Universidad Nacional Experimental
"Rómulo Gallegos"
Aula Móvil - Puerto la Cruz
Licenciatura en Enfermería - Cohorte XXV
Nivelación – Sección 1
INTRODUCCION A LA ENFERMERIA
Facilitadora: Integrantes:
Lcda. Niurka Farias Acosta, Eudymar - C.I.: 26.850.351.
Guillen, Isabella – C.I.: 24.829.120.
Marcano, Daniel – C.I.: 18.128.675.
Puerto la Cruz, abril de 2022.
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Introducción.
La palabra enfermería deriva del latín infirmus, y define la actividad del
cuidador, como proveedor de cuidados relacionados con la supervivencia, en las
primeras etapas de la existencia humana.
El origen de la enfermería es el de la misma humanidad. Desde siempre ha
existido la enfermedad y desde que el mundo es mundo, han habido personas
encargadas de cuidar a los enfermos. A lo largo del tiempo y en todos los lugares,
la aportación de la enfermería a la sociedad se centra en los cuidados de la salud.
Antes se consideraba que las enfermedades se producían por influencia de
espíritus malignos. Posteriormente se reflexionó acerca de la necesidad de
atender a las personas enfermas en un sitio adecuado, lo cual dio origen a la
organización de establecimientos para el cuidado de la salud.
Nuestro país, Venezuela, no es la excepción y por tal motivo, durante la
evolución histórica, se han creado diversas instituciones, que a través del tiempo
han ido dando respuesta a las necesidades de salud de la población venezolana,
tomando en cuenta las características demográficas, sociales, económicas y
culturales de la comunidad venezolana. Es por tal razón que se realizara un breve
resumen no solo de profesionales de la salud que han tenido mayor aplicabilidad
en la enfermería, sino que también el cómo se fue introduciendo la enfermería
como una profesión y su gran transformación con el trascurrir de los años en
tierras venezolanas.
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La enfermería según varios autores
Dorothea Orem: La enfermería tiene como preocupación especial la
necesidad del individuo para la acción de auto cuidado y su provisión y
administración del modo continuo, para sostener la vida y la salud, recuperarse de
la enfermedad o daño y adaptarse a sus efectos.
Virginia Henderson: La enfermería es la protección, promoción y
optimización de la salud y las capacidades, prevenciones de enfermedades y las
lesiones, el alivio del sufrimiento a través del diagnóstico y tratamiento de la
respuesta humana y el apoyo activo en la atención de individuos, familias,
comunidades y poblaciones.
Martha Rogers: Enfermería es una profesión aprendida buscada en la
aplicación de una ciencia y un arte. Tiene como meta servirle al hombre.
Considera que la ciencia de enfermería no es la suma de principios sacados de
otras fuentes; sino un producto nuevo. La ciencia de la enfermería es un cuerpo
organizado de conocimientos abstractos logrados por la investigación científica y
análisis lógico.
Imogene King: Proceso de acción, interacción y transacción en donde se
asiste al individuo de la cual qué edad y grupo socioeconómico para lograr las
metas de salud.
Callista Roy: Los cuidados de enfermería tienen como fin sostener y
promover la adaptación de la persona a la que se cuida. Los cuidados de
enfermería se centran sobre todo en el paciente que está llamado a responder a
los estímulos que se presentaba causa de su posición sobre la continua salud-
enfermedad. El fin es ayudar a la persona que se cuida a alcanzar el estado de
adaptación que le permita responder a los demás estímulos.
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Ida Jean Orlando: consideró la enfermería como profesión independiente
que funciona de manera autónoma, la función de enfermera profesional la
describe como la averiguación y la atención de las necesidades de ayuda
inmediata al paciente.
Dorothy Johnson: es una fuerza externa que actúa para preservar la
organización de la conducta del paciente cuando éste se siente sometido a estrés,
por medio del fomento de mecanismos reguladores y otros recursos. Como
técnica y como ciencia, presta asistencia externa antes y durante la pérdida del
equilibrio del sistema y, por lo tanto, requiere un conocimiento del orden, el
desorden y el control.
Según la OMS: La enfermería abarca la atención autónoma y en
colaboración dispensada a personas de todas las edades, familias, grupos y
comunidades, enfermos o no, y en todas circunstancias. Comprende la promoción
de la salud, la prevención de enfermedades y la atención dispensada a enfermos,
discapacitados y personas en situación terminal
La Asociación Norteamericana de Enfermería (ANA, 1973). La práctica
de la Enfermería es un servicio directo con un propósito ambientado y adaptado a
las necesidades de la persona, de la familia y de la comunidad, tanto en la salud
como en la enfermedad.
Consejo Internacional de Enfermería (CIE, 1973). La única función de la
Enfermería es la asistencia a la persona sana o enferma, en la realización de las
actividades que mantienen la salud o la restablecen (o una muerte tranquila), que
el paciente las llevaría a cabo solo si tuviese la fuerza, la voluntad y los
conocimientos necesarios
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Concepto operacional de Enfermería
La enfermería es la ciencia del cuidado de la salud del ser humano. Es una
ciencia o disciplina que se encarga del estudio de las respuestas reales o
potenciales de la persona, familia o comunidad tanto sana como enferma en los
aspectos biológico, psicológico, social y espiritual. Se dedica al cuidado integral
del individuo, la familia y la comunidad en todas las etapas del ciclo vital y en sus
procesos de desarrollo. La enfermería abarca los cuidados, autónomos y en
colaboración, que se prestan a las personas de todas las edades, familias, grupos
y comunidades, enfermos o sanos, en todos los contextos, e incluye la promoción
de la salud, la prevención de la enfermedad, y los cuidados de los enfermos,
discapacitados, y personas moribundas.
Características de la profesión de enfermería
Tiene una finalidad: Se dirige a un objetivo.
Es sistemático: Implica partir de un planteamiento organizado para alcanzar
un objetivo.
Es dinámico: Responde a un cambio continuo.
Es interactivo: Basado en las relaciones recíprocas que se establecen entre la
enfermera y el paciente, su familia y los demás profesionales de la salud.
Es flexible: Se puede adaptar al ejercicio de la enfermería en cualquier lugar o
área especializada que trate con individuos, grupos o comunidades. Sus fases
pueden utilizarse sucesiva o conjuntamente.
Tiene una base teórica: El proceso ha sido concebido a partir de numerosos
conocimientos que incluyen ciencias y humanidades, y se puede aplicar a
cualquier modelo teórico de enfermería.
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Objetivos de enfermería
General.
El objetivo principal del proceso de enfermería es constituir una estructura que
pueda cubrir, individualizándolas, las necesidades del paciente, la familia y la
comunidad.
Específicos.
Identificar las necesidades reales y potenciales del paciente, familia y
comunidad.
Establecer planes de cuidados individuales, familiares o comunitarios.
Actuar para cubrir y resolver los problemas, prevenir o curar la
enfermedad.
Estos objetivos se pretenden lograr bajo la formación de:
Pensamiento crítico.
Una habilidad muy importante, la meta de la mayoría de las enfermeras, es
la capacidad de utilizar los métodos de pensamiento crítico para tomar decisiones
efectivas y correctas. El pensamiento crítico es esencial en la resolución de
problemas que requieren atención inmediata en muchos escenarios de la atención
médica. Enseñar a los alumnos a recopilar datos, analizarlos y evaluar un
problema o una solución potencial es el objetivo de los instructores de las
escuelas de enfermería.
Éticas.
Las responsabilidades éticas y obligaciones del personal de enfermería son
la base de la estructura para la enseñanza de enfermería y educación en una
amplia gama de campos como la pediatría, oncología y geriatría. Las cuestiones
de ética y potenciales escenarios "qué tal sí..." ofrecidos por instructores de
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enfermería pueden ayudar a los estudiantes a evaluar los problemas y creencias
legales, regulatorios y éticos o morales.
Habilidades.
La atención al detalle y la competencia en las habilidades básicas de
enfermería son aspectos importantes del plan de estudios de educación general
de la carrera. Los estudiantes de enfermería deben ser capaces de proporcionar
práctica en habilidades básicas como tomar los signos vitales, atención de heridas
y vendaje, rango de movilidad y conocimientos sobre la deambulación correcta y
las técnicas de transferencia para garantizar y apoyar la seguridad del paciente.
Aunque una enfermera debe tener empatía y compasión por los demás, el
profesionalismo y la actitud adecuada también son deseados.
Estrés.
Una enfermera debe ser capaz de pensar, analizar y tomar decisiones bajo
estrés y limitaciones de tiempo. Como tal, es importante enseñar a las enfermeras
cómo pueden funcionar bajo presión, gestionar y hacer frente al cambio constante,
comunicar y tomar decisiones efectivas.
Filosofía en la enfermería
La filosofía comprende el sistema de existencia de la enfermera profesional
e incluye también una búsqueda de conocimientos, es decir es la búsqueda del
saber, etimológicamente hablando deriva del griego fitos “amor” y sofos
“sabiduría”, literalmente significa amor por el saber. Su existencia y la
comprensión determinan la forma de pensar de un ser sobre un fenómeno
situación, y su forma de pensar define su manera de actuar en el mundo en el que
vive. La enseñanza aprendizaje de la enfermería refleja la vida y la educación
contemporánea. El estudiante de enfermería comprenderá mejor que crecer,
realizarse y fructificar no solo es un derecho, sino también un deber para la familia,
profesión, sociedad y para consigo mismo.
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Su principal propósito es lograr que los pacientes recuperen la salud, por
esto todas las teorías analizadas tienen un componente filosófico, aunque para la
época en que surgen las primeras teorías de enfermería sus autoras desconocían
sobre las escuelas filosóficas que imperaban en los años 50 y 60.
Otorgar cuidado requiere que la enfermera delimite su autonomía para que
decida libremente su acción hacia el paciente. La acción del cuidar incluye la
familia, e incluso la comunidad, mediante tareas como la de orientar, enseñar, es
así que el cuidado es el resultado de la interacción humana que se da entre la
enfermera y el paciente, familia y comunidad.
La acción del cuidar es el elemento que agrupa todos los rasgos distintivos
de la identidad profesional de la enfermera y sea la acción donde ésta se objetiva.
Ante la exigencia de brindar un cuidado cada vez más especializado, la enfermera
se ve obligada a especializarse y dominar técnicas que le permitan realizar sus
actividades con pericia y acierto, para estar en condiciones de poder brindar una
mejor atención.
Por lo que la actividad técnica – asistencial, en muchas ocasiones está por
encima de cualquier otra actividad de carácter más intelectual, ya que proporciona
seguridad y da un mayor reconocimiento al profesional que la realiza
(Chocarro,2004). La aplicación adecuada de las técnicas propicia el
reconocimiento del paciente, de su familia, del médico, quienes finalmente son los
evaluadores del buen o mal cuidado que proporciona la enfermera. Por lo tanto la
esencia de la profesión está basada en el desarrollo de competencias y
habilidades, se podría decir que el modelo educativo de la profesión siempre se ha
basado en el modelo por competencias y habilidades. Es así, que a diferencia de
las actividades que desarrollaba en sus inicios la enfermería, hoy está orientada al
desarrollo integral, que toma en cuenta las necesidades de acuerdo al entorno del
individuo, conjunta atributos, destrezas, habilidades, actitudes y valores, que se
ven reflejadas en su trabajo y que nos hablan de una identidad profesional que
depende de las circunstancias en las que tiene que atender a su paciente.
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Elementos de la enfermería
La enfermería se basa en cuatro elementos fundamentales para el
desarrollo de sus teorías para aplicar los cuidados preventivos, conservando los
medios elementales físicos que rodean un individuo que afecten su salud para
establecer acciones específicas.
1. Persona: incluye al individuo, familia y comunidad e identifica al receptor o
receptores de los cuidados.
2. Entorno: identifica las circunstancias físicas, sociales o de otra naturaleza
que afectan a la persona.
3. Salud: estado de bienestar que oscila entre los más altos niveles de salud y
la enfermedad terminal.
4. Cuidado: la propia definición de Enfermería, es decir, “las acciones
emprendidas por las enfermeras en nombre de o de acuerdo con la
persona, y las metas o resultados de las acciones enfermeras. Las
acciones enfermeras son vistas como un proceso sistemático de valoración,
diagnóstico, planificación, intervención y evaluación
Cualidades de la Enfermera
A continuación, les mencionare algunas de nuestras cualidades como
profesional de enfermería:
Responsabilidad: La enfermera responde a sus propias acciones que
realiza para prevenir el daño del paciente.
Formalidad: La enfermera puede distinguir lo correcto de lo incorrecto
realizando buenas acciones con seguridad.
Veracidad: La enfermera practica la verdad ante cualquier circunstancia.
Confidencialidad: La enfermera debe asegurarse que los diagnósticos que
realice el médico no se le informe a los demás si así lo desea el paciente.
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Confianza: La enfermera está segura de la capacidad propia para lograr
realizar una tarea o alcanzar un objetivo.
Creatividad: La enfermera hace que los procedimientos más complicados
sean más simples.
Humildad: La enfermera es capaz de admitir su falta de habilidad para
enfrentarse a un problema de la práctica.
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Conclusión
Históricamente, las funciones esenciales de la enfermería son la defensa de
los enfermos, el fomento de un entorno seguro, la investigación, la participación en
la política de salud en la gestión de los cuidados y los sistemas de salud, así como
la formación. Hasta mediados del siglo XIX, la atención a los enfermos en los
hospitales de campaña era prácticamente nula, y las condiciones de hacinamiento
y la carencia de salubridad en los mismos eran causa de gran número de
defunciones.
La meritoria labor de Florence Nightingale, considerada como la fundadora
de los modernos cuerpos de enfermeras, supuso una notable mejora en la
organización de los hospitales. y en su defecto la aparición de nuevas visiones con
referencial cuidado, en la que a través de los años diversas teoristas han sabido
demostrar que la palabra cuidado abarca desde el momento de la concepción, su
desarrollo en el entorno y la comunidad que lo rodea, convirtiéndose esto a su vez
en factores que determinan el estado de salud de una persona, familia y
comunidad e incluyendo la promoción en salud, la prevención de enfermedades y
los cuidados necesarios.
En Venezuela, los estudios de enfermería estuvieron estrechamente
conectados al proceso histórico, social, político, económico propio del país y a la
organización del sistema de salud. Todo comenzó como un período empírico de
los cuidados iniciado con los cuidados propios de los pueblos indígenas, pasando
por una atención a los enfermos en el hogar, acompañado de sentimientos
cristianos, vocación, afecto, observación, conocimiento y habilidades, hasta un
período científico y técnico que permitió la creación de los primeros programas de
formación de enfermeras y el surgimiento de una educación formal y sistemática
hasta la actualidad.
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