DEPARTAMENTO DE CIENCIAS

INTEGRANTES
1. Paredes Rojas Diego-Coordinador

2.Tafur Mesía Deysi

3. Vallejos Torres Deysi

4. Terán Ruíz Nelson

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PRÁCTICA N° 1

NORMAS DE SEGURIDAD Y PRIMEROS AUXILIOS EN LABORATORIO

1. OBJETIVOS
• Conocer los fundamentos relacionados a temas de seguridad en el laboratorio

• Conocer las reglas generales para un trabajo seguro en el laboratorio de química.

2. FUNDAMENTO TEÓRICO

• Seguridad: Son todas aquellas acciones y actividades que permiten permanecer en condiciones
de protección y resguardo tanto ambientales como personales para preservar la salud, conservar
los recursos humanos y materiales. (DS 005:2012)

Finalidad: Proporcionar un laboratorio seguro y saludable para prevenir lesiones y deterioro de la

salud

• Peligro: Fuente con un potencial para causar lesiones y deterioro de la salud. (ISO 45001:2018)

• Riesgo: Combinación de la probabilidad de que ocurran eventos o exposiciones peligrosos

relacionados con el trabajo y la severidad de la lesión y deterioro de la salud que puedan causar
los eventos o exposiciones. (ISO 45001:2018)

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• Incidente: Suceso acaecido en el curso del trabajo o en relación con el trabajo, en el que la
persona afectada no sufre lesiones corporales, o en el que éstas sólo requieren cuidados de
primeros auxilios. (DS 005:2012)

• Accidente: Todo suceso repentino que sobrevenga por causa o con ocasión del trabajo y que
produzca en el trabajador una lesión orgánica, una perturbación funcional, una invalidez o la
muerte. (DS 005:2012)

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3. PALABRAS CLAVES

Seguridad, riesgo, accidente, IPERC

4. MATERIALES E INSTRUMENTOS
- Manual de seguridad del Laboratorio de química

- Protocolo de seguridad de laboratorio de Química y Multifunción

- Plan de seguridad, evacuación y manejo de emergencias en campus de la universidad

- IPERC

- Disposición de residuos

- Reglamento interno de Laboratorio de Química

- Reglas generales para el trabajo seguro en el laboratorio de química

5. PROCEDIMIENTOS

A. Manual de seguridad del Laboratorio de química

El presente manual contiene las reglas generales de un trabajo seguro para la manipulación de
reactivos químicos, materiales y equipos de laboratorio con el objetivo de minimizar los riesgos de
trabajo en el laboratorio químico.

El manual lo podemos ubicar en el panel de información que tiene cada laboratorio.

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B. Protocolo de seguridad de laboratorio de Química y Multifunción

Documento en el cual se establece las normas de uso de los laboratorios de química y multifunción
en cuanto a seguridad, cuidado, orden, higiene y manejo de equipos para minimizar y/o controlar
los riesgos de incidentes y accidentes

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C. Plan de seguridad, evacuación y manejo de emergencias en campus de la universidad

Tiene como propósito proporcionar una guía específica en el manejo de emergencias dentro de los
locales de la UPN para minimizar el impacto en: la comunidad universitaria (colaboradores
administrativos y académicos, estudiantes), Las operaciones, Activos físicos

D. IPERC

La Identificación de Peligros y la Evaluación de Riesgos y Controles (IPERC), es un medio que sirve

para controlar los peligros durante la ejecución de las actividades en el laboratorio, prevenir lesiones
o enfermedades ocupacionales.

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E. DISPOSICIÓN DE RESIDUOS
La Disposición temporal de residuos sólidos tipo Biológico, Químico, eléctrico y electrónicos de los
Laboratorios especializados de la Universidad Privada del Norte, es brindar los medios normativos
y adecuados para una buena segregación, almacenamiento y disposición intermedia de los residuos
generados dentro de los laboratorios como resultados de la preparación y ejecución de las prácticas
experimentales dentro de las mismas, siguiendo los procedimientos y alineados al Reglamento de
la Ley general de Residuos Sólidos N°27314 - 2000 ( D.S 057-2004-PCM ) , Reglamento Nacional
para la gestión y manejo de los RAEE (D.S 001- 2012)., para que se realice un correcto manejo de
sus residuos hasta su disposición final por parte de una Empresa prestadora de Residuos sólidos,
quién se encargará del recojo, transporte y tratamiento final de manera segura y adecuada para
mitigar los impactos negativos con el ambiente que no afecte la salud de las personas.

F. Reglamento interno de Laboratorio de Química

El presente Reglamento tiene la finalidad de normar el buen uso de las instalaciones, materiales,
equipos y herramientas del Laboratorio de Química, así como establecer las condiciones en las
cuales debe desenvolverse la relación laboral, señalándose los derechos y obligaciones de los
responsables del mismo, y de los que hacen uso de ello; además hace mención de las sanciones y
restricciones en caso de incumplimiento.

G. Reglas generales para el trabajo seguro en el laboratorio de química

I. Antes de iniciar el trabajo de laboratorio debemos de conocer los equipos de seguridad

• Rociadores

• Extractor de aire

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• Campana extractora

• Sensor de humo

• Luces de emergencia

II. Localización y uso de los equipos para su uso en casos de emergencia:

• Ducha de emergencia

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• Lava ojos

• Botiquines

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La aplicación de las acciones de primeros auxilios es una medida de contención, esta es

aplicada por un especialista medico el cual se encuentra en el tópico de ALERTA MEDICA de
la sede.

• Extintores

III. Ubicar y conocer el significado de las señaléticas de seguridad que se encuentran en el

laboratorio. (NTP 399.010-1)

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IV. Identificar las rutas de evacuación como salidas principales y mecanismos de respuesta ante
situaciones de emergencia (temblor, terremoto, sismos, etc.)

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V. Uso de equipos de protección personal es obligatorio para estudiantes, docentes y personal

administrativo, su uso estará en función de las actividades que desarrolle en el laboratorio.

EQUIPO DE PROTECCCIÓN PERSONAL (EPP)

VI. Se prohíbe el ingreso al laboratorio con vestimenta inadecuada (sandalias, falda y shorts) en
el caso de las damas, el cabello debe estar sujetado.

¿Cómo actuar frente a un incidente o accidente?

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El presente formato lo podemos ubicar en el panel de información que tiene cada laboratorio,
sirve para registrar toda la información más relevante para la investigación del incidente o
accidente.

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6. RESULTADOS

¿Por qué cree necesario conocer los documentos señalados en el documento?

Es necesario para estar familiarizados y tener una orientación, sobre los posibles peligros y riesgos

que podemos tener en el área de trabajo, debemos conocer cada una de las vías de evacuación,

conocer cada uno de los lugares seguros, conocer cada una de las señalizaciones, también debemos

conocer que tipo de equipos y maquinas tenemos a nuestro alrededor y así evitar cometer actos

inseguros, debemos de utilizar el EPP adecuado, tenemos que conocer el IPERC y tomar todas la

medidas necesarias y seguras antes de ingresar al área de trabajo.

7. CUESTIONARI O

1) ¿Mencione y explique 5 ejemplos de peligros y riesgos presentes en el laboratorio de química?

I. Electrocución: Cables en mal estado, conexiones deficientes, cables pelados o falta de

conocimiento.

II. Caída: Por un piso mojado resbaloso, herramientas fuera de su lugar o falta de
señalización.

III. Corte en la piel: Se corre el riesgo de cortes por vidrios rotos, por herramientas filosas sin el
cuidado suficiente, por falta de protección.

IV. Intoxicación o incendios: Por la manipulación de productos químicos sin la protección

adecuada y por la falta de conocimiento de cómo manejarlos.

V. Quemaduras térmicas: Podemos sufrir estas quemaduras por los ácidos o por la ebullición
por no utilizar los EPP adecuados y por la falta de conocimiento.

2) ¿Proponga y explique tres acciones preventivas para minimizar situaciones que puedan generar
un incidente o accidente?
I. Señalización: Esta es muy importante ya que nos informa y advierte de algún peligro o
riesgo potencial que tenemos y así podemos tomar las medidas necesarias para reducir el
peligro.
II. Capacitación: Esto nos ayuda a tener una idea más clara de todos los peligros y posibles
riesgos que puedan existir dentro del área de trabajo y de esta forma prevenirlos.
III. Uso adecuado del EPP: Los peligros siempre están presentes y casi siempre es difícil de
eliminar, para eso utilizamos nuestros equipos de protección personal de la forma correcta,
los cuales nos ayudaran a reducir de manera favorable los riesgos que estos puedan
presentar.

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3) Investigar sobre los siguientes términos y proponer 2 ejemplos de cada uno aplicado a un
laboratorio químico:

4) Causas inmediatas: Actos inseguros o subestándar, condición insegura o subestándar.

I. Actos inseguros o subestándar: Acciones que cometen los colaboradores y como

resultado a ellos se tiene la probabilidad de que ocurran accidentes, incidentes o enfermades
laborales.

EJEMPLOS:
• El exceso de confianza en la manipulación de las maquinas sin los EPP adecuados o
en mal estado.
• Manipular los equipos sin tener el conocimiento previo para la ejecución de dicha
tarea.

II. Condición insegura o subestándar: Situaciones que se presentan en el lugar de trabajo, su

característica principal es presencia de factores de riesgo que puedan generar accidentes.

EJEMPLOS:
• Tener en desorden el área de trabajo y la falta de limpieza.
• Realizar trabajos con ruido excesivo y con poca iluminación.

5) Causas básicas: Factores personales y factores de trabajo.

I. Factores personales: Esto influye mucho en varios aspectos como la falta de
conocimiento, esto ocurre cuando la persona no está capacitada para realizar dicha tarea.
La falta de motivación, se produce cuando la persona tata de ahorrar tiempo, de evitar
esfuerzos, o de ganar prestigio mal entendido, Falda de capacidad física o mental, esto
sucede cuando la persona se ha seleccionado mal para ejecutar ciertas tareas.
EJEMPLOS:
• El profesor nos dice que usemos nuestros EPP adecuados que trabajaremos con
algunos Químicos peligrosos. Yo decido no usarlos porque me incomoda y de este
modo yo sufro una intoxicación por no acatar la orden del profesor.
• Tuve un Problema familiar por lo cual me encuentro desmotivado y desconcentrado
y aun sabiéndolo decido manipular un equipo cortante. Por falta de concentración
sufro un accidente por realizar el trabajo sin la concentración necesaria.

II. Factores de trabajo: En el entorno laboral nos podemos encontrar con diversos factores
como la capacidad inadecuada, la ausencia de conocimientos, el exceso de estrés o una
motivación inadecuada.
• Se nos solicita presentar un informe de laboratorio en un tiempo muy limitado, el
cual nos genera mucha fatiga y estrés, por lo cual podemos sufrir accidentes.
• Esta vez por falta de tiempo el profesor nos pide que ingresemos al área de
trabajo sin antes tener el conocimiento previo de los peligros e incidentes a
los cuales nos enfrentaremos. Por tal motivo podemos tener accidentes con
un porcentaje mas elevado.

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8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- Manual de seguridad del Laboratorio de química

- Protocolo de seguridad de laboratorio de Química y Multifunción

- Plan de seguridad, evacuación y manejo de emergencias en campus de la universidad

- IPERC

- Disposición de residuos

- Reglamento interno de Laboratorio de Química

- Reglas generales para el trabajo seguro en el laboratorio de química

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