0% encontró este documento útil (0 votos)
101 vistas4 páginas

Composición en inglés: Mi presentación personal

Este documento presenta las instrucciones para completar la Tarea 2 del curso de Inglés A1. Se solicita al estudiante que presente capturas de pantalla de ejercicios realizados del libro electrónico, tres párrafos en inglés sobre información personal, lugar de residencia y rutina diaria, y un enlace a un portafolio. También se pide una autoevaluación reflexiva sobre el aprendizaje y participación en el curso.

Cargado por

Ilba Lopez
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
101 vistas4 páginas

Composición en inglés: Mi presentación personal

Este documento presenta las instrucciones para completar la Tarea 2 del curso de Inglés A1. Se solicita al estudiante que presente capturas de pantalla de ejercicios realizados del libro electrónico, tres párrafos en inglés sobre información personal, lugar de residencia y rutina diaria, y un enlace a un portafolio. También se pide una autoevaluación reflexiva sobre el aprendizaje y participación en el curso.

Cargado por

Ilba Lopez
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Task 2: This is me

Curso Inglés A1

Nombre completo

Código

Programa académico

Número de grupo

Nombre del tutor


Universidad Nacional Abierta y a Distancia

UNAD

(Fecha)

Task 2: This is me

a. Stage 1: Ejercicio del e-book.

Aquí debe compartir la captura de pantalla de uno de los ejercicios que seleccionó y realizó
para esta etapa.

Módulo 1 - ejercicio 8, Módulo 1 ejercicio 2 (Test), Módulo 2 ejercicio 4, Módulo 2 ejercicio


17, Módulo 3 ejercicio 2 (Test). (Borrar esta información para hacer la entrega).

b. Stage 2 – 3: Composición en inglés.

Aquí debe compartir el texto en inglés de los tres párrafos que redactó en las etapas dos y tres.
Su escrito debe contener como mínimo 5 conectores: [Link]

Párrafo 1: Escriba en inglés un párrafo de mínimo 50 palabras donde se presente e incluya su


información personal como: su nombre, edad, ocupación, estado civil, lugar de residencia, qué
estudia y pasatiempos, entre otros.

My name is Ricardo Andrés Aparicio Ayala, I am 22 years old, I am a maintenance worker, I am


single, I live in Santa Marta, La Paz neighborhood, I study industrial engineering, my hobbies
are playing soccer, helping my family in their business, visiting my friends and go to the movies
Párrafo 2: Descripción de su residencia: Where are you from?. Where do you live?. What is the
place you live like? Is it nice?. Who do you live with?. Describe the place where you live.

● Where are you from? blower, cupcake

● Where do you live? Santa Marta, Magdalena.

● Who do you live with? With my mom and dad

● Describe where you live. (Take as reference the module 4, exercises 4 and 5 and the
vocabulary of exercise 15): I live in Santa Marta, La Paz neighborhood, I live in a somewhat
spacious house, there are 3 bedrooms, two bathrooms, a somewhat small kitchen, a spacious
living room, with a small terrace and finally a patio that is somewhat adequate for the house.

Párrafo 3: Rutina diaria:What time do you get up?. What time do you eat breakfast?. How do
you get to work?. What time do you have lunch?. What time do you go back home?. What do
you do after work or school?. What time do you eat dinner?. What time do you go to bed?.
What do you do on weekends? (Borrar esta información para hacer la entrega).

● What time do you get up? At 7:30

● How do you get to work? A little tired depends on the shift

● What time do you have lunch? at 1:30

● What time do you get home? It depends because sometimes I get off work at like 11 at night
or 2 in the morning.

● What do you do after work or school? I help my parents with the business

● What time do you have dinner? at 7:45

● What time do you go to bed? Depends on what time you get off work.

● What do you do on weekends? I work and try to rest a Little

c. Stage 4: Portafolio.

Aquí debe compartir el enlace del portafolio. Verifique con sus compañeros de grupo que el
enlace abra y funcione correctamente y sea visible para todos los usuarios. Lea acuciosamente
las indicaciones de la etapa 4 en la guía donde se describe detalladamente la información que
debe tener este portafolio. (Borrar esta información para hacer la entrega).
d. Stage 5: Autoevaluación: reflexión y crecimiento personal.

Aquí debe dar respuesta en español a los siguientes interrogantes: ¿Estudié y aprendí los
temas sugeridos del E-Book?. ¿Participé en el foro dentro de los tiempos indicados? ¿En cuáles
de los siguientes espacios de interacción y aprendizaje participé: Foro de esta tarea, CIPAS,
Web conferencias, grupo de WhatsApp, grupo de Skype, etc.? ¿Qué aprendí de esta tarea?.
¿Es importante lo que estoy aprendiendo? ¿por qué?. ¿Cómo aporta este aprendizaje a mi
vida personal y profesional?

Reflexión final: Con base en las anteriores respuestas, incluya una reflexión sobre su
desempeño en el cumplimento de esta tarea.

Calificación de autoevaluación: Califique su trabajo de 1 a 10 puntos. Esta calificación será


sumada dentro de los criterios evaluativos de la rúbrica para esta tarea. En caso de que usted
no realice la autoevaluación y/o no responda a las preguntas de reflexión, su calificación será
cero (0.0). (Borrar esta información para hacer la entrega).

También podría gustarte