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Democracia y Gobierno Escolar en 6°

Este documento presenta información sobre la democracia y el gobierno escolar en la Institución Educativa Luis Patrón Rosano en Colombia. Explica que la democracia es una forma de organización social en la que las decisiones políticas son tomadas por el Estado y adoptadas por el pueblo a través de la participación. Luego, pide a los estudiantes que visiten el blog de la escuela para responder preguntas sobre el gobierno escolar, incluyendo sus funciones, quiénes lo conforman, y los requisitos y funciones de cargos especí
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Democracia y Gobierno Escolar en 6°

Este documento presenta información sobre la democracia y el gobierno escolar en la Institución Educativa Luis Patrón Rosano en Colombia. Explica que la democracia es una forma de organización social en la que las decisiones políticas son tomadas por el Estado y adoptadas por el pueblo a través de la participación. Luego, pide a los estudiantes que visiten el blog de la escuela para responder preguntas sobre el gobierno escolar, incluyendo sus funciones, quiénes lo conforman, y los requisitos y funciones de cargos especí
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INSTITUCION EDUCATIVA LUIS PATRÓN ROSANO.

SANTIAGO DE TOLÚ – SUCRE – COLOMBIA.


ÁREA: CIENCIAS SOCIALES. GRADO: 6° ___________ FECHA: ______________
PERIODO: UNO
DOCENTE EMAIL

LIC. BEATRIZ HERRERA MOLINA lupita0207@[Link]

PROBLEMAS DE CONTEXTO.

1. ¿Qué nos dice la caricatura de mafalda?


2. ¿Qué problemas observas en tu comunidad educativa con respecto al gobierno
escolar?
SABERES PREVIOS
¿QUÉ ES DEMOCRACIA?

La democracia es una forma de organización social en el cual la dirección y titularidad


residen en el poder del conjunto total de la sociedad. La democracia surge con el
advenimiento de la formación institucional del Estado Nacional. Las decisiones políticas son
tomadas por el Estado y adoptadas por el pueblo a través de los mecanismos de participación,
que pueden ser de forma directa o indirecta confiriendo legitimidad a sus representantes.
La democracia es una manera de organizar la voz de las personas. Si bien cada cual tiene su
opinión y perspectiva acerca de diferentes temas que atienen a todas las personas, es
imposible poder atender a cada una de las voces. Por ello se ha creado una manera de obtener
un resultado final al recopilar lo que desea la población, esto es que primará lo que elija la
mayoría, aunque el fin y el mecanismo es «oír» a todos. Esta forma de organización del
Estado favorece también un tipo de convivencia entre las personas que parte por respetar la
opinión de los otros, a pesar de ser distintas a las propias, ya que cada uno de los miembros
de una ciudad son iguales ante la ley y también, libres.

¿Cómo se vive la democracia en tu institución?

3. Visita el blog de la institución, busca el manual de convivencia y responde en tu


cuaderno.
[Link]
A. ¿Qué es el gobierno escolar?
B. ¿Cuáles son las funciones del gobierno escolar?
C. ¿Quiénes conforman el gobierno escolar en tu institución?
D. ¿Cuál es el perfil para ser miembro del Consejo estudiantil? ¿Cómo se elige? Y
¿cuáles son los requisitos para ser miembro del Consejo estudiantil?
E. ¿Cuáles son las funciones del Consejo estudiantil?
F. Consulta las funciones del personero y contralor escolar, escribe en tu cuaderno
cuales serían las mejores propuestas de acuerdo a sus funciones y a las
necesidades actuales de la institución.
G. ¿Cuál es el perfil del gestor de convivencia y sus funciones?
H. ¿En qué órgano del gobierno escolar te gustaría participar?
I. Consulta sobre las funciones del Comité de Convivencia Escolar y quienes lo
integran.

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