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Cuadro Comparativo Freud y Erikson

Las teorías de Freud y Erikson explican el desarrollo psicológico humano. Freud se centró en las pulsiones sexuales y las etapas del desarrollo, mientras que Erikson amplió el enfoque para incluir las influencias sociales y las crisis del desarrollo a lo largo del ciclo de vida. Ambas teorías reconocen la importancia de las primeras experiencias y de la madre, aunque difieren en el énfasis y el número de etapas planteadas.

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Cuadro Comparativo Freud y Erikson

Las teorías de Freud y Erikson explican el desarrollo psicológico humano. Freud se centró en las pulsiones sexuales y las etapas del desarrollo, mientras que Erikson amplió el enfoque para incluir las influencias sociales y las crisis del desarrollo a lo largo del ciclo de vida. Ambas teorías reconocen la importancia de las primeras experiencias y de la madre, aunque difieren en el énfasis y el número de etapas planteadas.

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Lara Villafuerte Celeste Paloma

Sigmund Freud Erik Homburger Erikson


Teoría psicosexual Teoría Psicosocial
 Consideraba que los  Adaptó el psicoanálisis del desarrollo
primeros años de vida son psicosexual hacia el contexto del
decisivos en la formación desarrollo psicosocial del ciclo de
de la personalidad. vida completo de la persona.
 Existencia de 3 instancias  Enfatizó en aspectos sociales de
psíquicas del inconsciente cada etapa
que rigen la personalidad:  Extendió las etapas de la

Principales ello, yo y superyó, personalidad y ciclo de vida de la


características  Según Freud los impulsos infancia a la vejez.
de placen que buscan los  Incrementó el entendimiento del ‘yo’
niños se rigen por el ello y como una fuerza intensa, vital y
el principio del placer que positiva.
se centra en zonas  El yo tiene una capacidad
erógenas distintas en el organizadora del individuo con poder
cuerpo. de reconciliar las fuerzas sintónicas y
 Plante que todo ser las distónicas.
humano pasa por las  El yo permite solucionar las crisis que
diferentes fases del surgen del contexto genético, cultural
desarrollo de la sexualidad, e histórico de cada individuo.
por lo que en la edad  Hay diferencias en la personalidad
adulta se encuentran debido a cuestiones biológica
conductas que son (depende del sexo)
vestigios y evidencias del  Un Yo fuerte es la clave de la salud
paso por cada una de mental y solo se concibe con la
éstas. resolución de las ocho fases de
 Desarrolla 5 fases forma positiva.
 Fase oral – 0-18 meses
 Fase Anal: 18 meses a los
3 años.
Lara Villafuerte Celeste Paloma

 Fálica (complejo de Edipo)  El inconsciente es una fuerza


3 a los 6 años importante en la formación de la
 Latencia 6 años a la personalidad.
pubertad  La experiencia es influenciada por
 Genital: de la pubertad a la modalidades biológicas que se
adultez expresan por medio de símbolos y
 Creía que si existen juegos.
conflictos durante estas  La sociedad modela la forma con que
fases el niño puede las personas se desenvuelven y dan
desarrollar futuros soporte al Yo.
trastornos de la  El desarrollo del niño se da mediante
personalidad o fijaciones. cuatro fases psicosociales y cada
 una de ellas conlleva una crisis
psicosocial dialéctica la cual sirve
para fortalecer el yo.
 El desarrollo adolescente y adulto se
da mediante cuatro fases
psicosociales más las cuales
terminan de fortalecer al yo
 Cada estadío integra el nivel
somático, psíquico y ético-social y el
principio epigenético.
 Estudia las pulsiones  Se enfoca en las relaciones sociales
básicas del ser humano y el ambiente.
 Se basa en el desarrollo  Plantea que el ser humano va
sexual para explicar el desarrollando su conciencia gracias
desarrollo evolutivo del a la interacción social.
Discrepancias
individuo.  Postula que existen otras
 Postula que de motivaciones y necesidades
presentarse algún
Lara Villafuerte Celeste Paloma

problema en las etapas psicosociales que impulsan y


se producen fijaciones y desarrollan la conducta humana.
futuros trastornos de la  Cree que los seres humanos son
personalidad. capaces de resolver los problemas
 Se centró en la libido y cuando se les presentan
el principio del placer.  El desarrollo del yo es vitalicio.
 Su teoría solo se enfoca  Marca una relación entre el ego y
a 5 fases: las fuerzas sociales.
1. Fase Oral  Su teoría desarrolla 8 estadíos:
2. Fase anal 1. Confianza vs Desconfianza
3. Fase fálica 2. Autonomía vs Vergüenza y
4. Latencia duda
5. Fase genital. 3. Iniciativa vs Culpa
4. Laboriosidad vs Inferioridad
5. Exploración de la Identidad vs
Difusión de Identidad
6. Intimidad frente al Aislamiento
7. Generatividad frente al
Estancamiento
8. Integridad del yo frente a la
Desesperación

 Ambas son teorías psicodinámicas


 Para ambos es fundamental el rol de madre.
 Erikson reconoce la importancia de las primeras experiencias
tempranas.
Similitudes  Tanto Freud como Erikson conciben que de los 6 a los 12 años el niño
se enfoca en dominar habilidades y actividades nuevas.
 Coinciden que durante la etapa adulta en algún momento se enfoca
en las relaciones amorosas.
 La teoría de Erikson surge de la teoría Freudiana.
Lara Villafuerte Celeste Paloma

Referencias bibliográficas

 Villalobos, A. (1999) Desarrollo psicosexual. Adolesc. salud vol.1, n.1, pp.73-

79. ISSN 1409-4185. Recuperado en fecha de 07 de febrero de 2022 de:

[Link]

41851999000100011

 Nelso A. (2005) El desarrollo psicosocial de Eric Erikson. El diagrama

epigenético del adulto Revista Lasallista de Investigación, vol. 2, núm, pp. 50-

63 ISSN: 1794-4449. Recuperado en fecha de 07 de febrero de 2022 de:

[Link]

 Phillip, F. (1997) Desarrollo Humano Estudio del ciclo vital (2da edición)

México: Edit. Pearson. Recuperado en fecha 08 de febrero de 2022 de:

[Link]

a+psicosexual+de+freud&hl=es-

419&sa=X&ved=2ahUKEwjMmMPh3fP1AhU2JUQIHQrQCWoQ6AF6BAgGE

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