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Indicadores de Logros San Rafael Castellano 2022

Los documentos presentan indicadores de logros y desempeño en castellano y inglés para grados primero y segundo. Describe cuatro niveles de desempeño - superior, alto, básico y bajo - e identifica las habilidades y capacidades correspondientes a cada nivel en relación a la comprensión y producción de textos, vocabulario y gramática.

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Desempeño superior Desempeño alto Desempeño básico Desempeño bajo

Diferencia con Diferencia Diferencia algunas Presenta problemas


precisión letras y correctamente letras letras con ayuda del para identificar letras
sonidos para producir y sonidos para docente para y sonidos en la
textos escritos, cortos producir textos producir textos producción de textos
y orales de acuerdo a escritos, cortos y escritos, cortos y escritos, cortos y
su contexto familiar y orales de acuerdo a orales de acuerdo a orales en su entorno
social, mediante su contexto familiar y su contexto familiar y escolar, familiar y
juegos y actividades social, mediante social, mediante social.
lúdicas. juegos y actividades juegos y actividades
lúdicas. lúdicas.

INDICADORES DE LOGROS CASTELLANO GRADO PRIMERO

INDICADORES DE DESEMPEÑO INGLES GRADO PRIMERO

Desempeño Desempeño alto Desempeño Desempeño bajo


superior básico

Identifica y Identifica y
menciona el reconoce el Identifica algunas Con dificultad
vocabulario vocabulario palabras del identifica y
aprendido aprendido de la vocabulario reconoce el
relacionado con la familia y escribe aprendido de la vocabulario
familia y escribe los números del 1 familia. aprendido de la
los números del 1 al 10 en inglés. familia.
al 10 en inglés
mediante
ejercicios
prácticos.

INDICADORES DE INGLES GRADO 2

Desempeño superior Desempeño alto Desempeño básico Desempeño bajo

Comprende Comprende historias Comprende historias No Comprende


historias cortas cortas cortas narradas en un historias cortas
narradas en un narradas en un lenguaje sencillo. narradas en un
lenguaje sencillo. lenguaje sencillo. lenguaje sencillo.
Desarrolla estrategias No desarrolla
Desarrolla
estrategias que me que le estrategias que le
ayudan a entender ayudan a entender ayudan a entender
algunas palabras, algunas algunas
expresiones y palabras, expresiones palabras, expresiones
y oraciones y oraciones
oraciones que lee.
que lee. que lee.
Comprende el
No comprende el
lenguaje básico lenguaje básico
sobre los alimentos, sobre los alimentos,
amigos, juegos y amigos, juegos y
medios de medios de trasportes,
trasportes. aún
hablándole despacio y
con
pronunciación clara.

INDICADORES DE CASTELLANO GRADO 2

Desempeño superior Desempeño alto Desempeño básico Desempeño bajo

Identifica y se Identifica y reconoce Identifica algunos Presenta dificultades


apropia los elementos elementos básicos de para identificar
gramaticalmente básicos de una la narración. gramaticalmente los
de los elementos narración. elementos básicos de
Conoce y aplica de una narración.
básicos de una
forma adecuada el
narración.
uso de la mayúscula.
Conoce y aplica de
forma adecuada el
uso de la
mayúscula.

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