TAREA 4
ARANTXA SORIA GARVÍ
EL NIÑO ALBOROTA EN CLASE
El payaso que tenía una bocina en la nariz
1. Lee el cuento atentamente e identifica que problema debemos tratar con las
familias.
El comportamiento de Ricardo busca algo más que divertir o una forma de
expresar su forma de ser. Detrás de este comportamiento puede ser debido a
la necesidad de ser aceptados por sus compañeros o para intentar desviar la
atención de algún problema. Este comportamiento de “payaso” puede ser
debido a:
Buscan la aceptación de sus compañero por complejos, baja autoestima o por
carencia de habilidades sociales y por ello gastan bromas siempre,
haciéndose el payaso para gustarle a los demás niños
Tiene algún problema escolar por ejemplo les cuesta aprender y llama la
atención para ocultar ocultar las dificultades
Están pasando por cambios en su vida o necesita llamar la atención porque
está acostumbrado a serlo siempre.
El objetivo detrás del motivo que sea es llamar la atención. Para ello
deberemos trabajar los motivos y trabajar en la causa de esos
comportamientos y marcar un límite a esas conductas
Se debe tener en cuenta si esas conductas se dan solo en clase con otros niños
o también se dan en otras situaciones o con adultos
2. Enumera y explica brevemente los pasos a seguir para trabajar esta actividad
con las familias de los chicos de tu aula.
Para trabajar esta actividad con los padres de los niños organizaremos una
reunión para encontrarnos con todos los padres de los niños del aula ( grupo
pequeño)
¿ Como realizar esta reunión?
En primer lugar debe estar planificado y basarse en unos objetivos concretos
en este caso sería trabajar la actividad junto con sus hijos
Se debe convocar la reunión con tiempo suficiente para que todos lo padres
puedan asistir
Debemos contar con un lugar adecuado con espacio suficiente para el número
de personas que van a asistir
Debe estar bien preparada, explicando que se pretende realizar con esa
reunión
Se debe hablar con un lenguaje claro y presentarlo de forma atractiva
Esta reunión servirá para proponer una actividad que vamos a exponer
posteriormente
La actividad que se propondrá es un taller de lectura
En este taller se leerá el cuento a los padres y los niños, tras la lectura los
niños con ayuda de los padres deberán aportar soluciones para el niño del
cuento y cuando todos hayan aportado soluciones los niños junto y dar
consejos sobre como afrontar los miedos y contando experiencias que les den
miedo
De esta manera los niños aprenderán a afrontar los miedos de una manera
sana y a través de la lectura y los padres comprenderán los miedos que
pueden sufrir sus hijos y observar conductas que quizás pasan desapercibidas
por que las toman como algo normal
Además con esta participación las familias se les permite compartir y generar
aprendizaje y se consigue una alta participación y motivación. También se
crean vínculos entre escuela y las familias
3. Realiza un tríptico informativo para citar a los padres y explicarles que vas a
realizar y trabajar a través del cuento, indicando el día, objetivos…
ESCUELA
¿Dónde estamos? INFANTIL
Llenando sonrisas
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Este folleto informativo OBJETIVOS
tiene por objetivo OBJETIVOS GENERALES
comunicar una reunión para
realizar un taller de lectura Desarrollar el lenguaje oral, la
imaginación y la creatividad a través
junto a los niños. A
de la narración de cuentos.
continuación se explica los
detalles de dicha reunión OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Afianzar valores morales, de
SE RUEGA ASISTENCIA comportamiento y convivencia.
Facilitar la expresión de emociones
MUCHAS GRACIAS Escuchar atentamente las diferentes
escenas del cuento.
Fomentar la lectura
¿ QUE VAMOS A REALIZAR? Aprender a afrontar los miedos con
ayuda de las familias
Conocer el aprendizaje de sus hijos
Esta reunión tiene como fin realizar un
taller de lectura de padres e hijos. El
cuento a tratar se llama "EL PAYASO DÍA, HORA Y LUGAR ¿ POR QUÉ TRABAJAR CON LAS FAMILIAS?
QUE TENÍA UNA BOCINA EN LA
Familia y escuela comparten el objetivo de
NARIZ". Este cuento aborda los
educar integralmente a los niños y niñas.
miedos e inseguridades que pueden 9 de Marzo de 2022 a las Una buena relación entre familia y escuela
presentar los niños por la inseguridad
o el rechazo entre otros motivos.
12:30 con una duración genera en los niños y niñas seguridad,
motivación
Este taller consistirá en: aproximada de 1 hora Tanto familia como escuela pueden aportarse
La educadora realizará una lectura mutuamente informaciones importantes
El lugar será el salón de sobre la evolución del niño y la niña.
del cuento para padres y niños
La escuela infantil puede servir a los padres
Al finalizar la lectura los niños y actos de la Escuela Infantil para su formación como educadores.
los padres deben aportar
soluciones para el protagonista
del cuento y contar experiencias
que les den miedo y que harian
para solventarlos
