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GonzalezFrias EstefanyAbigail M11S3AI5

Este documento presenta los pasos resueltos para determinar la cantidad de diferentes animales (guajolotes, vacas, gallos, gallinas y conejos) en la granja de Arturo utilizando sistemas de ecuaciones. Se determinó que había 87 guajolotes, 99 vacas, 40 gallos, 200 gallinas y 297 conejos, para un total de 723 animales en la granja. También incluye una reflexión sobre la importancia de los sistemas de ecuaciones en la vida diaria.

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Este documento presenta los pasos resueltos para determinar la cantidad de diferentes animales (guajolotes, vacas, gallos, gallinas y conejos) en la granja de Arturo utilizando sistemas de ecuaciones. Se determinó que había 87 guajolotes, 99 vacas, 40 gallos, 200 gallinas y 297 conejos, para un total de 723 animales en la granja. También incluye una reflexión sobre la importancia de los sistemas de ecuaciones en la vida diaria.

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Nombre: Estefany Abigail González Frías.

Grupo: M11C1G27-009

Facilitadora: Fadme Yamila Jiménez Helu.

Fecha: 23/03/2022

Actividad integradora 5. Animales de granja.


1.- La granja de Arturo tiene distintos animales: guajolotes, vacas, gallos, gallinas y
conejos. Ayúdale a determinar el número exacto de animales que tiene en su granja,
teniendo en cuenta los siguientes datos:
a) La suma de guajolotes y vacas es 186 y sus patas suman 570 en total.
a) ¿Cuál es la cantidad de vacas y guajolotes que hay en la granja? Hay 87 guajolotes y
99 vacas.
Datos:

Guajolotes=x
Vacas= y
Cabezas=186
Patas=570
Determinar ecuación:

Cabezas:

x + y=186
Patas:

2 x+ 4 y=570
Resolver por el método de sustitución:

x + y=186
y=186−x
2 x+ 4 y=570
2 x+ 4 ¿
2 x+744−4 x=570
−2 x+744=570
−2 x=570−744
−2 x=−174
x=−174 ÷ 2=−87
Resultados:

Guajolotes=x=87
Vacas=186−87=99
Comprobación:

x + y=186
87+ 99=186
b) Para alimentar a las gallinas y gallos utiliza 110 kilogramos de alimento, de los cuales
se sabe que cada gallo come 0.250 kg y las gallinas comen el doble de esta cantidad.
c) Se tiene un gallo por cada cinco gallinas.
b) ¿Cuál es la cantidad de gallos y gallinas? Hay 40 gallos y 200 gallinas.
Datos:

Gallinas=x
Gallos= y
Alimento:

y=0.250 kg
x=2 y=2 ×0.250=0.5 kg
Ecuaciones:

Cantidad:

x=5 y
Alimentos:

0.5 x+ 0.250 y=110


Resolvemos por método de sustitución:

0.5 x+ 0.250 y=110


0.5 ( 5 y )+ 0.250 y=110
2.5 y +0.250 y=110
2.75 y=110
y=110 ÷ 2.75
y=40 gallos .
Se tiene un gallo por cada 5 gallinas.

X =40 ×5=200 gallinas .


Comprobación:

x=200=200 ×0.5=100
y=40=40 ×0.250=10
100+10=110
d) Por último, se piensa que la tercera parte de los conejos de la granja se encuentran en
el lugar donde comen las vacas, lo cual hace que haya el doble de animales en el
comedero de las vacas.
c) ¿Cuál es la cantidad de conejos? Hay 297 conejos.
Datos:
Conejos=x
Vacas=99
La tercera parte de los conejos de la granja se encuentran en el lugar donde comen
las vacas.
1
Vacas+ x
3
x
Vacas+
3
x
99+
3
Lo cual hace que haya el doble de animales en el comedero de las vacas.
x
99+ =2 vacas
3
x
99+ =2 ( 99 )
3
Resolvemos: Comprobación:
x Lo cual hace que haya el doble de animales en el comedero de las vacas.
99+ =198
3
2 vacas=2 × 99=198
x
=198−99 198−vacas=198−99=99
3
99 ×3=297 conejos .
x
=99
3
Despejar x:
x=99 × 3
x=297 conejos .
d) Representa, mediante una gráfica, la ecuación que utilizaste para determinar el número
de conejos en la granja.

e) ¿Cuál es el total de animales en la granja de Arturo?


El total de animales en la granja de Arturo es de 723 animales.
Guajolotes=87
Vacas=99
Gallos=40
Gallinas=200
Conejos=297
87+ 99+40+ 200+ 297=723
3.- Elabora una reflexión de 8 a 10 renglones donde expongas la importancia de
los sistemas de ecuaciones para resolver problemáticas de tu vida diaria.
Las ecuaciones matemáticas ayudan a desarrollar la creatividad intelectual y
ayudan a resolver problemas cotidianos más rápido. En lo que a ecuaciones se
refiere, son muy importantes en nuestra vida diaria porque se suelen usar para
cálculos, cambios, finanzas, matemáticas, etc.
Ecuaciones: Son fundamentales en la vida cotidiana porque nos permiten
determinar valores concretos a partir de ellas, o despejar incógnitas, y se emplean
en multitud de campos como las finanzas, las matemáticas, etc. Resolver
ecuaciones lineales nos permite estudiar costos, ofertas, demanda, gastos,
consumo y más. Por ejemplo, el consumo y coste de la electricidad se puede
medir con una ecuación lineal, que nos puede ayudar a predecir lo que pagaremos
o cómo reducir el consumo.

Referencias.
Recurso de prepa en línea-SEP. (2022). “Ecuaciones lineales”. Prepa en línea-
SEP.
Recurso de prepa en línea-SEP. (2022). “Ecuaciones de primer grado con una
sola incógnita”. Prepa en línea-SEP.
Recurso de prepa en línea-SEP. (2022). “Resolución de problemas con
ecuaciones lineales de una sola incógnita”. Prepa en línea-SEP.
Recurso de prepa en línea-SEP. (2022). “Solución de ecuaciones lineales o de
primer grado”. Prepa en línea-SEP.
Recurso de prepa en línea-SEP. (2022). “Suma de ecuaciones lineales”. Prepa en
línea-SEP.
Recurso de prepa en línea-SEP. (2022). “Métodos de sustitución”. Prepa en línea-
SEP.
Recurso de prepa en línea-SEP. (2022). “Método de reducción”. Prepa en línea-
SEP.
Recurso de prepa en línea-SEP. (2022). “Resolución de problemas con sistemas
de ecuaciones 2X2”. Prepa en línea-SEP.

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