1.
¿Cómo informarías a los usuarios sobre la realización de la actividad y
facilitarías su participación?.
Se informará a las personas usuarias de que se trata de una actividad
voluntaria, horario, orden y características de la actividad. Se realizará
mediante instrucción verbal por parte del gerocultor/a de referencia
teniendo en cuenta las necesidades que puedan tener las personas
derivadas del daño cerebral. Si hay afasia comprensiva se pueden utilizar
pictogramas y/o entregarle texto escrito, simple y sencillo (con dibujos o
imágenes). Si las limitaciones son en la expresión le daríamos toda la
información y nos aseguraríamos que ha podido expresar, con el sistema
alternativo que disponga, que está de acuerdo o aclararíamos las dudas
que pudieran surgir. Si la persona usuaria está desorientada o inatenta, no
le daríamos la información hasta que le hayamos reorientado o captado su
atención, buscaríamos un espacio tranquilo y sin interrupciones.
Para la realización de la actividad seguiremos los siguientes pasos:
- Preparación:
Evaluaremos la situación de la persona para determinar las conductas que
se quieren desarrollar. Se debe tener en cuenta qué estrategias se llevarán
a cabo y los recursos que son necesarios, además, se determinará cuando
se quiere cumplir el objetivo de desarrollar la nueva conducta.
- Aprendizaje:
Motivaremos a los usuarios con refuerzo positivo (expresiones positivas,
sonrisa, fotos) y mediante una economía de fichas. Mediante la técnica de
modificación de conducta del encadenamiento, se programará de manera
secuenciada los pasos que debe seguir para realizar la actividad.
- Automatización:
Entrenamos la conducta.
- Consolidación:
Comprobamos que la persona es autónoma para realizar la actividad.
Ayudaremos solo en lo necesario para que de esta manera la persona
residente pueda realizar por sí sola las actividades que pueda.
Adaptaremos el entorno para facilitar la realización de la actividad y
utilizar si es necesario ayudas técnicas. Reforzaremos las conductas
autónomas. Animaremos a la persona residente durante todo el proceso y
potenciaremos su autoestima.
2. ¿Qué características de los usuarios debemos tener en cuenta para la
realización de la actividad?.
Para la realización de la actividad debemos tener en cuenta que son
personas con secuelas cognitivas derivadas del daño neurológico: afasia
expresiva y comprensiva, desorientación y trastornos confusionales.
Tendremos que adaptar las instrucciones, los materiales y actividades a
dichas características.
El principal interés de las personas participantes será́ recuperar autonomía
y para facilitarlo utilizaremos señalizaciones que les ayuden a predecir lo
que tienen que hacer. Con cada logro se utilizará refuerzo positivo
(sonrisas, frases de refuerzo, caricias, etc.).
3. ¿Piensas que el comportamiento de Luis y Manuel dificultan la
realización de la actividad?. ¿Qué técnicas de modificación de
conducta podemos utilizar con ellos?.
Las actitudes de Luis y Manuel pueden dificultar la realización de la
actividad, así ́ que con ellos se utilizará el refuerzo de conductas
incompatibles, para ello se contará con la ayuda del terapeuta ocupacional
y un gerocultor/a que habrán sido instruidos para ello. Se trata de
recompensar de manera continua las conductas adecuadas y no aplicar
ningún refuerzo a la que se quiere que desaparezca. El aumento de la
conducta alternativa comportará la disminución de la conducta no
deseable.
4. ¿Qué incidencias existen en el orden y el estado de los materiales que
puedas comunicar al equipo multidisciplinar?.
La terapeuta ocupacional se encuentra con las siguientes incidencias:
existencia de objetos que impiden una deambulación sin caídas,
inexistencia de pasamanos en los pasillos. Falta de señalización de las
dependencias, productos de apoyo en mal estado.
Anotará en el registro las incidencias y solicitará una reunión con el resto
de profesionales para comunicarlo.
5. ¿Qué aspectos no se han tenido en cuenta al realizar el inventario del
mobiliario? ¿Qué mejoras deben introducirse?.
- En cuanto a los accesos no se hace referencia a la existencia de
escalones y su configuración.
- No se incluye el uso de rampas.
- No se indica la existencia de pasamanos en los pasillos.
- Utilizan suelo encerado, que debería evitarse para evitar resbalar.
- Se deben evitar el uso de alfombras gruesas.
- No aportan datos sobre los aseos.
- Utilizan colores luminosos en todas las estancias, siendo
recomendable: color de las paredes de la habitación cálido, al igual que
el de las salas de descanso y relajación. Los colores luminosos deben
dejarse para las salas comunes como el comedor.
- No aportan datos sobre la iluminación, ventilación, orden y ruidos.
