Para que la Educación para
la paz pueda cumplir todas las misiones que tiene, debe
estructurarse en torno a cuatro aprendizajes.
Seleccione una:
a. Paz, tolerancia, justicia, igualdad
b. Derechos humanos, justicia y tolerancia
c. No violencia, diálogo, paz negativa
d. Aprender a ser, convivir, conocer y hacer
Retroalimentación
Su respuesta es incorrecta, vuelva a intentarlo
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00
Señalar con bandera la pregunta
Texto de la pregunta
Johan Galtung presenta “el triángulo de la violencia” donde se señalan los tres tipos o formas
diferentes de violencia estrechamente relacionadas entre sí.
Seleccione una:
a. Violencia en la comunidad, familia y escuela
b. Violencia psicológica, verbal y sexual
c. Violencia física, estructural y cultural
¡Correcto! El triángulo de la violencia fue la metáfora que Galtung utilizó para poder explicar
cómo se va reproduciendo la violencia en la sociedad, y que la violencia directa es sólo la
punta de iceberg.
d. Violencia directa, familiar y psicológica
Retroalimentación
Su respuesta es correcta.
Pregunta 3
Incorrecta
Puntúa 0.00 sobre 1.00
Señalar con bandera la pregunta
Texto de la pregunta
Tiene el objetivo de lograr la armonía social, el conocimiento y aplicación de los valores,
justicia e igualdad, sus características refieren a la ausencia de violencia directa, estructural y
cultural.
Seleccione una:
a. Paz positiva
b. Escuela nueva
c. Violencia cultural
d. Resolución no violenta de conflicto
Retroalimentación
Su respuesta es incorrecta, vuelva a intentarlo
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00
Señalar con bandera la pregunta
Texto de la pregunta
Consiste en promover el conocimiento de los derechos humanos a partir de la reflexión sobre
las actitudes y pone énfasis en la construcción de relaciones y valores de respeto a la
dignidad.
Seleccione una:
a. Educación para los Derechos Humanos
¡Correcto! La educación para los derechos humanos tiene la finalidad por lo tanto de
desarrollar habilidades sociales tales como: la empatía y el compromiso con los derechos de
los demás, entre otras.
b. Los principios de los derechos humanos
c. La universalidad de los derechos humanos
d. Cultura de la paz
Retroalimentación
Su respuesta es correcta.
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00
Señalar con bandera la pregunta
Texto de la pregunta
Tipo de violencia que forma parte de la estructura social y que impide cubrir las necesidades
básicas, ejemplo de ella es la desigualdad social, el desempleo, la pobreza, etc.
Seleccione una:
a. Violencia de género
b. Violencia psicológica
c. Violencia cultural
d. Violencia estructural
¡Correcto! Conocida también como violencia indirecta, por ejemplo, las acciones que provocan
la pobreza no están diseñadas con este fin, sino son las consecuencias de políticas
económicas.
Retroalimentación
Su respuesta es correcta.
Pregunta 6
Incorrecta
Puntúa 0.00 sobre 1.00
Señalar con bandera la pregunta
Texto de la pregunta
Son dos objetivos actitudinales de la educación sobre los derechos humanos.
Seleccione una:
a. Educación para la paz y educación para los derechos humanos
b. Declaración Universal de los Derechos Humanos y pilares de la educación
c. Conocer la historia de la lucha por los Derechos Humanos y comprender el significado no
sólo de los derechos sino de los deberes
d. Promover el desarrollo de la autoestima de cada persona y sensibilizar sobre la necesidad
de relaciones interpersonales
Retroalimentación
Su respuesta es incorrecta, vuelva a intentarlo
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00
Señalar con bandera la pregunta
Texto de la pregunta
Instrumento internacional que refiere que “la educación tendrá por objeto el pleno desarrollo
de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las
libertades fundamentales…”:
Seleccione una:
a. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
b. Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales
c. Declaración Universal sobre los Derechos Humanos
¡Correcto! La DUDH es el documento más ampliamente aceptado y es un referente en materia
de educación, ya que pone en relieve la importancia del desarrollo pleno del ser humano.
d. Ley General de Educación
Retroalimentación
Su respuesta es correcta.
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00
Señalar con bandera la pregunta
Texto de la pregunta
Derecho que busca cumplir con los ideales de paz ya que deberá desarrollar la capacidad
intelectual, moral y afectiva; Inculcar la responsabilidad; favorecer la tolerancia; respetar la
dignidad humana, entre otros.
Seleccione una:
a. El Derecho a una vivienda
b. El derecho a la salud
c. El derecho a una vida libre de violencia
d. El Derecho a la educación
¡Correcto! El derecho a la educación es un derecho humano indispensable para el ejercicio de
otros derechos humanos.
Retroalimentación
Su respuesta es correcta.
Pregunta 9
Incorrecta
Puntúa 0.00 sobre 1.00
Señalar con bandera la pregunta
Texto de la pregunta
Es entendida como ausencia de guerra o violencia directa, es decir se enfocaba en impedir
que siguieran los enfrentamientos militares y el estallido de más conflictos armados.
Seleccione una:
a. Tolerancia
b. Paz negativa
c. Violencia cultural
d. Paz positiva
Retroalimentación
Su respuesta es incorrecta, vuelva a intentarlo
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1.00 sobre 1.00
Señalar con bandera la pregunta
Texto de la pregunta
Sociólogo y matemático noruego quien tiene un papel relevante en la construcción y aportes
de la paz; desarrolló los conceptos de paz negativa y paz positiva.
Seleccione una:
a. Albert Einstein
b. Ernesto Sábato
c. Johan Galtung
¡Correcto! Definió la paz negativa como ausencia de guerra y la paz positiva relacionada con
los derechos humanos.
d. Benjamín Franklin
Retroalimentación
Su respuesta es correcta.
