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Análisis de "Snowden" en Ciencia de Datos

Este documento presenta un análisis de la película Snowden realizado por el alumno Guillermo Leonardo González Ávila para la materia de Gestión de Proyectos de Ciencia de Datos. Se resumen las impresiones generales de la película, la escena favorita del alumno, los roles y tareas identificados en proyectos informáticos según la película, y los elementos relacionados con las fases de los proyectos de ciencia de datos que se destacan. Finalmente, se incluyen dos referencias bibliográficas relacionadas con
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Análisis de "Snowden" en Ciencia de Datos

Este documento presenta un análisis de la película Snowden realizado por el alumno Guillermo Leonardo González Ávila para la materia de Gestión de Proyectos de Ciencia de Datos. Se resumen las impresiones generales de la película, la escena favorita del alumno, los roles y tareas identificados en proyectos informáticos según la película, y los elementos relacionados con las fases de los proyectos de ciencia de datos que se destacan. Finalmente, se incluyen dos referencias bibliográficas relacionadas con
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Alumno:

Gonzalez Ávila Guillermo Leonardo

Presenta:
Actividad 4. Análisis de Película
Snowden

Docente:
Dr. Arturo González Torres

Materia:
Gestión de Proyectos de Ciencia de Datos

Ciudad de México a 11 de abril de 2022.


índice de contenidos

I. Analisis de Pelicula
II. Referencias
II. Análisis de Película
 ¿Cuál es tu impresión general de la película?
Es una película muy buena, es una película plenamente tecnológica y desde el principio cuando esta
alistado en el ejército y se rompe la pierna, nos da esa impresión, que no se tratara de otra película de
tiroteos o misiones especiales de guerra física, dentro de los primeros cuarenta minutos de película,
nos muestra cómo debe crear un proyecto de datos, que en este caso con países aleatorios escritos a
papel en diferentes escritorios, les piden que desarrollar una red de comunicación encubierta, donde
debe de crear,

 ¿Cuál es tu escena favorita?


Mi escena favorita fue cuando casi está por concluir la película, donde Ed llega a las oficinas y el
equipo de Trevor había encontrado el núcleo del Reuter y ordena un apagón en Siria, entonces
engaña a Patrick para que trabaje en los códigos de explotación, entonces al ver que todos están
ocupados y distraídos con ese tema, comienza a extraer toda la información de las carpetas
confidenciales colocando una tarjeta SD, posterior a eso, cuando termina el proceso, saca la tarjeta de
forma abrupta cayéndosele al suelo y quedándose en pánico al ver como entra Trevor y Patrick en
donde Ed se encontraba, su compañero Patrick al darse cuenta decide esconderla pisándola y
continuando con el trabajo que tenía encomendado, cuando Trevor rechaza la culpa por los Israelís
decide retirarse de la habitación, quedándose solos Patrick y Ed hablando en lenguajes de señas ya
que existía un micrófono en medio de la habitación, se retira Patrick y Ed procede a guardar la tarjeta
SD en el cubo Rubik, se va retirando de las instalaciones y solo le avisa a uno de sus colegas que se
siente mal y no asistirá al día siguiente a trabajar, baja por el elevador y después le pasa el cubo de
Rubik a los guardias que se encargaban de verificar que no trajera nada de la oficina a su casa,
cuando termina el escaneo, le regresan el cubo Rubik y Ed sonríe al saber que pudo lograr extraer
toda la información de una agencia de inteligencia nacional.

 ¿Qué tipo de roles y tareas son los que se identifican en el desarrollo de los proyectos informáticos?
En el caso de la película podemos identificar los cuatro tipos de roles, en este caso el administrador
del grupo, que en este caso fue el profesor que solicito un que hicieran una red de comunicación
encubierta, también se vio el responsable del equipo que en este caso era Trevor que manejaba la
defensa y ofensiva al ataque nacional, y Ed siendo dos roles fue responsable y colaborador individual
del proyecto en los diferentes proyectos que pudimos observar, como tal pudimos ver la mayoría de
tareas pero en rasgos muy cortos, pero uno de ellos en particular fue la tarea del responsable del
proyecto que era el control de seguridad.

 ¿Qué elementos relacionados con la estructura (fases) de los proyectos de ciencia de datos puedes
destacar?
Cuando Ed se encontraba en Ginebra, conoce a su colega Gabriel Soots, donde le da la oportunidad
de ver cómo funciona un programa llamado XKEYSCORE, este programa está relacionado con la
estructura (fases) de los proyectos de datos, ya que primero define la pregunta, mencionando el dato
que se plantea para su búsqueda posteriormente a eso el programa realiza un análisis de datos
exploratorios, en este caso, selección de palabras, “ataque”, “terrorismo”, “Bush”, etc. Pasando a la
siguiente fase que es el modelado formal, donde se busca desafiar al modelo y desarrollar un marco
formal, que a partir de los parámetros seleccionados puede solidificar la evidencia para responder a
la pregunta inicial, continuando con la interpretación de los resultados, arrojando en el caso de la
película, chats, mensajes de texto, correos electrónicos entre otras formas de comunicación,
seleccionando prácticamente las más fiables para tomar la idea general de la pregunta y responderla,
por consiguiente la última fase que la de comunicación, en donde en cualquier proyecto de ciencia
de datos o manejo de proyectos de datos busca informar sus resultados a alguna audiencia o publico
privado, con esto se responde a la pregunta inicial y con esto puedes iniciar un nuevo proyecto.

 ¿Qué finalidad se persigue con la obtención de datos y en qué momento se puede hablar de la gestión
de proyectos (destaca alguna escena en concreto)?
En una parte de la película, les comentan que el frente actual de la guerra ya no es físico, así que para
predecir y evitar otro caso de “911” les hacen realizar un examen, donde tienen que elaborar una red
de comunicaciones encubierta en donde vive (colocando nombres de países diferentes) la tiene que
crear, respaldar, destruirla y restaurarla. El punto era mantener en linea ese punto y como cuenta
regresiva tenían un máximo de 5 hrs.

IV. Referencias
 Guha, D. (2017). Roles y tareas del proceso de ciencia de datos en equipo [sitio web]. Recuperado
de https://docs.microsoft.com/es-es/azure/machine-learning/team-data-science-process/roles-tasks
 Kalyan (2017). Structure of a Data Science Project | Different Phases in Data Science Project sitio
web]. Recuperado de http://makemeanalyst.com/structure-data-science-project-different-phases-data-
science-project/

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