PSICOLOGIA COGNITIVO: objeto de estudio procesos mentales
A fines de la década 40 ya empezaba a mostrarse la necesidad de que una “ ciencia especifica
que se encargue de estudiar la mente humana”. Surgió en los años 50 a finales del siglo xlx y
comienzos del siglo xx; y se decía que al conductismo lo sustituye la psicología cognitivo. En los
años 70 se consolido la psico cogni.
La teoría mas importante fue EL PARADIGMA
Es considerada como la psico moderna.
Fue reconocido como ciencia 1879, inicio de la psico cognitivo 1956
METODO DE ESTUDIO: introspección, observación, experimenta y simulación de modelos de
comunicación.
TEORIA: proceso de la enseñanza y aprendizaje (memoria, atención y razonamiento)
LA CAJA NEGRA: el conductismo no se intereso por los procesos mentales o internos, pues
ellos solo estudiaban lo que observaban. (Hergehahn el cual escribió el libro introducción a la
psicología)
Whunt 1832- 1920
Padre de la psicología científica, pionero.
introdujo los procesos mentales en el laboratorio y analiza los resultados.
Desarrollo el primer laboratorio experimental. 1879
DiCiembre 8, 1928- 2012 Neisser Ulrich: en el año de 1967
aparece un libro que Escribió llamado "cognición y realidad" en el
que describe: la critica a los modelos para describir y explicar el
comportamiento y la obra “cognitive psychology”, logro que se
consolidara la psico cognitiva con esto llego a bautizarlo. PADRE
DE DE LA PSICO COGNITIVO.
Howard Gardner JUL 11, 1943 fallecio a sus 78 años: en el año de 1988 sus
aportes fueron la creación de las bases de teoría de información, como también
la categorización del mundo, el enigma de la mente humana y el mas
importante su TEORIA DE INTELIGENCIAS MULTIPLES. Su aporte a la
matemática y la lógica.
Jerome Brunner OCT 1, 1915- 2016. En 1956 publico la teoría de NEW
LOOK “TODAS LAS PERSONAS FORMAMOS CONCEPTOS FORMULANDO
UNA HIPOTESIS”.
1956 JEROME BRUNNER, j. GOODNOW Y G. AGUSTIN: la adquisición
de conceptos mediante experimentos; como tarjetas con dibujos, tarjetas
de distinto color, distinta figura, color, etc.
Luego en 1657 aporto otra información valiosa “las seres humanos suelen
obtener, retener y transformar la información”. En los años de 1962 realizo el
estudio del pensamiento; un antecedente fue la búsqueda de la mente
desarrollo los modelos de aprendizaje “enactivo, icónico y simbolico”.
IMORTANTE: EL PROCESO COGNITIVO EN LOS NIÑOS: de las actividades
cognitivas en el Niño
Aprendizaje por Descubrimiento.
Lev Semiónovich
Vigotsky NOV 17, 1896-
1934
Intenta explicar
científicamente todos los
procesos psicológicos, desde los más elementales a los más complejos. Desarrollo
cognitivo mediante interacción social.
jean Piaget Agosto 9, 1896-1980.
Este personaje fue el precursor del estudio de desarrollo de la psicología cognitivo; en
el año de 1921 uno de sus libros más importantes fue “el lenguaje y el pensamiento en
el niño” la cual contribuyo en el desarrollo cognitivo en este año el libro dio mucho que
hablar fue un bum en su época.
Estadios de Inteligencia: Sensoriomotriz o práctica. Inteligencia intuitiva. Operaciones
intelectuales concretas. Operaciones intelectuales abstractas. * La lógica es la base del
pensamiento, la inteligencia es el conjunto de operaciones logicas del ser humano
EL DESARROLLO COGNITIVO INFATIL
También aporto con la gramática transformacional.
FEB 3, 1920 George Armitage Miller
En el año de 1956 su teoría “Magical Number Seven, plus or minus two”-
números mágicos 2-7. Pagina 149 libro de orígenes, teorías y corrientes
Este autor señalo que los humanos tenemos un limite de capacidad en
torno a los siete elementos, sean estos unidades o agrupaciones.
También realizo una introducción de un modelo del ser humano como
TRANSMISOR DE INFORMACIÓN, la gramática como la comunicación y el
lenguaje.
Este personaje noto las limitaciones del proceso cognitivo: memoria a corto
plazo y la memoria inmediata
La teoría de la computación ya que en este año se dio el nacimiento de la pc
“computadoras”.
MAR 19, 1927 Allen Newell 15
de Junio Herbert Alexander Simon 1916 -2001
1955 Estos dos personajes en la historia de la psicología fueron bastante
importantes ya que crearon el programa teórico lógico donde las personas
interactuaban con la computadoras: el programa simulara la forma de razonar
de un humano para conseguirlos.
Se lo conocía como inteligencia artificial.
1960
Jerome Brunner
George Armitage Miller
1960: crearon un centro de estudios cognitivos de la universidad de HARVARD
Donde se dio el SIMPOSIO Y HIXSON “mecanismos cerebrales nen el comportamiento”.
La teoría de paradigmas 1962: Thomas
Kuhn; esta teoría fue muy importante es
como la teoría de eisten de esta teoría
sacaron muchos psicólogos la información.
NOAM CHOMSKY 7 de diciembre de 1928 actualmente tiene 93 años
Antecedente: en 1957 propuso que el ser humano viene dotado con un
dispositivo mental para la adquisición del lenguaje y que es una naturaleza
innata, que nos permite al hombre desarrollar su competencia lingüista.
Propuso su gramática transformacional
su trabajo sobre la insuficiencia de las teorías existentes del lenguaje; aporto
ideas sobre la nueva una lingüista basada en reglas.
ALAN TURING 1912-1954
en 1936 propuso la maquina y en
1950 se desarrolló la máquina de
Turing que es similar a una
computadora, que podía realizar
cualquier calculo contable, pero este
estaba diseñado para describir con
precisión los procesos del
pensamiento o la conducta de un
organismo.
Y esta maquina fue de gran ayuda
para los psicólogos.
Libro: orígenes, teorías y corrientes pag.143
MAR 23, 1934 Alan Baddeley (88 años)
En 1974 Desarrolló
un modelo influyente
en la memoria de
trabajo, existen varios
almacenes en la
memoria a corto
plazo.
Karl Lashley 7junio 1890- 1958
En los años de 1950 este personaje fue el primer psicólogo que introdujo ideas y hablo
acerca sobre la psicología cognitiva.
Trato sobre el problema del orden de las series comportamiento.
Albert Bandura y Walter mischel
antecedentes: en 1963 aprendizaje social y desarrollo de la personalidad
Burrhus Frederic Skinner 20 marzo 1904-1990
Este autor menciona que la conducta
lingüística se aprendía por imitación
y refuerzo. 1957
Busca el análisis funcional del
comportamiento
ESTIMULO- RESPUESTA
HEXÁGONO SLOAN
En 1970 la Fundación Alfred P. Sloan promovió investigaciones orientadas a definir
cuáles ciencias estaban incluidas entre las ciencias cognitivas.
1956
Inicio y planteo la terapia racional emotiva
Albert Ellis inicio y planteo la terapia racional emotiva
