AREA: SOCIALES CURSO: LENGUAJE Y LITERATURA
TERCERA SEMANA
1. Determine las afirmaciones
verdaderas: A) Pared
B) Senador
I. Un diptongo es la secuencia de dos o C) Laxitud
más vocales que se pronuncian en una
D) Tríceps
misma sílaba.
E) Hipérbole
II. La h interfiere en la formación del
diptongo.
III. Existen 16 combinaciones posibles 5. ¿En qué alternativa el monosílabo “si”
para la formación de diptongos. no lleva tilde?
IV. Guerra y guerrero no presentan
diptongos. A) El joven volvió en si.
B) Si, mañana iré a la fiesta contigo.
A) Solo I y II C) Quisiera decir si.
D) Ella tocó una melodía en si menor.
B) Solo I y III
C) Solo I y IV E) Lo pensó para si.
D) Solo I
E) Solo I- II y III 6. Determine la opción que está
correctamente tildada:
2. ¿Cuántos diptongos hay en el siguiente
texto? A) Ésta niña dio razones sólidas.
La formación del grado universitario no B) Te dije que el no vendrá.
C) Si quieres voy por tí.
consiste solamente en la adquisición
de contenidos sino, sobre todo, en la D) Pronunció un sí rotundo.
enculturación de los estudiantes en las E) Nadie puede dudar de mi.
prácticas académicas que configuran
7. Identifique la opción que no necesita de
las esferas disciplinares. Se trata de
que los estudiantes se apropien de las acento ortográfica:
formas socialmente consensuadas de
construir, negociar y comunicar el A) La exegesis es la explicación o
conocimiento en la universidad interpretación de un texto.
(Hyland, 2004:11). B) Mira las notas musicales que escribi en
el pentagrama.
C) El misil alcanzo su objetivo tal y como
A) 10 diptongos
estaba previsto.
B) 12 diptongos D) El poema que compuso el escritor tiene
C) 11 diptongos un tono elegiaco.
D) 13 diptongos E) Es un poliglota: sabe hablar inglés,
E) 14 diptongos frances, chino, etc.
3. Identifique la alternativa que 8. Elija la oración en donde haya dos
únicamente presenta diptongos: palabras que requieran de tildación
diacrítica.
A) oiga, superfluo, agüita.
B) búho, Abraham, pingüe. A) Aun no ha llegado.
C) buitre, quito, preámbulo. B) Cuando vuelvas, ve con el.
D) navío, diálogo, tiito. C) Se desmayó, pero luego volvió en si.
E) hioides, vahído, deseo. D) Solo se que volverá pronto.
E) De mas de lo que tiene.
4. Identifique la palabra paroxítona que
encuentre a continuación.
AREA: SOCIALES CURSO: LENGUAJE Y LITERATURA
9. Identifique la oración que solo emplea E) Su formulación es razonada (idea
tildación en palabras proparoxítonas central, hipótesis, demostración).
A) Te lo dije, fue así. 13. En el texto: “El acné es un tipo de
B) El miércoles y el sábado hay práctica. enfermedad cutánea inflamatoria
C) El té y el anís son bebidas que me habitual de la piel identificada por
agradan. granos en el pecho, cara, y la espalda.
D) Tú debes prepararte para el examen. Sucede cuando los poros de la piel
quedan obstruidos con células
E) Él y yo sabemos el secreto.
muertas, grasa, o bacterias. Afecta a la
mayoría de los adolescentes. Sin
10. Del término “neoembriología” son
embargo el acné puede presentarse a
ciertos:
cualquier edad.”. La intención de la
construcción textual anterior
I. Presenta 05 sílabas.
corresponde al tipo de texto:
II. Incluye 03 hiatos.
III. En su estructura, incluye dos hiatos A) expositivo
simples. B) dialógico
IV. En el final se ubican 02 vocales C) argumentativo
abiertas. D) narrativo
V. Incluye un hiato disolvente. E) administrativo
A) I – II - III – IV
B) II – III – IV 14. ¿Qué modo verbal predomina en los
C) I - II – III – IV - V textos expositivos?
D) II – III – V A) potencial
E) III – IV B) imperativo
C) subjuntivo
11. Complete: “La intención del texto… es D) condicional
dar a conocer y hacer comprender una E) indicativo
idea, un problema, un hecho;
analizándolo, desarrollándolo, 15. La modalidad divulgativa expositiva
describiéndolo”. se caracteriza principalmente porque:
A) Argumentativo A) Desarrolla el tema de manera
B) Narrativo descriptiva.
C) Descriptivo B) Se dirige a un público general.
D) Expositivo C) Se dirige a un público especializado.
E) Administrativo D) Utiliza argumentos por ejemplos.
E) Es un texto en primera persona
gramatical.
12. Reconozca la alternativa que no
contiene una propiedad del texto
expositivo: 16. Identifique la función del lenguaje que
predomina en los textos expositivos:
A) Brinda al interlocutor una información A) cognoscitiva
abstracta (explicación teórica). B) emotiva
B) Su misión es dar una información C) fática
objetiva de cualquier tema. D) poética
C) Se utiliza para desarrollar una idea, E) conativa
analizar un problema o describir un
fenómeno con el propósito de 17. Complete: “En la superestructura
informar. expositiva, en la parte del… se
D) Acompañan las imágenes para analizan, se clasifican y se agrupan los
reforzar o clarificar los pasos a seguir. datos en forma ordenada y se
AREA: SOCIALES CURSO: LENGUAJE Y LITERATURA
establecen comparaciones entre los imprenta esa conservación era
diversos aspectos del tema”. básicamente oral y que en el mundo
eléctrico la tecnología ofrece otros
A) introducción medios de conservación”.
B) desarrollo
C) desenlace A) desarrollo
D) apertura B) desenlace
E) conclusión C) introducción
D) apertura
18. Guadalupe escribe un informe E) conclusión
académico para el curso de “Redacción
Científica”, pero no sabe qué persona 22. Reconozca la finalidad del siguiente texto:
gramatical y forma verbal se deben “El agua es un líquido esencial para el
emplear para la elaboración un texto cuerpo humano es incolora, inodora e
expositivo. Determine Ud. la persona insípida y se encuentra en gran abundancia
gramatical y la forma verbal que debe en la Tierra es la base para la vida en el
emplear Guadalupe. mundo. El agua es la única sustancia que
presenta los tres estados de la materia”.
A) primera – personal
B) segunda – impersonal A) informar
C) tercera – personal B) argumentar
D) tercera – impersonal C) interactuar
E) primera – impersonal D) caracterizar
E) entretener
19. Determine qué alternativa contiene un
tipo de texto expositivo: 23. Identifique la finalidad del texto
dialógico:
A) chisme
B) debate A) Plantear argumentos y
C) fábula contrargumentos.
D) monografía B) Reproducir intercambios verbales.
E) columna de opinión C) Medir el dominio del habla de la gente.
D) Informar a los lectores sobre
20. La utilización del lenguaje denotativo, pensamientos ajenos.
generalmente, colabora con la finalidad E) Realizar exposiciones orales.
de los textos:
A) narrativos 24. ¿En qué parte de la superestructura
B) poéticos dialógica de la conversación se
C) líricos presenta el tema?
D) expositivos
E) argumentativos A) apertura
B) orientación
21. Determine a qué parte de la C) objeto de la conversación
superestructura del texto expositivo D) conclusión
corresponde la siguiente lectura que E) terminación
realizó Carlos Enrique en su salón de
clases. “La concepción de la escritura 25. Complete. “Según, la característica… el
(y el libro) con un valor casi sagrado se diálogo debe responder al modo de ser
fue acentuando en el mundo occidental del personaje por lo que debemos
y así se llegó a considerar que la adecuar el lenguaje a la categoría social,
escritura era la única forma de procedencia regional, edad, sexo, etc. del
preservar el conocimiento, perdiendo interlocutor”.
de vista que en el mundo previo a la
AREA: SOCIALES CURSO: LENGUAJE Y LITERATURA
A) natural • Objeto de la conversación: Es la
B) significativo categoría central de la conversación. ()
C) progresivo • Conclusión: Últimos turnos para
D) dinámico y ágil finalizar la conversación, utilizando
E) persuasivo fórmulas de despedida. ( )
• Terminación: Serie de turnos cuya
26. En cualquier tipo de texto dialógico función es la terminación del tema. ( )
cuando se reproducen las
intervenciones verbales sin A) FFVFF.
acompañamiento de los comentarios B) VFVFV.
del narrador es un texto en estilo: C) FFVVV.
D) VVFVF.
A) mixto E) VFVVV.
B) directo
C) indirecto 30. Identifique el enunciado que no es una
D) planificado propiedad del texto dialógico:
E) periodístico
A) Pone de manifiesto las alternancias
27. Reconozca la alternativa que contiene verbales de una interacción
a los elementos del texto dialógico: comunicativa.
B) Reproduce los turnos verbales
A) Natural – significativo – progresivo. realizados por los interlocutores.
B) Natural – parlamento – progresivo. C) Se presentan las intervenciones
C) Interlocutores – persuasivo – contexto. mediante guiones o comillas.
D) Interlocutores – parlamentos – D) Es dinámico y ágil, evitándose los
contexto. largos parlamentos discursivos y las
E) Dinámico – natural – ágil. frases rotundas y acabadas.
E) Organiza la información en forma
28. Marque la especie textual que no simultánea y yuxtapuesta.
corresponde al texto dialógico:
31. Matilda me dijo que ese día teníamos
que hablar seriamente. La madre gritó
A) conversación que se apuraran o llegarían tarde. El
B) debate diálogo anterior en qué estilo dialógico
C) tertulia se presenta:
D) Póster
E) entrevista A) mixto
B) directo
29. Determine si es verdadero (V) o falso C) indirecto
(F), según su competencia sobre la D) planificado
superestructura del texto dialógico: E) monólogo
• Apertura: Su finalidad es preparar el
tema de la conversación. ( )
• Orientación: Se refiere al inicio de
la conversación, es decir, a la
identificación y al saludo de los
interlocutores. ( )
