Colegio Americano Principito

Exámenes de marzo

Nombre del alumno: __________________________

Nombre de la maestra: ________________________
Fecha: ______________________________________
ESPAÑOL
1.- observa la imagen y las 3.- Son expresiones que
letras de colores. indican secuencia de
sucesos.
a) Rápidamente,
frecuentemente
b) Mientras tanto,
anteriormente
c) Uno, dos
Forma el nombre con seis d) Presente, futuro
letras de la deidad oculta.
______________________ 4.-Las ideas secundarias
2.-Signo de puntuación en un texto…
que se usa para separar a) contienen la
dos oraciones. información más
a) La coma. importante
b) El punto y aparte. b) explican el carácter del
personaje.
c) Los dos puntos.
c) permiten expresar
d) El punto y seguido.
sentimientos.
d) amplían o ejemplifican
la idea principal
 en un texto histórico.
5.- ¿Qué haces para saber (Vale 2 puntos)
de qué trata el libro? ( )Es la persona que
______________________ ejecuta las acciones
______________________ centrales mencionadas
______________________ en el texto.
( ) Es quien tiene
función poco relevante
6.-Subraya la respuesta o solo de apoyo.
correcta.
( ) Sin él no se podría
Para reconocer la entender el hecho
información relevante de histórico.
un texto debemos
identificar… ( ) Influyo en otras
personas de su época.
a) Las ideas
secundarias. ( ) Se distingue porque
b) Las ideas principales. siempre habla en inglés.
c) Los ejemplos y las
explicaciones. 8.- Ordena los hechos
d) Lo que opinan otras con los números del 1 al
personas sobre el 4. (Vale 2 puntos)
texto.
( ) Fundaron
Tenochtitlán en el año
7.- Anota una en las 1325.
características que tiene
un personaje principal
( ) Comenzaron a 1.- ¿Cómo se llaman los
triángulos que aparecen en el
construir sobre un dibujo?
islote
__________________________
( ) Los mexicas
llegaron al valle de
2.- . Elige la opción que describa
México correctamente las características
del triángulo equilátero.
( ) Encontraron la a) Todos sus lados y ángulos son
marca que les había iguales.
b) Todos sus lados tienen diferente
indicado su dios longitud, ningún ángulo es igual.
Huitzilopochtli. c) Tiene dos lados del mismo
tamaño y dos ángulos iguales.
d) Tiene un ángulo recto el cual
tiene una medida de 90 grados.

3.- ¿Qué tipo de ángulo

representa el marcado con la
letra X en el cristal de la
ventana?
a) Llano.
b) Recto.
MATEMÁTICAS c) Agudo.  
d)
OBSERVA EL SIGUIENTE
DIBUJO. x

4. - ¿Qué hora marca el siguiente

reloj?
 OBSERVA LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN
NUTRIMENTAL Y CONTESTA.

a) Son las 9 horas con 14 minutos.

b) Son las 9 horas con 30 minutos.
c) Son las 3 horas.
d) Faltan 10 minutos para las 2.

5.- Mis padres y yo iremos de

vacaciones a Guanajuato. El viaje
durará aproximadamente 4 horas
con 35 minutos. Si saldremos de
casa a las 8:20 de la mañana, ¿a
qué hora llegaremos a
Guanajuato?
a) 12:55 de la tarde.     7.-¿Cuántas proteínas
b) 1:40 de la tarde. proporciona este pastelito?
c)  12:20 de la tarde.     a)13 g.            
d) 1:35 de la tarde. b) 300 mg.
c) 337.5 kcal.          
6.- Mateo acaba de adoptar un d) 3 g.
perrito de la calle. Lo llevó el 04
de octubre a la veterinaria para 8.- ¿Qué fracción de la figura es
desparasitarlo y el doctor le dijo la que está pintada?
que volviera en 25 días para
vacunarlo. ¿Qué día debe llevar
Mateo a su perrito para que le
pongan la vacuna?
a) El 25 de octubre.    
b) El 27 de octubre.
c) El 24 de octubre.    
d) El 29 de octubre.
a) 1/8
b) 1/3
c) 1/12
d) 1/4

9.- ¿Qué fracción de la figura es

la que está pintada?

CIENCIAS NATURALES
1.- Estado de la materia que tiene
a) 6/12 volumen, forma definida, no se
b) 5/12 comprime y no fluye.
c) 3/12 a) Sólido. b) Líquido.
d) 6/10 c) Gaseoso. d) Plasma.

10.- Resuelve las multiplicaciones: 2.- Cuando el agua hierve

aproximadamente a los 100° C, y
8 x 6 = _____ 5x3=
pasa del estado líquido a gaseoso,
______ se llama punto de…
9 x 3 = _____ 4x6= a) Condensación. b) Fusión.
______ c) Solidificación. d) Ebullición.

6 x 8 = _____ 3x3= 3.-Al movimiento del agua

______ alrededor del planeta, en un
proceso que se repite y en donde
encontramos al agua en sus tres
estados físicos se llama.
a) Ciclo de circulación ambiental.
b) Ciclo del agua.
c) Ciclo de estados físicos.
d) Ciclo del ambiente.

4.- Cuando los alimentos son

sometidos al calor sus
propiedades cambian, ¿cómo se le
llama a esta acción?
a) Cocción. b) 8.-Fue una de las maquinas más
Descomposición. representativas de la época
c) Pasteurización. d) Ahumado. mencionada en la pregunta
anterior.
5.-¿Cómo podemos retardar la a) La locomotora que funcionaba
descomposición de los alimentos con vapor.
por parte de los microrganismos? b) El barco que funcionaba con una
a) Dejar la comida en la mesa toda hélice.
la semana. c) El motor de cuatro cilindros.
b) Destapar la comida para que le d) El sistema de navegación de los
dé el sol. aviones.
c) Almacenar la comida en el
refrigerador. 9.- ¿Qué sucede cuando un
d) Guardar la comida en una bolsa material se dilata?
de plástico y dejarla encima del a) Pierde propiedades.
refrigerador. b) Reduce su tamaño.
c) Aumenta de tamaño.
6.- Es una forma de generar calor d) Se fractura y se rompe.
mediante el frotamiento o
rozamiento rápido de dos 10.- Es la fuerza que se opone al
superficies que se ponen en deslizamiento o movimiento de
contacto. dos objetos que entran en
a) Evaporación. contacto.
b) Calentamiento. a) Fuerza de arrastre.
c) Fricción. b) Fuerza de empuje.
d) Dilatación. c) Fuerzas contrarias.
d) Fuerza de fricción.
7.-Cuando el ser humano usó por
primera vez el vapor generado
por fuego para mover
maquinaria, dio origen a un
periodo histórico conocido
como…
a) Revolución del trabajo.
b) Revolución industrial.
c) Revolución maquinaria. GEOGRAFÍA
d) Revolución del vapor
1.- Es una de las razones por las
cuales la población que vivía en
zonas rurales se fueron a vivir a
las ciudades. 4.- ¿A qué se dedica
a) En las ciudades producían principalmente la población de
mejores verduras para comer. las zonas rurales?
b) En las zonas rurales había mucha a) Al trabajo en oficinas
gente y no cabían. gubernamentales.
c) En las ciudades habían mayores b) Al comercio de textiles.
oportunidades de trabajo. c) A la industria automotriz.
d) En las zonas rurales había d) A las actividades agrícolas y
demasiada contaminación. ganaderas.

5.- Es uno de los principales

2.- Carlos vive en un pueblo de problemas de las ciudades debido
Nayarit, él afirma que en su al crecimiento de la población.
localidad la densidad de a) Mayor producción de basura.
población es muy baja, ¿cómo b) Más espacio para vivir.
podemos comprobar que es cierto c) Menos contaminación.
lo que dice María? d) Hay menos ruido en las calles.
a) No se puede saber ya que las
personas no miden lo mismo. 6.- ¿Qué nombre recibe la
b) Tendríamos que ir a medir la persona que llega a otro lugar
localidad y ver cuántas personas para establecerse y vivir en él?
pueden caber ahí. a) Migrante interno. b)
c) Contar a los habitantes y Inmigrante.
multiplicarlos por la extensión c) Emigrante. d) Migrante
territorial. externo.
d) Conocer el total de población y
dividirlo entre la extensión 7.- Los siguientes son motivos por
territorial de su localidad. los que las personas migran,
EXCEPTO:
3.- Es una de las principales a) Mejorar su situación económica.
características de las zonas b) Tener mejores servicios
urbanas. educativos y de salud.
a) Existe una gran cantidad de c) Tener mejores espacios
comercio y servicios públicos. recreativos y culturales.
b) Se dedican principalmente a d) Descansar y relajarse de su
actividades agropecuarias. trabajo.
c) Carecen de los servicios básicos.
d) Su población no excede los 2500 8.- ¿Cuál es el tipo de migración
habitantes. que se presenta cuando las
personas cruzan las fronteras del b) Se construyó el muro de Berlín y
país? fue imposible pasar.
a) Inmigración b) Migración c) Constantinopla fue tomada por
interna. los turco-otomanos, piratas turcos
c) Emigración. d) Migración asaltaban barcos por lo que la ruta
externa. fue cerrada.
d) La ruta normal estaba llena de
9.- ¿Por qué se dice que México monstruos marinos, lo cual ponía en
tiene una enorme riqueza riesgo a los navegantes.
cultural?
a) Porque es un país con una gran 2.- ¿Cuál fue la ruta que siguió
mezcla de tradiciones y culturas. Cristóbal Colón en su intento por
b) Porque cuenta con selvas, llegar a la India?
bosques y desiertos. a) Dirigirse hacia el norte, cruzando
c) Porque todo el país hablan solo Siberia y luego al sur.
lenguas indígenas.
d) Porque se elaboran muchas
artesanías que se exportan a otros b) Dirigirse al Occidente cruzando
países. el océano atlántico para dar vuelta
al mundo y llegar a Oriente.
10.- Son herencia de nuestros c) Rodear África por mar hasta
antepasados y combinan las llegar a India y China.
influencias culturales que d) Cruzar por el mar Egeo, hacia la
ocurrieron y ocurren a lo largo de costa japonesa y dar vuelta hacia el
la historia de nuestro país. sur hasta llegar a India.
a) Las técnicas de la agricultura.
b) Los tipos de construcciones de 3.- Año en que Cristóbal Colón
edificios. creyó haber llegado a la India
c) Las tradiciones y costumbres. pero en realidad había llegado a
d) Los avances tecnológicos. una isla de América que llamó
San Salvador.
a) 1810 b) 1345
HISTORIA c) 1521 d) 1492

4.- ¿Qué situaciones favorecieron

1.- ¿Qué situación obligó a los la conquista de México-
europeos a buscar nuevas rutas Tenochtitlán?
comerciales en 1453? a) La epidemia de Viruela y las
a) La ruta estaba bloqueado por una alianzas de los españoles con los
huelga de los trabajadores turcos. indígenas.
b) La falta de armas y de d) En enseñar la religión católica a
entrenamiento militar de los los indígenas de los territorios
indígenas. conquistados.
c) El mal clima y la falta de
alimentación de los indígenas.
d) El ejército español era más 8.- Los siguientes son acciones
numeroso y estaba mejor que realizaron los españoles en el
preparado. proceso de la colonización,
EXCEPTO:
a) Los frailes se encargaron de la
5.- Capitán español que logró la educación de los hijos de las
conquista de México-Tenochtitlán familias indígenas.
en 1521. b) Inició el diseño de ciudades con
a) Gonzalo De Sandoval. una plaza central, una gran iglesia y
b) Juan de Grijalva. calles rectas.
c) Hernán Cortez. c) Reubicaron los pueblos y los
d) Pedro de Alvarado. agruparon en torno a nuevas aldeas.
d) Aprendieron las costumbres y
6.- ¿Cuáles fueron los objetivos tradiciones indígenas para incluirlas
de las expediciones al norte y sur a la cultura europea.
de Mesoamérica después de la
conquista de Tenochtitlán? 9.- ¿Qué propició el surgimiento
a) La búsqueda de metales del mestizaje?
preciosos y la evangelización. a) Que los españoles despreciaran a
b) El establecimiento de catedrales los indígenas.
y edificios de tipo europeo. b) La división de la sociedad en
c) Enseñarle a los indígenas las clases sociales.
tradiciones y costumbre europeas. c) La convivencia entre diferentes
d) La introducción de nuevos sociedades, indígenas, españolas,
cultivos europeos. asiáticos y africanos.
d) La prohibición del rey para que
7.-¿En qué consistía la las diferentes sociedades
evangelización? convivieran.
a) En bautizar a las niñas con el
nombre de Evangelina. 10.- ¿Cuáles guisos y dulces son
b) En vender evangelios a los parte de la comida tradicional
indígenas. mexicana?
c) En cantar evangelios en los a) Enchiladas, frijoles y helado.
festivales de las plazas públicas. b) Mole, sopa de tortilla y cocada.
c) Puchero con chayote, espagueti y
gelatina.
d) Barbacoa, ensalada y pasteles.