INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL MARÍA AUXILIADORA
AÑO: 2021 Guía No 2 “PLAN LECTOR VIVIENDO Y SOÑANDO LA LECTURA”
Área: HUMANIDADES Tiempo estipulado: Tres semanas
Asignatura: PLAN LECTOR
Docente: Cel/Fijo: Correo:
MARGARITA ISAZA ARIZA. 3146437864 [Link]@[Link]
GRADO: 5° Curso(s):1,2,3,4,5 PERIODO: I Fecha: MARZO 15 - ABRIL 9/ 2021
TIEMPO ESTIPULADO: 120 MINUTOS- MARZO 15 - ABRIL 9/ 2021 (Tres sesiones)
ESTÁNDAR: LITERATURA: Elaboro hipótesis de lectura acerca de las relaciones entre los elementos
constitutivos de un texto literario y entre este y el contexto.
DBA No: 3. Comprende los roles que asumen los personajes en las obras literarias y su relación con la
temática y la época en las que estas se desarrollan.
DBA No: 4. Reconoce en la lectura de los distintos géneros literarios diferentes posibilidades de recrear y
ampliar su visión de mundo.
PROPÓSITO DE LA CLASE: Establecer una conexión agradable entre el estudiante y la lectura, para que se
deleite, recree, analice, reflexione, compare con su vida y la de otros para enriquecer la palabra, la
literatura, el arte y su vida moral y espiritual.
NOMBRE DE LA UNIDAD: “ MI MUNDO NARRATIVO”
Temas y/o subtemas:
LECTURA COMPRENSIVA DE LA HISTORIA DE JOSÉ. (Texto bíblico Génesis Capítulos 37 al 50)
- Expresiones literarias y artísticas a partir de la historia bíblica.
ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DE LA GUÍA
Fase de exploración Tiempo asignado: 40 minutos (1 sesión).
Querido estudiante, espero en Dios que todos en familia estén gozando de salud y bienestar.
Te ánimo para que continues viajando por este maravilloso mundo de la lectura, conociendo épocas y
lugares insospechados, circunstancias adversas y un personaje que te dejará muchas enseñanzas para tu
vida. Se
trata de la historia bíblica de “JOSE” escrito por Moisés.
Te permitirá reflexionar acerca de las diferentes situaciones que vive el ser humano y cómo la mano de
Dios interviene para guiar, enseñar, perdonar, formar y bendecir.
ACTIVIDAD 1.
ANTES DE LA LECTURA:
Diseña una historieta de cinco viñetas donde cuentes la
historia de vida de tu persona favorita dentro de la familia.
Recuerda usar ilustraciones y los elementos de la historieta.
Posteriormente la compartes en familia.
Fase conceptual: Tiempo asignado: 40 minutos (1 sesiones).
EN ESTA FASE ES IMPORTANTE QUE HABLEMOS DE LA LECTURA.
En nuestra sociedad occidental letrada, la lectoescritura es uno de los aprendizajes indiscutibles que
proporciona la escolarización. Leer es imprescindible para entender facturas, instrucciones de aparatos,
guías de estudio, firmar contratos, etc., y, por supuesto, el dominio de la lectura está detrás del éxito o del
fracaso escolar, de la preparación técnica para acceder al mundo laboral, y de la autonomía y desenvoltura
general de la persona.
Viendo la lectura desde este punto de vista es importante que no se lea, solo por leer, “Al leer no basta con
comprender lo que se dice, sino que debemos interpretarlo. Interpretar significa aquí, valorar críticamente
el texto”. Daniel Cassany
Por eso, cuando leas cualquier texto, no lo leas porque tienes que hacer una tarea, léelo para ti, por ti, para
tu vida, para sacar el mayor provecho de la lectura, porque así te sentirás satisfecho y estarás fortaleciendo
tu formación para la vida.
Te invito a leer la historia bíblica de “JOSE”: comprende, interpreta, valora y critica este maravilloso libro
cargado de circunstancias adversas, que permitieron ver los propósitos de Dios en la vida de este gran
hombre.
Lee conscientemente cada línea, cada párrafo cada página, y si no entiendes, vuelve a leer, hasta que
comprendas el sentido del texto para ti, y para la sociedad.
DURANTE LA LECTURA
Leerás en compañía de tus padres, abuelos u otro miembro
de la familia.
Mientras lees, suspenderás la lectura de vez en cuando,
alternándola con un conversatorio con ellos,
Hablarán de la actitud de los hermanos
¿Qué situaciones graves vivió este hombre de Dios?
¿Por que y para que viviría todas esas adversidades?
¿Por qué y para qué José fue puesto como gobernador al
frente de todo el territorio de Egipto?
¿Qué piensas acerca de la presencia de Dios en esta bella
historia?
Fase de aplicación: Tiempo asignado: 40 minutos (2 sesiones).
DESPUÉS DE LA LECTURA.
I REFLEXIONA Y RESPONDE:
A. Consulta en el diccionario las palabras desconocidas que encuentres en el texto.
B. Exprésate: Escribe acerca de tus pensamientos y sentimientos que fueron surgiendo mientras viajabas
por la lectura de este maravilloso cuento.
C -Escribe: lo que más te gustó del cuento.
D -Compara: esta historia con tu realidad o con la realidad de algún conocido.
E -Caracteriza: Describe brevemente a 5 de los personajes de la historia, dibújalos
F -Ilustra o modela con plastilina uno de los sueños que tuvo José y explica brevemente su significado
II USA LAS PALABRAS INDICADAS PARA COMPLETAR LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES.
1. Jacob _____________más a José que a sus otros hijos.
2. El padre de José le regaló una _________________de muchos colores.
3. José soñó que los manojos de _______________de sus ___________________adoraron a los suyos.
4. José soñó que el sol, la _____________, y once estrellas lo estaban adorando.
5. Sus hermanos querían ______________a José.
6. El hermano llamado ________________no quiso matar a José.
7. Sus hermanos tiraron a José en un _____________
8. Sus hermanos vendieron a José a unos comerciantes quienes viajaban a _______________
9. En Egipto, José fue comprado por un oficial llamado __________________.
III- ENCUENTRA EN ESTA SOPA DE LETRAS LAS PALABRAS ESCONDIDAS, SON LAS QUE ESCRIBISTE
ANTERIORMENTE
A N T U N I U R W P K
Z B Q J E O L U N A W
B T U N I C A E E P K
N C A D M I U M R O A
H E R M A N O S P Z M
R G U A T E N A O O A
C I B T R I G O V T B
C P E A B F O R D N A
N T N R Y L A O D E D
P O T I F A R K E V R
IV - A VOLAR TU IMAGINACIÓN Y A DESARROLLAR LA CREATIVIDAD
a. Brevemente recrea la historia original, la narraras por escrito con ilustraciones.
b. Ahora tú eres el protagonista.
c. Los escenarios son de esta época
d. Algunos acontecimientos son tal como ocurrieron, pero otros cambiaron. Tú decides cuáles.
e. No olvides resaltar los valores presentes en esta historia, son significativos en la vida espiritual de
una persona.
f. Se debe hacer notoria tu relación con Dios.
RETROALIMENTACION Tiempo asignado: 40 minutos (1 sesión).
MI DIARIO:
Escríbele a tu diario personal y cuéntale la experiencia vivida con la historia bíblica de “José”.
*Escribirás en él, tus experiencias y los aprendizajes obtenidas con esta bella historia.
*Durante el desarrollo de esta guía, no dudes en comunicarte conmigo, siempre estaré atenta a tus
inquietudes
Evaluación: Tiempo asignado: 40 minutos (1 sesión).
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
1-Escribe tu reflexión acerca de las enseñanzas que esta lectura te dejó.
2- ¿Cómo fue la experiencia de la lectura en familia?
3- ¿Disfrutaste Creando tu propia historia?
4- ¿Que dificultades tuviste? ¿Para qué te va a servir lo que aprendiste?
5-Se tendrá en cuenta en tu desempeño:
Disposición, participación, creatividad y dinamismo en los encuentros virtuales y en el desarrollo
de las actividades propuestas
Organización y la entrega oportuna de las actividades realizadas
Recursos: Guía de trabajo, Textos. Folder de Plan Lector
Referentes Bibliográficos: LA BIBLIA. (libro de Génesis capítulo 37 al 50)
Observaciones:
1. Ten en cuenta los aprendizajes obtenidos en esta guía y aplícalos en la vida cotidiana.
2. Recuerda seguir las recomendaciones del aislamiento y el autocuidado, lava con frecuencia tus manos.
3. Son tiempos de crisis, pero con el apoyo de tus padres y/o acudientes y la orientación de la escuela
saldrás adelante.
Seguimiento de Coordinación:
