupo, lo que hace de los registros una importante
herramienta social.

Conclusiones y Recomendaciones
Desde sus orígenes, los seres humanos desean siempre conocer y comprender a la naturaleza,
principalmente porque de ello depende su supervivencia. El conocimiento del marco natural, así como
su transformación y aprovechamiento, ha motivado e impulsado el conocimiento científico y la
técnica. El hombre desde su origen sintió la necesidad de comunicar sus emociones, sensaciones,
preocupaciones acerca del mundo que le rodeaba para poder enfrentar mejor la realidad que
desconocía. Este proceso comunicativo fue evolucionando con la misma transformación del hombre,
combinándose hasta producir un sonido articulado, convirtiéndose la comunicación en una necesidad,
lo que denotaba un nivel de superioridad en el desarrollo de la humanidad.
La descripción nos permite precisamente expresar lo que vemos y sentimos, siendo una
representación de algo o alguien a través de la palabra y que incluye una explicación ordenada y
detallada de distintas cualidades y circunstancias. Se caracteriza por poner en palabras a través del
lenguaje las ideas que un emisor tiene en mente. Enumerar los rasgos más importantes de algo, sin
necesidad de describirlo en su totalidad. Ser objetiva, subjetiva o que refleja impresiones y emociones.
Ser parte de otro texto o ser una pieza en sí misma. Ser una herramienta discursiva que se incluye en
ensayos, biografías, artículos periodísticos, entre otros.
Normalmente, la descripción se utiliza en todos los aspectos de la vida, no sólo en el ámbito
literario, mientras en este caso la misma cuenta con un carácter artístico (en muchos casos también
ficticio, dependiendo del tipo de obra), en otros casos lo artístico puede ser dejado de lado, es aquí
cuando hablamos de descripciones realizadas en situaciones particulares, por ejemplo, en situaciones
de crimen o de delito (aquellas descripciones que realiza la policía y que siempre deben ser lo más
exactas posibles); descripciones científicas (que se basan en la descripción y en el recuento de
hechos observables empíricamente, cuentan con un lenguaje mucho más específico así como
también inaccesible al resto de las personas), etc.
Igualmente sabemos que una descripción puede ser objetiva, cuando se atiene a describir la
realidad sin dejar entrever la posición del autor, o subjetiva, que transmite el modo en el que el emisor
percibe algo. Sin embargo, el receptor también se modifica: ya no debe ser un receptor ansioso de
conocer exactamente el objeto a ser descripto, sino un receptor interesado en conocer ese objeto
mediado por la óptica del sujeto descriptor.
Se recomienda seguir los pasos a continuación para obtener una buena descripción:
Observación, el primer paso es observar y anotar lo que caracteriza al objeto, hay que tener en cuenta
los elementos que componen el objeto y las cualidades que se perciben. Selección, reducir la
descripción a los rasgos y las características que resultan significativas. Ordenación, Los rasgos y las
características no deben aparecer desordenados. Es conveniente presentarlos en un orden. Redacción,
es necesario elegir el vocabulario adecuado. En el caso de las descripciones técnicas, los rasgos y
características han de ser precisas y rigurosas. En el caso de las descripciones literarias, hay que
buscar expresividad, sugerencia, etc. En otras palabras, lo que el autor quiera transmitir al oyente.
Ultimando, sabemos que la variación lingüística de acuerdo a las circunstancias es lo que se
conoce como registro lingüístico
Estos cambios que realizamos son cambios que sirven para adaptarnos a las diferentes
situaciones comunicativas. Si somos hablantes competentes, estos cambios nos ayudan a adecuar
nuestro mensaje teniendo en cuenta el contexto (lugar y momento de comunicación), receptor (a
quién nos dirigimos), intención y contenido de nuestro mensaje. Según nuestro grado de educación,
nuestro conocimiento de la lengua, nuestras características personales, podremos lograrlo o cometer
errores de adecuación.
La importancia de saber que existen diversos registros radica en que podemos adecuar nuestra
forma de hablar, o de escribir, al contexto de comunicación en que nos encontremos, por lo que
nuestros mensajes resultarán claros para los demás. Además, nos permite comprender mejor los
mensajes que recibimos en diversas circunstancias, ya sea de manera oral o escrita.
Sea cual sea el caso, todos tenemos una colección propia de herramientas lingüísticas que
utilizamos en distintas situaciones para asegurar una comunicación más efectiva con nuestros
semejantes, y estas herramientas son justamente los registros lingüísticos.
El uso del lenguaje no solo depende de las reglas de una gramática sino que también de formas
o reglas que pertenecen a la interacción social, necesarias para cualquier actividad conversacional.
 Referencias
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%20sobre%20todo,rasgos%20propios%20de%20un%20objeto.
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