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Informe Psicológico: Evaluación Visomotora

Este informe psicológico evalúa a un niño de 6 años y 2 meses. Se administró el Test Gestáltico Visomotor de Bender, el cual indicó que el niño tiene un nivel de maduración visual y motora adecuado para su edad y un posible grado escolar de primero de primaria. No presenta indicadores de lesión cerebral pero sí de planteamiento pobre e impulsividad. Se recomienda que el niño realice más actividades que impliquen motricidad fina.

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Informe Psicológico: Evaluación Visomotora

Este informe psicológico evalúa a un niño de 6 años y 2 meses. Se administró el Test Gestáltico Visomotor de Bender, el cual indicó que el niño tiene un nivel de maduración visual y motora adecuado para su edad y un posible grado escolar de primero de primaria. No presenta indicadores de lesión cerebral pero sí de planteamiento pobre e impulsividad. Se recomienda que el niño realice más actividades que impliquen motricidad fina.

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INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS GENERALES
Nombre completo:
Edad:
Sexo:
Lateralidad:
Fecha de nacimiento:
Grado escolar:
Fecha de evaluación
Evaluador (a):

II. MOTIVO DE INFORME


Evaluación en solicitud del curso de técnicas de evaluación psicológica

III. PRUEBA ADMINISTRATIVA


Test Gestáltico Visomotor de Bender

IV. OBSERVACIONES
Descripción del evaluado. Tanto física, emocional y conductualmente.
Ej., Niño de tez morena de 6 años 2 meses de edad, complexión delgada acorde a su
edad cronológica. Se presentó con adecuada higiene y aliño. Atendió las
instrucciones adecuadamente y se mostró colaborador.
Durante la ejecución de la prueba el niño tomaba las tarjetas con la mano contraria y
las giraba en repetidas ocasiones, sin embargo, la copia fue correcta. El tiempo
empleado para la copia de las figuras fue de 8 minutos aproximadamente lo que
indica un tiempo adecuado para su grupo de edad y se asocia a un desempeño
dentro de lo esperado.

V. RESULTADOS
 Maduración de la percepción visomotora
Número total Edad
Edad cronológica Diagnóstico
de errores madurativa
Nivel de maduración en la edad
8 6 años y 2 meses 6.0 a 6.5 años adecuada. Posible grado escolar
1ro de primaria

1
 Indicadores de lesión cerebral:
Errores Errores altamente
Diagnóstico
significativos significativos

100% 0% No presenta indicadores de lesión cerebral

 Indicadores emocionales:
Presenta 2 indicadores emocionales una de orden confuso lo que implica un
planteamiento pobre, incapacidad para organizar el material, también presenta
segunda tentativa que implica impulsividad y ansiedad.

VI. CONCLUSIONES
 Nivel de percepción Visomotora acorde a su edad.
 Madurez escolar superior al grado que cursa.
 La edad maduracional acorde con su edad cronológica.
 No presenta indicadores de lesión cerebral.
 Indicadores emocionales de planteamiento pobre, impulsividad y ansiedad.

VII. RECOMENDACIONES
Al no presentarse un déficit en el niño se les recomienda a los padres que el niño
trabaje el trazado de figuras para mejorar su motricidad fina así mismo puede
colorear, trazar y dibujar, se puede guiar con ejemplos.

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